本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5篇最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5篇

實(shí)習(xí)讓我們更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性，也讓我們熟悉到未來的社會(huì)需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)學(xué)識(shí)的人才，最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得有哪些你知道嗎？一起來看看最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得，接待查閱！

最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇1

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆促。今年7月，我來到__分公司調(diào)度中心實(shí)習(xí)，近2個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和扶助下，我舉行對(duì)工作熟諳?；叵脒@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清楚地熟悉到自己的缺乏之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，要想做精做好務(wù)必得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。9月即將到來，我會(huì)做好個(gè)人工作籌劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好，談?wù)勎疫@段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)處境。

首先x月x日公司迎來__歲的生日，公司舉行了“唱司歌，迎司慶，傳文化，促進(jìn)展”體會(huì)到__有著較濃重的企業(yè)文化，在公司里隨處可見的企業(yè)標(biāo)語，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)文化有更深的了解，這些標(biāo)語并不是用來裝飾，它真正滲透到每位員工身上，我是分外認(rèn)可，在我實(shí)習(xí)所在部門更能表達(dá)出企業(yè)文化的真正內(nèi)涵所在之處。調(diào)度中心是24小時(shí)在線的部門，工作是一環(huán)緊扣一環(huán)延續(xù)正由于能延續(xù)下去，表達(dá)企業(yè)文化中的團(tuán)結(jié)和諧敬業(yè)等文化內(nèi)涵。

本身對(duì)企業(yè)各部門接口關(guān)系很目生的我，__燃?xì)饧瘓F(tuán)公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)兊臒嵝闹笇?dǎo)下我依次對(duì)部門的根本概況，崗位職責(zé)，白班報(bào)表，與__部客戶部的接口關(guān)系舉行了了解與掌管。

一、根本概況：調(diào)度中心成立于__1月1日，調(diào)度中心是__分公司的核心部門，掌管大量根基根基數(shù)據(jù)及信息資源主要負(fù)責(zé)公司各種信息的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析，氣源協(xié)調(diào)和調(diào)配，各類緊急處境搶險(xiǎn)、搶修的指揮與調(diào)度，日常業(yè)務(wù)活動(dòng)和籌劃的協(xié)調(diào)和督辦，各類指令的傳達(dá)、跟蹤和落實(shí)工作;視頻監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息__系統(tǒng)、燃?xì)膺\(yùn)行__系統(tǒng)的使用與維護(hù)工作。

二、崗位職責(zé)：籌劃執(zhí)行，信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和反應(yīng)，工藝系統(tǒng)監(jiān)控，氣量調(diào)配平衡，鎮(zhèn)區(qū)運(yùn)營(yíng)支持，應(yīng)急事故處理，上安好工作，下游業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，危害品運(yùn)輸車輛調(diào)度，企業(yè)文化。

三、白天報(bào)表：每天下午__到其次天__收集__，__站，__邊__儲(chǔ)配站的日用氣量籌劃數(shù)據(jù)，把收集到數(shù)據(jù)舉行換算匯總分析填入運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表發(fā)送到__物流。

四、與運(yùn)營(yíng)部的接口關(guān)系：主要涉及到改管，工程驗(yàn)收，第三方施工監(jiān)護(hù)，帶氣作業(yè)，置換通氣，與客戶部接口關(guān)系：客戶的協(xié)調(diào)，停氣通知舉行發(fā)單工作跟進(jìn)結(jié)果歸檔。我積極參與相關(guān)工作，留神把書本上學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論學(xué)識(shí)加深對(duì)概括工作熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，跟部門同事一樣上下班，輔助同時(shí)完成工作，以學(xué)生的身份虛心學(xué)習(xí)，努力攝取實(shí)踐學(xué)識(shí)，參與到概括工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)工作才能和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成部門工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對(duì)部門各種工作更深一層的了解。

本身對(duì)企業(yè)各部門接口關(guān)系很目生的我，公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)兊臒嵝闹笇?dǎo)下我依次對(duì)部門的根本概況，崗位職責(zé)，白班報(bào)表，與運(yùn)營(yíng)部客戶部的接口關(guān)系舉行了了解與掌管，并積極參與相關(guān)工作，留神把書本上學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論學(xué)識(shí)加深對(duì)概括工作熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，跟部門同事一樣上下班，輔助同時(shí)完成工作，以學(xué)生的身份虛心學(xué)習(xí)，努力攝取實(shí)踐學(xué)識(shí)，參與到概括工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)工作才能和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成部門工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對(duì)部門各種工作更深一層的了解。

一向以來的學(xué)習(xí)處境，感想是很深的，提高的方面好多，但對(duì)我來最主要的是工作才能的進(jìn)步，掌管了如何以學(xué)致用，自從我走進(jìn)高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心開頭，我本著積極肯干，虛心好學(xué)工作專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與各項(xiàng)工作任務(wù)，以及對(duì)業(yè)務(wù)接口關(guān)系了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟諳，讓我一以最快的速度融入公司部門工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

以上是我在__分公司調(diào)度中心學(xué)習(xí)工作處境，我認(rèn)為自己能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)，當(dāng)然工作仍有大量缺點(diǎn)和缺乏，我認(rèn)為工作創(chuàng)新精神還不夠，工作閱歷也缺乏，遇到困難手段少，自己掌管的東西距離新的形勢(shì)要求還差距，實(shí)踐才能也需要不斷提高以完善，為此我將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作中，抑制弱點(diǎn)，加強(qiáng)磨練，以更加飽滿的熱心努力工作，早日成熟，做一名符合公司部門要求的__員。

最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇2

在熟諳了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后，我們開頭融入到教學(xué)環(huán)境之中。早起起來我們就一同來到主管教學(xué)的主任辦公室，聽主任給我們簡(jiǎn)樸介紹了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)任務(wù)之后，我們分別找到了自己的指導(dǎo)教師。老師們見到我們特別熱心，讓我感受到了家跟集體的和暖。

第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既沖動(dòng)又很忐忑，深知自己肩上的責(zé)任以更重了一些。我翻看了學(xué)生們的寒假作業(yè)，才察覺自己與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)離的很遠(yuǎn)了，有一種既目生又熟諳的感覺。熟諳的是自己曾經(jīng)體驗(yàn)過那個(gè)年紀(jì)，往事都?xì)v歷在目；目生的是時(shí)間過去了那么久，如今又以另外一種身份重新對(duì)付這份東西，自然而然的產(chǎn)生一種距離感。

我的指導(dǎo)教師報(bào)告了我講課的進(jìn)度，讓我提前做個(gè)打定，看一看書，然后跟著她去聽課，第一節(jié)課聽的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導(dǎo)教師進(jìn)入班級(jí)，當(dāng)時(shí)心情特別慌張，但是令我意外的是推門進(jìn)去的那一剎那，學(xué)生們給我的回響特別欣喜和接待，讓我有一點(diǎn)“受寵若驚”的感覺，也讓我心里的一塊大石頭沉了下來。我的指導(dǎo)教師講課更加細(xì)致，每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)都講得通透、易懂，使用的教學(xué)方法主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，特別經(jīng)典，學(xué)生們“消化”起來也對(duì)比輕易，這一點(diǎn)值得我去好好學(xué)習(xí)、好好鉆研。這里的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的根基稍稍薄弱一點(diǎn)，所以講課的進(jìn)度要稍微慢一點(diǎn)，以便學(xué)生們更切實(shí)的理解分析手法；朗讀并且背誦全詩；把這首詩的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、所表達(dá)的情感等等；重點(diǎn)分析關(guān)鍵字詞，包括含義和特殊用法；整體概況全詩，通過寫某種意象，表達(dá)了某種情感。這些講授的內(nèi)容讓學(xué)生們對(duì)這首詩掌管的更加全面和切實(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)如何分析一首詩歌，為將來的詩歌鑒賞奠定根基。

通過這節(jié)課的聽課閱歷，我主要學(xué)習(xí)掌管到了一首詩歌的講授方法以及大致的流程思路，為我以后的詩歌教學(xué)供給了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)我也近距離的接觸到了學(xué)生們，了解到他們上課的一個(gè)約莫的狀態(tài)，讓自己有一個(gè)心理打定。實(shí)戰(zhàn)前的理論學(xué)習(xí)讓我受益匪淺！

最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇3

當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)，心里彌漫了迷茫，不明白今后的路將走向何方一個(gè)偶然的機(jī)遇：我在20__年12月底加入奧捷五金江蘇有限公司的雇用考試，經(jīng)過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切和協(xié)助下，于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月，經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對(duì)自我有了深刻的熟悉。

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很專心過，很欣喜過，而此刻就是很珍惜這段閱歷。馬上就要回學(xué)校了，還有好多事情等著我去做，此刻重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自我實(shí)習(xí)的鑒定。

在半年的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了好多，也懂得了好多從生活中沒發(fā)獲得到的學(xué)識(shí)和道理?；叵氚肽暌詠?，從那天真的我直接到體驗(yàn)了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不成能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我大膽地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩擾過，凄愴過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，報(bào)告自我領(lǐng)會(huì)自我應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平才能。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普遍平凡，可是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。

在半年的磨練里，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我要努力獲取更多的閱歷和社會(huì)實(shí)踐才能，我的未來不是夢(mèng)，只要自我努力過，告成是不會(huì)拒絕你的。

一、個(gè)人表現(xiàn)。

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我專心學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為模范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻指點(diǎn)自我嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位，清潔辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)明凈的工作環(huán)境。

2、專心學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)學(xué)識(shí)。我在制造二部辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會(huì)，并向前輩教師請(qǐng)教寫作相關(guān)的學(xué)識(shí)。

3、主動(dòng)與同事交流，了解單位情景，聽取同事對(duì)自我的批評(píng)和提議。

4、積極加入單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。

二、個(gè)人收獲。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對(duì)自我的今后，感到很迷茫，并且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)磨練，讓我認(rèn)清了自我，并改掉眼高手低的毛病，真正地從根基做起，從小事做起。

其次、對(duì)自我的崗位有了初步的熟悉。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，詩司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)樸的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。所以，今后我要加強(qiáng)這方面的磨練與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自我總是很懶，不容許做事，總感覺什么事務(wù)必會(huì)“船到橋頭自然直”，所以實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的協(xié)助，自我逐漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的學(xué)識(shí)——與同事相處的方法和進(jìn)取地工作態(tài)度。

三、熟悉自我的缺乏。

經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也熟悉到自我的缺乏。在工作上，有時(shí)對(duì)比莽撞大意，不夠細(xì)心，干事精心有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對(duì)于自我要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自我做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上，根基對(duì)比薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時(shí)需要輔佐工具，譬如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫作。

四、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫作才能。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司進(jìn)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自我的寫作素材。

2、積極加入自學(xué)考試，從中提高自我的認(rèn)知水平，變更心態(tài)。

3、愛崗敬業(yè)。

最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇4

這周迎來了學(xué)校的第一次月考，雖說已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)月的老師了，但總覺得進(jìn)入角色的時(shí)候少，好多時(shí)候覺得在跟他們一起學(xué)習(xí)，還不能自信地承受起傳道受業(yè)解惑的職責(zé)，然而，這場(chǎng)考試讓我對(duì)的自己的身份，又舉行了一次調(diào)整。

學(xué)校安置好考試后，我跟著老師去監(jiān)考，第一次加入考試，我不用坐在那里奮書疾筆，攻占難關(guān)，只需要做一個(gè)類似看客的角色，感覺有點(diǎn)好玩。真正到考場(chǎng)后，覺得自己的職責(zé)特別神圣，不敢有絲毫懈怠，自然而然變得肅穆起來。先去領(lǐng)取試卷，接著安配學(xué)生正確就坐，聽著學(xué)校的哨子，宣讀考場(chǎng)紀(jì)律，分發(fā)試卷，按部就班，提防翼翼，一點(diǎn)紕漏都不想發(fā)生，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)較完備的考試環(huán)境。等他們正式開頭答卷后，我一個(gè)一個(gè)看，看他們是否把自己的信息完整填寫，有好幾個(gè)跟我一樣馬虎的學(xué)生，題答了一半了，自己的班級(jí)、姓名等都沒有填寫，我靜靜提示，他們不好意思地笑笑，然后加緊改正自己的錯(cuò)誤。

在數(shù)學(xué)和生物考試的時(shí)候，有同學(xué)舉手示意說，試卷有問題，我看了一下題后，詢問其他同學(xué)是否有同樣的問題，大家異口同聲地回復(fù)說有問題，我加緊去找專業(yè)老師，來解決問題，等專業(yè)老師來，采取措施應(yīng)對(duì)后，考場(chǎng)又陷入一片寧靜，只有沙沙沙，筆在紙上移動(dòng)的聲音。我一向留神時(shí)間，以便提示他們，調(diào)整自己的答題速度，留神時(shí)間的安置?？荚嚂r(shí)間一到，學(xué)生很老練，從后往前，他們收好試卷后，檢查一下，然后一個(gè)小組一個(gè)小組按依次排好后，交給我，我負(fù)責(zé)交給裝訂試卷的老師，完備終止考試。

考試一共有7門，花了一天半的時(shí)間，考試終止后，學(xué)生終究松了一口氣，由于接下來的事，就該老師出馬了，他們安心等待勞績(jī)就可以了，指導(dǎo)老師為我調(diào)配好要批改的區(qū)域，然后報(bào)告我，理應(yīng)留神的問題，我就開頭了我的閱卷生涯，閱卷的時(shí)候更加專心，每一句話都要專心分析，有時(shí)候卻也被孩子們的腦洞弄得苦笑不得。碰見簡(jiǎn)樸的題，看著空空的答案區(qū)，我比他們還要慌張，恨不得替他們寫上去，面對(duì)有些題，只要言之有理，我都毫不留存地把分?jǐn)?shù)寫上去，激勵(lì)他們。

這一周根本上就在這監(jiān)考和閱卷中度過了，通過監(jiān)考和閱卷，使我為人師的責(zé)任感又上升了一層，夢(mèng)想我能越來越像那些老教師一樣，敬業(yè)、愛崗、喜歡學(xué)生。

最新大學(xué)生實(shí)習(xí)心得篇5

沒有實(shí)習(xí)的閱歷，大學(xué)就是不完備的，實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就濫用了，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正掌管?大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好根基，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在大學(xué)書本上，學(xué)習(xí)不到的學(xué)識(shí)內(nèi)容。

我們大四的畢業(yè)生在x老師的率領(lǐng)下，來到了x的x測(cè)驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在x測(cè)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語教師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語教師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了好多閱歷，真的受益匪