具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學人才的培養(yǎng)〔摘要〕隨著經(jīng)濟進展，科學技術有了顯著提升，社會對于擁有技術的人才需求也在不斷加大。就現(xiàn)階段的狀況來看，生物醫(yī)學工程的討論在不斷深化，人才需求也在不斷加大，所以培育具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才成為了生物醫(yī)學進展的重要因素?；诖?，就有關行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育進行分析和討論，旨在為人才培育供應參考。

〔關鍵詞〕行業(yè)職業(yè)資格；生物醫(yī)學工程；人才培育

生物醫(yī)學工程在目前的社會生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，對于醫(yī)學和進展和食品德業(yè)的價值特別明顯。從實踐進展需求來看，生物醫(yī)學工程要想獲得更進一步的進展，人才是一個重要的因素，所以強化人才培育的意義非常的重大。具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人員在生物醫(yī)學工程的進展中起著重要的作用，而要進行這方面人才的培育卻存在著肯定的問題，本討論探討具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才的培育。

1具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育的難點

1.1理論和實踐的結合

理論和實踐的結合是具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育的一個難點。從目前的工作實踐來看，在具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育方面往往會消失理論和實踐不相符的狀況[1]。其實生物醫(yī)學工程的進步既要理論支持，也要實踐工作分析，兩者缺一不行，所以在人才培育方面要實現(xiàn)兩者并重。但是在目前的培育過程中，一方面存在理論培育滿意不了實際需要的狀況，另一方面存在實踐討論滿意不了理論進展的需要，這兩種狀況的消失本質上都是理論和實踐存在著差異化進展，所以在詳細人才培育中，如何進行兩者的協(xié)調統(tǒng)籌變成了為一項重要的工作。

1.2培育的針對性

針對性也是目前具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育的一個難題。在生物醫(yī)學工程的進展中，某些方面的針對性是必需要攻克的，由于攻克某一點往往會帶動一個面的進步。但是從目前的狀況來看，對于生物醫(yī)學工程的針對性攻克效果不高[2]。而這種效果較弱的狀況發(fā)生，一方面是對生物醫(yī)學工程點的針對性不強，另一方面是對人才的針對性培育不強。簡而言之，在具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育過程中，針對性是必需要進行強化的內容，但是目前的人才培育，對于范圍化過于看重，導致了對培育針對性的忽視，所以整個人才培育無法向高精尖的方向進一步進展。

2培育具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才的措施

2.1強化理論和實踐的結合

強化理論和實踐的結合是培育具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學工程人才的一項重要措施。在理論和實踐結合方面，主要的工作有兩項：第一是對理論細節(jié)和實踐細節(jié)進行區(qū)分討論。通過區(qū)分討論的深化，理論特點和實踐特點會有更加精確?????的把握。其次是針對理論和實踐的特點進行相關性融合[3]。理論的作用是指導實踐，而實踐的目的是在檢驗理論的基礎上促進理論的更新和完善。所以在兩方面細節(jié)特點把握的基礎上進行相關性的連接，這樣可以使理論和實踐的結合以特點為根本綻開。通過這樣的結合，具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才會具有綜合性的價值。簡而言之，在進行具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學工程人才培育中，一方面進行理論培育的加強，另一方面進行實踐討論培育的深化，通過兩者的有機結合，整個培育工作的目的性得到加強，培育的效果也得到提升。

2.2在培育中實現(xiàn)針對性的突破

在培育中進行針對性的突破也是具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育的一項重要措施。在詳細的培育中進行針對性的突破可從兩個方面來進行。第一是從討論上進行。在討論上進行針對性的突破可以加深有關討論的層次，這樣，理論方面會實現(xiàn)突破。其次是進行人員的突破。人員的突破主要指的是在把握人員特點的基礎上進行優(yōu)勢發(fā)揮，從而實現(xiàn)其特長培育[4]。簡而言之，無論是討論層次的加深還是人員特點的成長，最終都會對作用于人才的綜合價值提升，所以可以實現(xiàn)具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育的目的。通過針對性培育的強化，起到以點帶面的效果，這樣就可以實現(xiàn)人才培育的穩(wěn)步提升。隨著培育短板的不斷補齊，整個培育工作的效率性和質量性會的顯著的進步，具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學工程人才的培育必定會實現(xiàn)更進一步的突破。

2.3打造專業(yè)化的培訓隊伍

打造專業(yè)化的培訓隊伍對于具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才的培育同樣具有重要的意義。要培育人才，培訓導師以及隊伍也必需具備高水平，這樣，人才的成長才會更快，人才的質量也會更高。而為了打造專業(yè)化的培訓導師隊伍，一方面要樂觀查找具有領域理論討論的人員做協(xié)作，另一方面要尋求領域內具有實踐探究閱歷的人員做關心。在高水平的理論討論人員和高水平實踐人員的共同作用下，具有行業(yè)職業(yè)資格的生物醫(yī)學工程人才培育才會更加的具有效果。簡而言之，具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學工程人才培育需要有高水平的人員來帶動，所以重視培訓隊伍的水平提升，無論是對于具有行業(yè)職業(yè)資格生物醫(yī)學工程人才培育，還是對醫(yī)學工程本身的討論，都會產(chǎn)生較大的影響。