第28頁共28頁學(xué)生關(guān)于競爭的演講稿：競爭是一種精神學(xué)生關(guān)于競爭的演講稿：競爭是一種精神。同學(xué)們：沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的！”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊！正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國！競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭；兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛；末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高；而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭！早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭！在學(xué)校里，我們競爭什么呢？爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀競爭是一種精神同學(xué)們：大家好!今天我要跟大家演講的主題是競爭是一種精神沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫生存的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____我們的教科書上就是這么寫的!同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：生于憂患，死于安樂，俗話說沒有壓力就沒有動力也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，物競天擇，適者生存將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)三好學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。讀書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說：在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。勵(lì)志演講稿：競爭是一種精神更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿同學(xué)們：沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的!”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書?！白x書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。青春勵(lì)志演講稿：競爭是一種精神熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞同學(xué)們：沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的!”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆樱瑸橹吆舻氖沁\(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁帯８偁?，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書?！白x書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。競爭是一種精神勵(lì)志演講稿范文同學(xué)們：大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競爭是一種精神”沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的!”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書?！白x書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說：在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文，更多精彩盡在，敬請隨時(shí)關(guān)注哦！勵(lì)志演講稿范文：競爭是一種精神更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們：大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競爭是一種精神”沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的!”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆樱瑸橹吆舻氖沁\(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。勵(lì)志演講稿500字：競爭是一種精神更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們：大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競爭是一種精神”沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____——我們的教科書上就是這么寫的!”同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識，____，這個(gè)資極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運(yùn)發(fā)動勇往直前、不甘落后的精神，假設(shè)沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，假設(shè)沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁偁?。競爭，是一種動力，是推動社會向前開展的動力。假設(shè)沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活程度就不會進(jìn)步。幾百年前，愛迪生創(chuàng)造了有線，本世紀(jì)初美國推出了無線，改為民用時(shí)又推出了模擬，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越廉價(jià)，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛開展。競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好似一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)那么：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到適宜的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者，找工作非常困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭!早在兩千多年前，我國的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了進(jìn)步生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必需要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭!在學(xué)校里，我們競爭什么呢?爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己才能的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，假設(shè)它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，假設(shè)它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從如今開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，將來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在將來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。青春勵(lì)志演講稿范文：競爭是一種精神同學(xué)們：沒有了對手和比賽，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至____。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去____旅游，看到3個(gè)____孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?____孩子的答復(fù)是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和比賽，沒有