電大實習(xí)自我總結(jié)我是從20XX年開始進(jìn)入寧波電視廣播大學(xué)鎮(zhèn)海分校的財會專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，三年忙碌而充實的大學(xué)生活已接近尾聲?；仡欉@三年的電大學(xué)習(xí)之路，充滿了汗水和收獲，在這三年的時間里,我始終堅持自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性。積極參加電大組織的各項活動，努力做到與同學(xué)和睦相處，通過自身的努力和老師的幫助，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)將我三年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、 克服困難，正確處理工學(xué)矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時，能及時深化所學(xué)知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個問題。我從事財會行業(yè)，工作有時很緊張，有時周末還要加班，非常繁忙。孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。我努力“擠邛寸間，充分利用一切業(yè)余時間，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，就這樣我較好地解決了工學(xué)矛盾。二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)電大不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。三年的電大學(xué)習(xí)屮，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成任課老師布置的作業(yè)。作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教材，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。在整個學(xué)習(xí)過程屮，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)校各項紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師，與同學(xué)和■諧相處。三、堅持學(xué)用結(jié)合，提高工作效率作為一名財會人員，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到工作實踐屮，把工作提高一個層次。三年中學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》，《管理會計》、《成本會計》、《財經(jīng)法規(guī)》等，通過學(xué)習(xí)使我在原有的會計知識上更深一步地了解了會計知識。比如說《成本會計》這門課程是我們這個專業(yè)必修的，剛拿到書時翻開，一點也看不懂，以為很復(fù)雜不好學(xué)。但是經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對成本會計有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。改正了過往的一些錯誤認(rèn)識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理屮具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度,規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動屮扮演重要角色，因此把會計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人不可逃避的任務(wù)。就這樣在這一個學(xué)期中，我通過自己的努力和在老師同學(xué)的幫助下，將自己學(xué)到的理論知識努力地運用到實踐屮去，真正地做到融會貫通，學(xué)以致用。四、存在的問題和今后努力的方向在這三年的學(xué)習(xí)中，盡管取得了一些成績，但是也存在一些不足之處：一是專業(yè)知識的相對缺乏，使得學(xué)習(xí)起來比較吃力；二是沒有一定的理論知識的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關(guān)的專業(yè)信息。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。對于今后的學(xué)習(xí)、工作方面：第一是要用好所學(xué)的專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。第二是要理論聯(lián)系實際。通過專業(yè)理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。轉(zhuǎn)眼間，三年的電大學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)朿，三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題。而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)的知識運用于工作實踐屮去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實踐經(jīng)驗的稱職的工作者。電大校長總結(jié)性評估自評報告范文【報告范文】在實踐中探索?在探索中構(gòu)建?在構(gòu)建中發(fā)展——滁州電大總結(jié)性評估自評匯報各位評估專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開放教育試點的全體教職工，向省教育廳評估組專家們蒞臨我校評估和指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！第1文秘版權(quán)所有根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目”總結(jié)性評估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至今，歷時九個多月，積極認(rèn)真地貫徹“以評促改，以評促建，以評促管理,以評促發(fā)展”的方針，把迎評和試點看作是同一回事，自覺地變壓力為動力，高度重視、抓住契機，邊深化試點改革，邊展開了各項迎評工作。整個迎評和試點工作進(jìn)程屮，認(rèn)識到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力?，F(xiàn)在，各位評估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們該正式交出試點工作答卷、接受評估和檢驗的時候了。下面，我就學(xué)校的概況、試點工作總結(jié)和整改措施三個方面進(jìn)行校長匯報，請予審議。一、學(xué)校概況：設(shè)施?規(guī)模?格局主要設(shè)施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學(xué)滁州分校，位于滁州市風(fēng)景秀麗的瑯珈山腳下。占地面積5畝，擁有教學(xué)辦公大樓一座，建筑面積6500平方米，固定資產(chǎn)681萬多元（新增293萬多元，增43）。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺和“電大在線”學(xué)習(xí)平臺?，F(xiàn)有50座多媒體機房3個，視頻閱覽室（自主學(xué)習(xí)室）1個、50座語音教室1個，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室（投影教室）14個，150座多媒體演播大廳1個。擁有計算機270多臺，所有計算機均能進(jìn)行網(wǎng)上閱覽。圖書館藏書2.2萬余冊，報刊、期刊200余種，自建電子圖書10.3g,另與省電大實現(xiàn)電子圖書共享，教學(xué)管理使用中央電大教務(wù)管理軟件，已實現(xiàn)教學(xué)、學(xué)籍、考務(wù)、成績等計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。規(guī)模/培養(yǎng)：分校下轄明光、天長、來安、南譙、全椒、定遠(yuǎn)、鳳陽7所電大工作站。二十五年來，滁州電大依靠系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，主動適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅持面向社會、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)，實行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，充分運用多種媒體、多種教學(xué)手段開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，形成了以滁州電大為屮心，覆蓋皖東地區(qū)四縣、兩市、兩區(qū)的電大教育網(wǎng)絡(luò)。開設(shè)理工、經(jīng)濟、文法三個科類二十多個專業(yè)。04秋全市在籍學(xué)生達(dá)3809人，其中開放教育3376人（本科生905人，?？粕?414人）。累計培養(yǎng)畢業(yè)生9018人，其中，開放教育本科253人，?？?57人。分校的開放教育是20XX年秋經(jīng)省電大批準(zhǔn)正式招生并實行“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目。5年多來，從2000年秋開放教育?？?個金融專業(yè)48人發(fā)展到04年秋本科9個專業(yè)（法學(xué)、會計學(xué)、英語、金融學(xué)、漢語言、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工商管理、小學(xué)教育），?？?個專業(yè)（法律、財會、英語、金融、工商管理/市場營銷、企業(yè)管理兩個方向、計算機應(yīng)用、工民建、現(xiàn)代文員）共2002人。已畢業(yè)本、?？茖W(xué)生295人（本科253人，?？?2人），本科畢業(yè)率為91.34,?？飘厴I(yè)率為93.33,許多畢業(yè)生已成為單位骨干，有得到提拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，有獲得表彰獎勵的，有獲得專業(yè)資格證書晉升職稱的，有不少還在市級以上報刊發(fā)表文章，電大的辦學(xué)聲譽和教育質(zhì)量得到很大提高和社會認(rèn)可。格局/辦學(xué)：我校在堅持大力發(fā)展開放教育的同時，注重發(fā) 展與名牌高校合作辦學(xué)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（已成立滁州電大奧鵬遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)屮心）以及各類培訓(xùn)的繼續(xù)教育。05春網(wǎng)絡(luò)教育已發(fā)展到與蘭大、中科大、浙大等10所高校合作辦學(xué)，在籍生220多人，繼續(xù)教育培訓(xùn)04年達(dá)734人次。04年辦學(xué)收入開放教育占78.3,網(wǎng)絡(luò)教育占9,繼續(xù)教育占8.7,注冊視聽和普專教育占4,基本形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。格局/機構(gòu)：我校實行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制。內(nèi) 設(shè)機構(gòu)已從廣播電視教育階段的一辦三科增設(shè)和調(diào)整為12個內(nèi)設(shè)機構(gòu)：黨辦校辦、紀(jì)檢委、校工會、校團(tuán)委、督評辦、教學(xué)處、教務(wù)處、技術(shù)服務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)教育辦、繼續(xù)教