第45頁(yè)共45頁(yè)學(xué)年度中班組第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)年度中班組第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。各位家長(zhǎng)：你們好，首先請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)歷的前輩們，今天我們聚集在這里共同的話題就是孩子們。有人說(shuō)：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對(duì)這句話有了更深化的認(rèn)識(shí)。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無(wú)暇，老實(shí)坦然。他們的模擬才能極強(qiáng)，作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，安康成長(zhǎng)的好環(huán)境。作為教師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對(duì)工作，我們會(huì)以的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新；對(duì)孩子，我們不只是教師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心保護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子老實(shí)、英勇、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)展素質(zhì)教育，找到孩子的特長(zhǎng)所在進(jìn)展適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心安康全面開(kāi)展。我相信各位家長(zhǎng)和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂(lè)的童年；讓他們?cè)跐鉂獾膼?ài)中茁壯成長(zhǎng)。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！最后再一次為各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿X(qián)X—XX學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、班費(fèi)的使用問(wèn)題。1.下學(xué)期的書(shū)費(fèi)，學(xué)校下發(fā)的通知是每生xx元，學(xué)生實(shí)際上交xx元，其余40元，由班費(fèi)墊付。如今的班費(fèi)還有xx元。目前班費(fèi)仍是班長(zhǎng)管理。二、學(xué)生目前不好的個(gè)別現(xiàn)象。1．班級(jí)帶零食的任然有，特別是一些氣味很大的食品。在班里吃零食影響很壞，吃零食并不有利于身體安康，做這樣損人不利己的事情。家長(zhǎng)不管不問(wèn)，甚至放縱。我對(duì)小部分家長(zhǎng)很絕望。我會(huì)采用一定的方式進(jìn)展處理，到時(shí)讓組長(zhǎng)詳細(xì)通知你，請(qǐng)你承受。2.學(xué)生有帶手機(jī)和mp3的，有的考生在考試時(shí)用來(lái)作弊，有的學(xué)生自習(xí)課用來(lái)上網(wǎng)聽(tīng)歌。從如今開(kāi)始，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就是沒(méi)收，不管你手機(jī)價(jià)值幾何。請(qǐng)你別給我要你孩子手機(jī)，但是你要我絕對(duì)給你，假設(shè)班級(jí)學(xué)生再有帶手機(jī)進(jìn)班的，我將要停你孩子的課，讓你的孩子進(jìn)展反思，并根據(jù)校規(guī)校級(jí)，給予學(xué)生相應(yīng)的處分，并不在撤銷，隨著學(xué)生的檔案走。假設(shè)你真需要聯(lián)絡(luò)學(xué)生，可以讓你孩子帶手機(jī)，到校后，把手機(jī)關(guān)機(jī)，放到班主任辦公室，放學(xué)后去拿。也可以直接發(fā)短信告知班主任要轉(zhuǎn)告學(xué)生的。3.學(xué)生遲到的現(xiàn)象每天都有，每次的人數(shù)還都很固定，有的給你家長(zhǎng)提醒，有的我沒(méi)打。春節(jié)后假設(shè)你的學(xué)生遲到，有沒(méi)有請(qǐng)假，我從班級(jí)管理的角度，將作出一下處理：假設(shè)是晨讀，經(jīng)教師允許后，可以進(jìn)班，假設(shè)教師在講課，你的學(xué)生將在走廊站著，等晨讀下課。假設(shè)是教師在上課，你的學(xué)生要等到這一節(jié)課下課才能進(jìn)班。處理原因是：第一，你的孩子從進(jìn)班到拉板凳坐下，掏書(shū)包，問(wèn)同桌教師在進(jìn)展什么，對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的時(shí)間浪費(fèi)大約是兩分鐘。第二，你孩子的作業(yè)交不上，直接增加小組長(zhǎng)和課代表的工作壓力。課代表要統(tǒng)計(jì)沒(méi)有上交作業(yè)的人數(shù)，假設(shè)你的學(xué)生直接交給教師，結(jié)果會(huì)影響課代表和你孩子的同學(xué)關(guān)系，會(huì)對(duì)班級(jí)良好的制度運(yùn)行形成一定的沖擊力。三、學(xué)生分流的建議。1.如今學(xué)生成績(jī)分化已經(jīng)形成，數(shù)理化和英語(yǔ)聽(tīng)不懂課，語(yǔ)文和政治由于沒(méi)有學(xué)習(xí)信心，也不想學(xué)。每天在這里睡覺(jué)或抄作業(yè)，目前的的考試制度不適宜你的學(xué)生，你可以考慮孩子的下一步開(kāi)展的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)在年后逐步提供一些院校的招考信息?！瞔層〕2.假設(shè)繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí)，還是要提醒家長(zhǎng)管好自己的孩子，遵守十三中的管理常規(guī)：不能帶管制刀具進(jìn)校進(jìn)班，不能在學(xué)校附近抽煙等。要提醒學(xué)生按時(shí)到校，學(xué)生的作業(yè)還是要上交，遵守校規(guī)校級(jí)?！瞔層〕3.假設(shè)學(xué)生外報(bào)考，從我個(gè)人的角度，我支持，我希望我所有的學(xué)生將來(lái)能生活的更好，假設(shè)需要我做什么，我支持你的工作，盡量滿足你的要求。只想強(qiáng)調(diào)不能兩頭報(bào)考，考試缺考，這樣分?jǐn)?shù)會(huì)被記為0分，我沒(méi)法給任課教師交代，我沒(méi)法給學(xué)校解釋?！瞐b層〕四、成績(jī)分析^p1.偏科的問(wèn)題任然嚴(yán)重，做通孩子的思想工作，找一個(gè)適宜孩子的家教。假期給孩子好好補(bǔ)一補(bǔ)。提醒：如今入住濟(jì)寧的教育機(jī)構(gòu)特別多，一定要從教育的角度衡量一下是否適宜孩子，價(jià)錢(qián)有很高的吸引人的，也有用品牌招生，你要保持應(yīng)有的清醒，花錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要，重要的是孩子的時(shí)間浪費(fèi)不起。2.學(xué)生可以進(jìn)步的，家長(zhǎng)要多給孩子交流。上一次，我只召開(kāi)了10個(gè)人家長(zhǎng)會(huì)，有兩人請(qǐng)假，8人參加。這些學(xué)生，或偏文或偏理，整體成績(jī)不突出。家長(zhǎng)應(yīng)是最累的家長(zhǎng)，要多靠一靠學(xué)生，家長(zhǎng)們只要幫孩子做好眼前的工作，你孩子的成績(jī)一定可以水到渠成。3.這一次班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步很大，班級(jí)有12人xx分，有27人過(guò)xx分，升學(xué)人數(shù)樂(lè)觀。五、假期生活建議。1.制定合理方案，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)習(xí)才能也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析^p還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)上下都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目的有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目的和方案，既要有總體方案，又要有各個(gè)階段的小方案。方案要切合孩子的實(shí)際情況，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，而且要根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)展適時(shí)調(diào)整。畢業(yè)班的學(xué)生沒(méi)有假期。家長(zhǎng)根據(jù)教師布置的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有方案的寒假。這個(gè)時(shí)間主要工作是補(bǔ)差。特別是偏科的學(xué)生。學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，要請(qǐng)適宜的家教，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展補(bǔ)差，爭(zhēng)取能順利升入高中。做好眼前的作業(yè)，限時(shí)作業(yè)、效率明顯、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、板書(shū)明晰，相信成績(jī)會(huì)水到渠成。字體不好的學(xué)生，務(wù)必要加強(qiáng)練練自己的字體，做作業(yè)的時(shí)候務(wù)必加強(qiáng)答題呈現(xiàn)美觀性。2.創(chuàng)造良好環(huán)境，催促孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，防止一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)視他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。假設(shè)孩子平時(shí)就把練習(xí)當(dāng)作考試，會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。平時(shí)還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時(shí)完成，教師講過(guò)的試卷是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。家長(zhǎng)要教孩子一些詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法，比方在閱讀的時(shí)候，教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外，每過(guò)一個(gè)階段，家長(zhǎng)最好抽時(shí)間和孩子一起總結(jié)、梳理所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的根底上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3.關(guān)注考生情緒，做好心理醫(yī)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，理解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理教師。在緊張的生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔膜。在選擇學(xué)校等問(wèn)題上，家長(zhǎng)不要過(guò)分包辦，可以替孩子搜集學(xué)校信息，給孩子提建議，不要以僵硬的方式代替孩子做決定，要循循善誘。4.勿忘鍛煉身體，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)繁忙緊張的現(xiàn)實(shí)，相關(guān)教師認(rèn)為，家長(zhǎng)們要催促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為初三學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不舍得讓孩子多花時(shí)間鍛煉身體。適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)。家長(zhǎng)不要認(rèn)為體育鍛煉占用了孩子珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮的時(shí)候，學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此，家長(zhǎng)平時(shí)要催促孩子進(jìn)展體育鍛煉，保證每天足夠的運(yùn)動(dòng)量。5.做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)。早餐不可缺主食。初三生學(xué)習(xí)比較緊張，有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢(qián)讓孩子自己買早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了家長(zhǎng)不管早上有多忙，一定要為孩子準(zhǔn)備早餐。營(yíng)養(yǎng)豐富，才能保證孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。有的家長(zhǎng)習(xí)慣早上給孩子吃一個(gè)雞蛋加牛奶，方便、好做。雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì)，卻沒(méi)有碳水化合物。大腦活動(dòng)的能量來(lái)于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如饅頭、面包等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備的早餐最好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物，富含鉀、鈣、鎂等礦物質(zhì)，不僅可以增強(qiáng)考生食欲，補(bǔ)充維生素，還能減輕考生的疲勞感。語(yǔ)文教師發(fā)言一、成績(jī)的分析^p：1.平均分：9班79.4,10班79.01，優(yōu)秀人數(shù)：9班27人，10班20人，及格人數(shù)9班73人，10班73人。2.理性對(duì)待這個(gè)成績(jī)，成績(jī)?cè)胶?，可能越能掩蓋學(xué)生的才能缺陷。結(jié)合學(xué)生的答題情況，要和孩子一塊分析^p，開(kāi)學(xué)時(shí)這份試卷講的可能性不大。3.開(kāi)學(xué)要有開(kāi)學(xué)測(cè)試，側(cè)重九上和九下，在家好好復(fù)習(xí)。4.準(zhǔn)備好四年來(lái)所用的語(yǔ)文課本，我們復(fù)慣用，不能讓學(xué)生上課沒(méi)有課本用，復(fù)習(xí)速度稍快，提醒學(xué)生及時(shí)帶好書(shū)籍。5.假設(shè)還有時(shí)間，還是要提醒學(xué)生練練字，提醒學(xué)生看一本稍薄點(diǎn)書(shū)。6.年后學(xué)生的作業(yè)量小，提醒學(xué)生耐心做，總體時(shí)間語(yǔ)文不超過(guò)25分鐘。學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿X(qián)X--XX學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能抽空來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合！今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓大家更多的理解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，希望大家進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，讓孩子們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天的會(huì)議有以下幾個(gè)內(nèi)容：一、班況分析^p:本學(xué)期由本人、陳教師、歐教師三個(gè)教師一起負(fù)責(zé)本班的保教工作。本學(xué)期有25個(gè)新生，各方面都適應(yīng)較快，只有剛來(lái)的明鑫和美妍早上來(lái)園會(huì)有點(diǎn)情緒，希望在家長(zhǎng)的帶著下能盡快融入我們的大家庭。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們的整體表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，集體意識(shí)增強(qiáng)，喜歡承受新事物，好學(xué)上進(jìn)，積極參加各種游戲、體能活動(dòng)，自理才能進(jìn)步。進(jìn)餐方面，都在教師不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)中吃完自己的飯菜，而且吃得很干凈，桌面、地面根本沒(méi)有飯粒的。良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是每餐都強(qiáng)調(diào)的，希望各位在家也能讓孩子保持這種習(xí)慣，假設(shè)在家經(jīng)常要大人喂的孩子，來(lái)園就會(huì)吃得比別人慢的，因?yàn)橐蕾噾T了呀，所以我們要想方法讓孩子自己吃，不要追著喂，這樣不但對(duì)孩子的行為習(xí)慣有影響，對(duì)身體機(jī)能開(kāi)展也是有影響的，總把孩子當(dāng)嬰兒照顧不太好。孩子小，不但是進(jìn)餐常規(guī)，所有好習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要我們不斷重復(fù)提醒的，如：有的家長(zhǎng)提到，孩子就聽(tīng)教師的話，我們教他他不聽(tīng)，千萬(wàn)別有這種想法。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，孩子禮貌方面退步了，不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，可能是放假期間環(huán)境的影響下形成的，如今孩子在我們的提醒下，這段時(shí)間好多了，希望孩子在家也能保持良好的禮貌習(xí)慣。在平時(shí)的生活、教學(xué)中我們會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)進(jìn)展教育引導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！如今，來(lái)表?yè)P(yáng)我們的乖寶寶：最喜歡承受新事物，語(yǔ)言表達(dá)才能強(qiáng)，課堂專心聽(tīng)講，積極答復(fù)以下問(wèn)題的學(xué)習(xí)寶寶有：李智軒、王安睿、歐愛(ài)琳、何煜、張重遠(yuǎn)、孫涵鈺、羅思穎等。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂得分享玩具的友愛(ài)寶寶有：祁x、許x、陳x欣、程x、賀x、李欣桐、吳x、賴x；每天吃飯最香的進(jìn)餐乖寶寶有：趙俊霖、徐浩澤、林靜、梁凱瀅、張啟凡、郭晉天、周睿桐、陳美妍、譚偉霖。能主動(dòng)向教師問(wèn)好的禮貌寶寶有：王安睿、何煜、張啟凡、李智軒、王假設(shè)麟等。二、教材分析^p這個(gè)學(xué)期的教材以省一級(jí)城市教材為主，這套教材是珠海市省一級(jí)幼兒園統(tǒng)一通用教材。配合孩子的年齡段配置不同的教玩具，這套教材的課程由我和江教師擔(dān)任，該課程是以主題活動(dòng)開(kāi)展的，每個(gè)月都需要家長(zhǎng)和孩子一起搜集環(huán)保材料或做一些親子手工帶回園內(nèi)展示，家長(zhǎng)的積極參與就是對(duì)我們工作的最大支持。從中也可以加強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，動(dòng)手才能也會(huì)得到進(jìn)步，本月的環(huán)境布置所用的環(huán)保材料很多家長(zhǎng)非常配合我們的工作，非常感謝！此教材還附有一本家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們按我們發(fā)放的時(shí)間在周末抽空理解并認(rèn)真填寫(xiě)，客觀反映孩子在家的表現(xiàn)，建議家長(zhǎng)正視孩子的缺點(diǎn)，讓我們針對(duì)情況一起教育和引導(dǎo)孩子漸漸改正。另：有個(gè)好消息，本園今年將申報(bào)省級(jí)幼兒園，此項(xiàng)任務(wù)是務(wù)必的，評(píng)審成功會(huì)更好地進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量及生活環(huán)境，教師的師資程度會(huì)得到更一步的進(jìn)步，園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)備會(huì)更完善，所以在以后的工作中都有望家長(zhǎng)的多多支持與配合。此外我們雙語(yǔ)班還配有洪恩英語(yǔ)，英語(yǔ)是外籍教師andy任教，體智能課是由____亞太體智能教育集團(tuán)里的體能教師教師擔(dān)任，我園因各年齡段設(shè)有不同特色課程，本年級(jí)是機(jī)能課程，是閱讀課程的根底。采用輕松有趣的教學(xué)形式，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。但在每天的校訊通信息和每周學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們暫時(shí)不提及該課程內(nèi)容，原因是有的家長(zhǎng)會(huì)檢查式提問(wèn)孩子每天的學(xué)習(xí)情況，例如“今天學(xué)什么字啦？”“你為什么不會(huì)背這首兒歌呀？”等，孩子說(shuō)不出時(shí)，有的家長(zhǎng)就不快樂(lè)，這樣無(wú)形中會(huì)給我們的孩子輸加了壓力，從而影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也與我們的課程教學(xué)宗旨“學(xué)得無(wú)意，學(xué)得隨意、學(xué)得樂(lè)意”相違犯。在園里良好氣氛和教師的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)所學(xué)的兒歌、歌曲都有很大的興趣，聽(tīng)到音樂(lè)都會(huì)開(kāi)心的唱唱跳跳，模擬教師扮演各種小動(dòng)物的角色而且非常生動(dòng)、得意。特別是歐愛(ài)琳、李智軒、程星陽(yáng)、林靜、王安睿等等這些孩子。每個(gè)學(xué)期末我們都會(huì)有匯報(bào)課展示給家長(zhǎng)看，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！三、一日活動(dòng)流程孩子從早上入園到下午離園這段時(shí)間的活動(dòng)，是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事情，下面我向大家介紹一下：早上7：45到8：15，戶外晨間活動(dòng)，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送回園，并放手讓孩子自己進(jìn)幼兒園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能。8：20到8：50，早餐，8：45分后不留早餐，望理解，有特殊情況遲來(lái)的幼兒，請(qǐng)吃完早餐再回園。9：00到9：30，第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。9：30到10：00，戶外體操。10：00到10：30，第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)及課間餐。10：30到11：00，戶外活動(dòng)或音樂(lè)游戲活動(dòng)。11：00到11：20，餐前盥洗11：20到下午12：00，午餐和餐后漫步12：00到2：30，午休2：40到3：00，第三個(gè)教學(xué)活動(dòng)3：10到3：40，下午茶時(shí)間4：00到4：20戶外活動(dòng)4：30到5：30，接送時(shí)間，離園前活動(dòng)，教師會(huì)組織孩子進(jìn)展一些穿珠子，桌面玩具等游戲。孩子充實(shí)的一天大致就是這樣安排的。四、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中配合的事情。在今后的日子里，為了孩子們的安康成長(zhǎng)，相信家長(zhǎng)們會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，因此希望各位能配合我們做好下面的工作。1、上班期間，教師不方便接聽(tīng)，假設(shè)你有事請(qǐng)給教師發(fā)信息，我們會(huì)抽空及時(shí)回復(fù)，如有不便敬請(qǐng)諒解。假設(shè)你想更多的理解孩子在園的情況，在下班后也可以主動(dòng)和我們聯(lián)絡(luò)。2、如有事情不回園請(qǐng)?zhí)嵩缦蚪處熣?qǐng)假。請(qǐng)不要讓孩子隨意請(qǐng)假、遲到，形成不良習(xí)慣。孩子的出勤率與孩子的開(kāi)展有著親密的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方案都是按孩子的開(kāi)展規(guī)律有連續(xù)性地制定的。不要說(shuō)孩子還小，學(xué)不學(xué)到東西沒(méi)所謂，知識(shí)在幼兒園或許不是最重要的，但孩子的習(xí)慣卻決定孩子的一生。3、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需要喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要用袋子裝好藥物，寫(xiě)上名字，并用紙條寫(xiě)清楚服法、服量和服藥時(shí)間，發(fā)信息告訴教師。有的家長(zhǎng)把藥放在書(shū)包里，沒(méi)給教師信息，也沒(méi)寫(xiě)字條。假設(shè)我們沒(méi)有及時(shí)查看孩子的書(shū)包，就不能按時(shí)給孩子喂藥了。4、為了孩子的平安，請(qǐng)不要讓孩子帶貴重飾物、玩具回園，以免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，假設(shè)喪失了后果自負(fù)。本班如今有幾個(gè)孩子脖子上也帶項(xiàng)鏈回來(lái)，午睡時(shí)常有把飾物含在嘴里的現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)不要讓孩子戴了。請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子穿大鞋、拖鞋回園，園內(nèi)好多活動(dòng)都是以走、跑、跳為主，請(qǐng)你給孩子穿上舒適的鞋子，以免活動(dòng)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。5、夏天時(shí)，請(qǐng)您每周一、三、五為孩子穿條紋園服，每周二、四穿黃色園服，秋冬季，每周一和周四穿園服，這段時(shí)間，大家都非常配合，我們班孩子的園服都穿得很整齊，特別是周一在操場(chǎng)舉行升旗儀式時(shí)，顯得特別精神。所有帶回園的毛巾、園服必須縫上孩子的名字，假設(shè)用筆寫(xiě)，洗多了墨水變淡，還是費(fèi)事大家給縫上名字。每周六日為孩子修剪指甲，本學(xué)期已經(jīng)通過(guò)信息和家園手冊(cè)提醒了幾次，但每周一回來(lái)都會(huì)有幾個(gè)孩子指甲又臟又長(zhǎng)的，為了孩子們的安康和平安，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合做好這項(xiàng)工作。6、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)，比方穿脫衣服和鞋子，進(jìn)餐和洗手等，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材艽叽僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情自己做。只要你放手讓他做，?jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常乖巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味的包辦代替，你們應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。7、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人，學(xué)會(huì)謙讓有禮。如今的孩子都是獨(dú)生子女，不懂得與人分享，缺乏合作，謙讓等集體生活的經(jīng)歷，到了孩子遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。還要教育孩子講道理，利用各種時(shí)機(jī)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺(jué)等時(shí)機(jī)，可對(duì)孩子進(jìn)展教育。很多幼兒在幼兒園里可以在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子終究應(yīng)有什么要求，在家里聽(tīng)之任之，也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無(wú)法。因此，教師會(huì)在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，而家長(zhǎng)也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。8、我們的班級(jí)博客里有教師的工作日記，有孩子生活的點(diǎn)滴寫(xiě)照和孩子們的許多有趣相片，歡迎家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀。孩子的教育都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，本班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，根據(jù)班里的實(shí)際情況及平時(shí)的日常教學(xué)生活中積極配合本班工作的家長(zhǎng)，〔如親子作業(yè)，各項(xiàng)活動(dòng)能起到帶頭作用的，〕因?yàn)榧议L(zhǎng)們彼此都不理解對(duì)方，經(jīng)本班三位教師的商討一致選出由本班的周睿桐爸爸、張啟凡媽媽、祁韋嘉爸爸、吳明鑫媽媽、陳可欣媽媽這五位家長(zhǎng)成為本班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員。大家再次用熱烈的掌聲恭賀。同時(shí)班里推薦了周睿桐爸爸成為園里家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，在往后的教育、教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)親子活動(dòng)中都需要你們的大力支持及提出你們珍貴的建議。我們衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，最后愿我們的孩子安康成長(zhǎng)！為了不耽誤大家更多的時(shí)間，今天的會(huì)議到此完畢，假設(shè)你想和教師溝通的，請(qǐng)會(huì)后留下。謝謝大家！中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作方案和重點(diǎn)：本班現(xiàn)有幼兒35人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下。一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘；能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作靈敏，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較淘氣的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，教師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。二班級(jí)現(xiàn)狀分析^p開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到如今孩子們不但能高快樂(lè)興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向教師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。生活方面：1如今我們的所有孩子根本上可以自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要教師的幫助。我們根本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在教師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要教師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，如今大部分幼兒都可以進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不興隆，對(duì)筆的控制才能還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連接性語(yǔ)言開(kāi)始開(kāi)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好教師，比方喜歡在教師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子答復(fù)以下問(wèn)題完好，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原那么，假設(shè)孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，假設(shè)孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比方：如今有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)扯謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟是是相違犯的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子那些事真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。處在游戲的頂峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是費(fèi)事哪兒來(lái)呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比方：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模擬力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比方：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴教師。第二，如今的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比方多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。二、本學(xué)期的活動(dòng)幼兒工作：〔一〕自理方面。本學(xué)期我特別希望教師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)展活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去考慮、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子拾掇玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是開(kāi)展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在開(kāi)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假設(shè)家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到開(kāi)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手才能會(huì)比其他孩子晚。這學(xué)期我們將在班級(jí)增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū)，投放一些數(shù)學(xué)方面可以操作的材料等供幼兒練習(xí)，進(jìn)步孩子的數(shù)學(xué)才能，為讀大班做好鋪墊工作，因?yàn)橹邪嚅_(kāi)始數(shù)學(xué)作業(yè)大量增加，有的孩子有點(diǎn)力不從心，所以還望家長(zhǎng)可以再家多催促孩子做做數(shù)學(xué)練習(xí)，寫(xiě)寫(xiě)數(shù)字。〔二〕解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手才能之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的才能，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到教師的幫助，希望教師能來(lái)幫助解決，而我如今想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于理論。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。還有今年我們班的特色活動(dòng)是口語(yǔ)表達(dá)，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽(tīng)故事，模擬故事中人物的對(duì)話，再到孩子能講述簡(jiǎn)短的故事，到廠的故事，所以這里也要你們家長(zhǎng)配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書(shū)與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事?！沧詈檬悄苋耸忠槐緭Q來(lái)看〕〔三〕班級(jí)管理方面中班的孩子自理才能進(jìn)步了，為別人效勞的意識(shí)也漸漸在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日生〔每組1個(gè)〕，輪到的孩子中午幫助教師分飯分菜，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒分開(kāi)座位把小椅子放好等。三、家長(zhǎng)工作：〔一〕這學(xué)期，我們班的特色活動(dòng)是口語(yǔ)表達(dá)，如今我們著手的是從故事入手，先培養(yǎng)孩子喜歡聽(tīng)故事，模擬故事中人物的對(duì)話，再到孩子能講述簡(jiǎn)短的故事，到長(zhǎng)的故事，所以這里也要你們家長(zhǎng)配合，可以在家也給孩子多講講故事，還可以多買故事書(shū)與他一起看，也可帶到幼兒園與同伴分享故事。如今幼兒園講的早期閱讀比較多，幼兒看書(shū)提到了比較重要的位置，所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，如今班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)，也沒(méi)有興趣，開(kāi)始我們利用視頻投影儀，讓部分表達(dá)才能強(qiáng)的孩子講故事，其他孩子可以從電視機(jī)里看到投影上去的書(shū)上的畫(huà)面，以這樣的方法來(lái)帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助是沒(méi)法開(kāi)展的，所以，家長(zhǎng)們要做的：1、孩子帶來(lái)的好書(shū)〔故事、知識(shí)性〕，首先自己至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”?！捕称桨矄?wèn)題：1、為加強(qiáng)幼兒平安教育、管理，我們希望每天有固定人員接送的話，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您在早上來(lái)園時(shí)知會(huì)一下教師，如你忙打個(gè)跟教師聯(lián)絡(luò)一下也好，這樣我們雙方都放心。教師的號(hào)碼張貼在家園欄里面。2、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)展構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告接送孩子的人員，另外我們也會(huì)催促孩子，防止事故的發(fā)生。玩的時(shí)候家長(zhǎng)要求也跟幼兒園一樣，用正確的姿勢(shì)玩，以免發(fā)生意外。3、注意上學(xué)、回家路上的平安，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通平安，還有一個(gè)是為了防止在一不注意的情況下孩子走丟。4、不買幼兒園大門(mén)口小地?cái)偵系耐婢?、食品〔食物中毒事件〕，從小培養(yǎng)孩子節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德。5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早，應(yīng)該在7：15以后，這也涉及到了平安問(wèn)題，可能有家長(zhǎng)覺(jué)得孩子來(lái)早點(diǎn)反正保育員在，但是保育員到園后還要清掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，而我們教師的來(lái)園時(shí)間也即將調(diào)整到7：15，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園，當(dāng)然，天氣一天天轉(zhuǎn)涼，可能比較好睡，但是也不要過(guò)晚。6、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的費(fèi)事。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險(xiǎn)的物品〔如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕?！踩酬P(guān)于幼兒吃藥需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一頓的劑量放在藥盒里知會(huì)教師，如早上這頓沒(méi)有吃的你要重點(diǎn)說(shuō)明一下，并在教師容許你以后再分開(kāi)，雖我們有服藥登記表的，但有時(shí)早上正好是孩子來(lái)頂峰，教師顧及不到你，所以希望你能諒解我們，等上1分鐘，我們會(huì)給你記錄好的，你放心。假設(shè)幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上8：30之前與教師聯(lián)絡(luò)，打或發(fā)短信都可以。以便我們心里有數(shù)，要不我們一直惦記著你的孩子可能會(huì)晚到的等?！菜摹臣议L(zhǎng)配合。1、為進(jìn)步孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算才能，我們將在班級(jí)增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū)，投放各種數(shù)學(xué)教具〔家長(zhǎng)家里如有這方面的玩具也可帶來(lái)〕等供幼兒練習(xí)，假設(shè)誰(shuí)家里有這些材料，可以請(qǐng)孩子帶來(lái)。幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣〔剪指甲〕。我們每周二都有醫(yī)生來(lái)檢查。2、、自然角為了讓孩子們更多地理解自然，豐富他們的知識(shí)，平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起搜集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子、還有用各種果實(shí)制作的有趣的動(dòng)物形象等等，來(lái)豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。3、廢舊材料的搜集本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，像小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)都需要廢舊物品來(lái)充當(dāng)，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來(lái)制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來(lái)，不要扔掉。4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求打印在小紙條上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。六教育工作方案初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí)；2自然知識(shí)；3對(duì)數(shù)的探究；4音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理才能的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、拾掇玩具等根本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用才能：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確答復(fù)別人的問(wèn)題。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)展教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、安康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進(jìn)展教學(xué)，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。愛(ài)幼兒園——我是倉(cāng)幼好苗苗〔結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開(kāi)展友愛(ài)同伴，尊敬教師長(zhǎng)輩，尊敬國(guó)旗等活動(dòng)〕1、幼兒生活、衛(wèi)生、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)等習(xí)慣的培養(yǎng)。2、節(jié)日感恩教育——教師節(jié)〔說(shuō)、畫(huà)結(jié)合表達(dá)對(duì)教師愛(ài)，感受一家人和睦相處相親相愛(ài)的溫暖〕。3、開(kāi)展推普周活動(dòng)，主題“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”〔中大班開(kāi)展童謠誦比賽活動(dòng)?！?、9月20日——“國(guó)際愛(ài)牙日”9月27日——“國(guó)際聾人節(jié)”，各班開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)。十月：教育主題：愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母長(zhǎng)輩——我是孝敬好寶寶〔結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”、“10月3日中秋節(jié)”“10月26日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)〕1、節(jié)日愛(ài)國(guó)、感恩教育：“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)——以班級(jí)為單位開(kāi)展“我是中國(guó)娃愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家”歌唱活動(dòng)；2、10月15日——“國(guó)際盲人節(jié)”，各班開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)。3、幼兒各帶一本書(shū)或一件玩具來(lái)幼兒園與同伴分享。4、開(kāi)展了中班組幼兒慶國(guó)慶60周年主題繪畫(huà)展。十一月：教育主題：愛(ài)藝術(shù)——我是小小藝術(shù)家〔藝術(shù)周活動(dòng)〕〔第十三周〕主要是開(kāi)展鄉(xiāng)土主題的教育活動(dòng)。1、組織幼兒秋游，感受農(nóng)民收獲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)人民的情感，和愛(ài)惜糧食節(jié)省節(jié)約的美德。2、幼兒早操比賽〔第12周〕。3、11月9日——“119消防宣傳日”以年齡段為單位開(kāi)展活動(dòng)〔如主題繪畫(huà)、情景表演等〕十二月：教育主題：愛(ài)運(yùn)動(dòng)——我是安康好寶寶〔開(kāi)展冬季體育鍛煉〕1、各年齡段開(kāi)展幼兒自我效勞才能比賽。2、迎“元旦”幼兒藝術(shù)作品展。一月：教育主題：樂(lè)分享——我是快樂(lè)幸福娃1、“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。2、幼兒素養(yǎng)檢測(cè)。四、家長(zhǎng)反響時(shí)間感謝各位對(duì)我們的幫助，假設(shè)有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與教師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。家長(zhǎng)會(huì)演講稿:學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)同志們：大家下午好！首先感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天是我們召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的也只有一個(gè)——為了孩子。為了每個(gè)孩子，為了每個(gè)孩子的開(kāi)展。今天我們將在這里，共同討論教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，因?yàn)楹⒆邮俏覀兠课桓改负徒處煹南Ｍ?。今天的?huì)議主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：分析^p期中考試成績(jī)。與任課教師交流孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)労⒆觽冊(cè)诩业谋憩F(xiàn)。談?wù)劷窈笕绾谓逃⒆?。首先，我說(shuō)說(shuō)本次期中考試。這里是本次考試的成績(jī)，大家可以看看。本次期中考試比較嚴(yán)格，也較真實(shí)地反映出了孩子們的真實(shí)成績(jī)?？傮w而言，本次考試，本班的成績(jī)不是很理想。其主要原因是學(xué)生的知識(shí)積累不夠，復(fù)習(xí)工作不到位。往往講過(guò)了的題目學(xué)生在考試中仍然出錯(cuò)，這就說(shuō)明孩子在課后的自主復(fù)習(xí)做的不好，而當(dāng)教師在問(wèn)起復(fù)習(xí)得怎樣時(shí)，他們會(huì)大言不慚地說(shuō)復(fù)習(xí)得好。另外還有一個(gè)失分的原因在于學(xué)生在考試中的粗心大意或者對(duì)考試的極端不負(fù)責(zé)。我在監(jiān)考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)生的考試習(xí)慣很不好。試卷做完了還有足夠的時(shí)間去檢查，但是有的孩子只要是做完了就疊飛機(jī)、轉(zhuǎn)尺子、做小動(dòng)作。急不可奈地要求交卷。交過(guò)之后以最快的速度沖出去玩兒，結(jié)果極簡(jiǎn)單的題目也算錯(cuò)了。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)同志們?cè)陉P(guān)注孩子分?jǐn)?shù)、名次的同時(shí)也和我們一起考慮，如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。人說(shuō)“積千累萬(wàn)不如有個(gè)好習(xí)慣”。學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣將使他們受益終生。因此，在初中的起步階段抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該是重中之重。我先說(shuō)說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)労⒆觽冊(cè)诩业纳盍?xí)慣，然后我們?cè)賮?lái)商討如何養(yǎng)成學(xué)生的各種良好的習(xí)慣。我們都知道上課是學(xué)習(xí)的主要途徑，學(xué)生的知識(shí)就是在課堂上累積的，但是我們孩子們的聽(tīng)課習(xí)慣不好。有的孩子在課堂上坐都坐不好，有把腳放到凳子上的，有蹲在凳子上的。還有的孩子要么上課心不在焉，東張西望，要么精神萎靡，哈欠連天，下課了卻活蹦亂跳，手舞足蹈，上下課簡(jiǎn)直判假設(shè)兩人。有些孩子上課在聽(tīng)，但是還沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，光用眼睛看，耳朵聽(tīng)，但要用的時(shí)候差不多都要忘了。還有的孩子聽(tīng)教師的話，要做筆記，往往重點(diǎn)教師會(huì)反復(fù)重復(fù)地講，可是孩子們分不清重難點(diǎn)，干脆從頭記到尾，成了記錄員了。這樣，上課真正學(xué)到知識(shí)的孩子不多，考試時(shí)講過(guò)的題目出錯(cuò)的原因也在這里了。那么這些習(xí)慣教師們?cè)诮虒W(xué)中反復(fù)地教給孩子們。其次是作業(yè)，孩子們的作業(yè)本就放在家長(zhǎng)面前了，請(qǐng)大家看看。我們的學(xué)生在作業(yè)中普遍出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題是字跡潦草，龍飛鳳舞，而且還有錯(cuò)了不更正的現(xiàn)象，甚至作業(yè)出問(wèn)題了，教師叫都叫不到辦公室。同樣，班里還有極個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)，或者交了空白作業(yè)本，再或者應(yīng)付上來(lái)。這就是孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度。還有家庭作業(yè)，不做家庭作業(yè)的孩子比較多，而且反復(fù)都是那幾個(gè)。有的孩子邋遢，放學(xué)了不知道家庭作業(yè)是什么，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就開(kāi)始跟教師扯謊，說(shuō)放家里了什么的。下面是我對(duì)孩子們的一些理解，給家長(zhǎng)們看看。如今請(qǐng)我們的任課教師跟大家談?wù)?。這是語(yǔ)文教師……如今請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)労⒆觽冊(cè)诩业纳盍?xí)慣，讓我們更加全面的理解孩子們。如今我們就談?wù)勔院笕绾螀f(xié)作教育孩子，讓孩子們安康成長(zhǎng)。我想從德、智、體三方面來(lái)和大家談?wù)?。為什么把德放在最前面呢？我想各位家長(zhǎng)比我更清楚。只有孩子們學(xué)會(huì)了做人才能用知識(shí)來(lái)武裝自己成為更強(qiáng)壯的人。孩子們正處在學(xué)做人的時(shí)候，我希望家長(zhǎng)們能與教師們攜手，身教言傳，找時(shí)間多和孩子們交流溝通，讓孩子們的心靈安康成長(zhǎng)。其次是智，希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班的同時(shí)，在工作之余能到學(xué)校和教師們多溝通，多理解些孩子們的學(xué)習(xí)情況。孩子有問(wèn)題了，也希望家長(zhǎng)們耐心地講講，而且還要?jiǎng)诶奂议L(zhǎng)們每天晚上檢查好作業(yè)，并簽字。再次是體。孩子們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)壓力很大，我希望家長(zhǎng)們?cè)诔舜叽俸⒆訉W(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，一定照顧好孩子們的飲食起居。讓孩子吃好，穿暖，睡好，有了好身體才能更好的學(xué)習(xí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，再次感謝大家的到來(lái)。第一學(xué)期中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：晚上好！感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合，我代表本班三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來(lái)了8位新的小朋友家長(zhǎng)，歡迎你們參加中5班這個(gè)大家庭！同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對(duì)三位教師。今年由于生增加，班級(jí)教師都有所調(diào)動(dòng)，劉教師去大班了，陸教師來(lái)到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)歷豐富，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng)；徐教師是我們的生活教師，工作踏實(shí)、對(duì)待孩子像自己的孩子一樣；我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長(zhǎng)都習(xí)慣叫我小潘教師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因?yàn)橄矚g小孩子，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，有這樣的榮譽(yù)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合！謝謝你們！幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天的家長(zhǎng)會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：1、班級(jí)情況介紹2、中班年齡特點(diǎn)3、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)4、家園聯(lián)絡(luò)工作5、班級(jí)特色、6、家長(zhǎng)發(fā)言〔互動(dòng)交流〕一、班級(jí)情況介紹本學(xué)期新增加了8名新生，如今總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真快樂(lè)”的開(kāi)展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè)、大膽地和同伴一起玩耍，快樂(lè)地和同伴、教師進(jìn)展交往，并初步學(xué)會(huì)了分享，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理才能，理解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言表達(dá)才能明顯增強(qiáng)，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在缺乏：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向教師問(wèn)好，希望家長(zhǎng)也能配合，對(duì)孩子進(jìn)展禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動(dòng)、大方。針對(duì)孩子的現(xiàn)有開(kāi)展程度和園務(wù)工作重點(diǎn)，確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)閱讀、朗讀、表演游戲的有效開(kāi)展，突顯班級(jí)特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，把日常工作做好、做細(xì)、做精。二、中班年齡特點(diǎn)1、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)根本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，許多幼兒都能動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要教師屢次提醒。2、能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作靈敏多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽(tīng)話了。所以針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書(shū)的規(guī)那么：輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等；上課的常規(guī)：聽(tīng)到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完好等；吃飯的時(shí)候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調(diào)一致，假設(shè)誰(shuí)不遵守紀(jì)律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、生活自理才能有明顯進(jìn)步，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)慣用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長(zhǎng)幫助分飯分菜，也會(huì)有圖書(shū)管理員管理書(shū)本，幫助整理、修理書(shū)本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕。4、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大，一部分孩子承受才能、動(dòng)手才能都比較強(qiáng)，積極參與活動(dòng)、答復(fù)以下問(wèn)題，非常自信；但也有一部分孩子上課注意力分散，不認(rèn)真聽(tīng)講，一叫他答復(fù)以下問(wèn)題不是不說(shuō)就是聲音很小，膽小不自信；也有一部分孩子很聰明，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛(ài)偷偷和小朋友說(shuō)、鬧?！怖好佬g(shù)、手工〕三、各月主要活動(dòng)九月份：1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。2、開(kāi)展天妃鳥(niǎo)小播送活動(dòng)3、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》、《快快漸漸》。4、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)展戶外活動(dòng)。5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)小型生成活動(dòng)。十月份：1、家長(zhǎng)講故事比賽2、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》。3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)4、進(jìn)展有效的區(qū)域游戲活動(dòng)。十一月份：1、開(kāi)展好主題活動(dòng)，并及時(shí)搜集主題中的資料，在墻飾中表達(dá)主題活動(dòng)的開(kāi)展內(nèi)容。2、主題活動(dòng)：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。3、組織幼兒秋游。十二、一月份：1、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)2、主題活動(dòng)：《英勇的我》3、開(kāi)展“迎圣誕，慶元旦”慶賀活動(dòng)。四、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”1、繼續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀、表演游戲的開(kāi)展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級(jí)特色。營(yíng)造開(kāi)放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探究多樣化的閱讀形式，開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂(lè)，為孩子建立一個(gè)讀書(shū)樂(lè)園，讓書(shū)成為孩子們不離不棄的朋友。2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語(yǔ)言環(huán)境，利用圖書(shū)區(qū)、兒歌我來(lái)念、歌曲大家唱、古詩(shī)詞朗讀、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí)，有感情地朗讀、講述。提供各種表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)诩w面前講述，鍛煉大膽和自信，進(jìn)步幼兒表達(dá)的積極性。3、“天妃鳥(niǎo)小播送講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥(niǎo)小播送”想要參加的小朋友趕快到教師這里來(lái)報(bào)名，不過(guò)家長(zhǎng)也要積極配合，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事，準(zhǔn)備好的幼兒我們?nèi)缃癜嗉?jí)里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥(niǎo)小播送。4、親子共讀：如今每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家也許還不非常清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交，以便我們理解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育。五、家園聯(lián)絡(luò)工作1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)。太早送來(lái)的話教師還沒(méi)有上班，生活教師還要拿杯子、消毒等工作要分開(kāi)教室，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不平安的。但是也不要來(lái)得太晚，為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，假設(shè)因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐點(diǎn)，孩子來(lái)園不耽誤吃餐點(diǎn)。「1」「3」「4」2、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。假設(shè)孩子生病需要吃藥時(shí)的話，你在早上來(lái)園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生馬教師，并交代馬教師寫(xiě)上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明。3、加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。這學(xué)期開(kāi)始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)多多配合，在家也要自己疊被子。4、盡量不要帶小飾物或過(guò)渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從平安角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。5、接送卡使用問(wèn)題幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了平安起見(jiàn)，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的平安，也讓我們知道今天你