本文格式為Word版，下載可任意編輯——寒假開(kāi)學(xué)第一課教案5篇寒假開(kāi)學(xué)第一課教案5篇

寒假生活(作業(yè))小結(jié)及表彰;知道本學(xué)期課程設(shè)置;了解整冊(cè)教材，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。下面是我整理的寒假開(kāi)學(xué)第一課教案，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

寒假開(kāi)學(xué)第一課教案篇1

一、播放視頻

《父母教會(huì)我》孝敬父母片面

主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無(wú)私和宏偉的愛(ài)。母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一向牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和宏偉的!

二、故事共享

主持人：請(qǐng)同學(xué)共享有關(guān)父母關(guān)切保護(hù)兒女的真實(shí)故事。

張漢陽(yáng)：六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)人父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地報(bào)告兒子胡立新：沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

李琳琳：年輕母親舍身救兒：2022年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在采納采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：兒子就是媽媽的全部。

主持人：從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了好多好多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最欣喜的一件事

三、情景議論

《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí)，竟然哭得很悲傷。母親覺(jué)得古怪，問(wèn)道：平時(shí)打你時(shí)，你都能采納，今天為什么哭泣?伯愈回復(fù)道：平時(shí)打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以悲傷禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。主持人：請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

卞夢(mèng)雨：了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最熱愛(ài)吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

張琳：敬愛(ài)父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確指導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

張?jiān)浪桑荷顑€樸，無(wú)濫用現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

候欣怡：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

楊昱：有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母閑聊(多和父母溝通)

四、巧解誤區(qū)

①有一位勞績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就連忙學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能扶助父母承受一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：學(xué)習(xí)勞績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人自身呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。(缺少溝通)

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承受對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力得志父母在精神生活、情感方面的需求。更加對(duì)年邁的父母，更要用心照管，細(xì)心撫慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)

④一位學(xué)生在采納了孝敬父母的教導(dǎo)后寫(xiě)下了一段話：為了我們的媽媽，我們理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

五、班主任總結(jié)：

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理，通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的熟悉，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)切孝敬父母，就是陪父母聊閑聊，就是一個(gè)祈福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公允的。除了父母我們身邊還有好多關(guān)切我們的人，我們的老師、同學(xué)和摯友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)切我們的。所以只有彼此付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

寒假開(kāi)學(xué)第一課教案篇2

據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。

遇到擁擠的人群怎么辦

1.察覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，理應(yīng)連忙避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.假設(shè)路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣分外輕易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，確定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4.遇到擁擠的人流時(shí)，確定不要采用體位前傾或者低重心的模樣，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5.如有可能，抓住一樣堅(jiān)忍牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，急速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

發(fā)生火災(zāi)的理由：

1、用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障

3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏

4.燃放煙花爆竹。

5.吸煙亂扔煙頭。

6.玩火。

火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火根本方法

一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜，任何一起火災(zāi)，都有一個(gè)從小到大的進(jìn)展過(guò)程，通常分為三個(gè)階段;即初起階段、進(jìn)展階段和猛烈階段。

1、火災(zāi)的初起階段，火焰面積小，燃燒溫度弱，易于撲救，只要實(shí)時(shí)察覺(jué)立刻用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是察覺(jué)初起火災(zāi)不要恐慌失措，要大膽的以最快速、最有效的手段舉行滅火，同時(shí)呼喊其它同學(xué)協(xié)助。撲救時(shí)要在確保自身安好的前提下舉行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是假設(shè)是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。

2、火災(zāi)的進(jìn)展階段，假設(shè)火勢(shì)較猛不能立刻撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告火情(火警電話119)。報(bào)告時(shí)要冷靜平靜，講清起火地點(diǎn)、部位、火勢(shì)處境、著火的對(duì)象，類型和范圍。把自己所用電話號(hào)碼報(bào)告對(duì)方，以便聯(lián)系，當(dāng)對(duì)方講“消防來(lái)了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車急速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、火災(zāi)的猛烈階段，火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最正確的疏散方法舉行逃命自救。

(1)爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)

火災(zāi)發(fā)生后不要為穿衣、找錢財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`名貴的逃命時(shí)間，要選擇與火源相反的通道按依次急速逃脫險(xiǎn)境，現(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，捂住口鼻，應(yīng)盡量降低身體或爬行，千萬(wàn)不能直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)，不要恐慌，可立刻在地上翻滾以使明火熄滅。

(2)選擇通道，決斷逃離

假設(shè)樓梯上起火，但火勢(shì)并不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單，由樓上快速?zèng)_下，假設(shè)火勢(shì)太猛而不能順?biāo)焱ㄟ^(guò)時(shí)，可以利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在堅(jiān)韌的物體上(如：暖氣管道)再順著繩子從窗口滑下。假設(shè)火災(zāi)要挾嚴(yán)重，有生命危害時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，要保證腳先落地確保生命安好。逃離時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，以防電路斷掉后而被困在電梯中。

(3)爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援

當(dāng)各種逃命的路均被切斷，那么應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗并用濕被將門堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢(shì)曼延的時(shí)間，要用濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)開(kāi)啟外窗呼喊或用電話手機(jī)同外界聯(lián)系爭(zhēng)取時(shí)間盡快得到救援。

寒假開(kāi)學(xué)第一課教案篇3

一、交通安好

1、在馬路上行走或騎車，都務(wù)必自覺(jué)遵守交通規(guī)矩。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)中斷線的車輛和行人，可以持續(xù)通行。

2、不要在馬路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘務(wù)必齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要閑聊、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽(tīng)從安置，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、學(xué)校安好

1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否那么，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)視下使用，用完后立刻放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要提防精心，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2、一旦被劃傷，傷口輕易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度留心處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

3、加入集體勞動(dòng)，確定要遵守紀(jì)律、按照管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安好常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危害部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨意觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。

4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水實(shí)時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。

5、課間活動(dòng)不要做危害的嬉戲，觀看別人舉行體育活動(dòng)，要留神自己的位置是否安好，制止飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

三、防火安好

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，留神不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類好多，少年兒童務(wù)必在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)制止單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。

四、用電安好

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座鄰近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線鄰近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周邊有大量電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危害。

4、察覺(jué)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否那么救助者也會(huì)觸電。

5、假設(shè)無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在枯燥的木板上，用枯燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生由于人小，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救治，理應(yīng)及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救治。

五、游泳活動(dòng)中的安好

1、游泳應(yīng)在有安好保障的游泳區(qū)內(nèi)舉行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形繁雜，是分外危害的。

2、加入游泳的人務(wù)必身體健康，有以下疾病的同學(xué)不能加入游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。

3、小學(xué)生加入游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人率領(lǐng)，不成單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)逐漸入水，邊走邊搓身體，逐漸適應(yīng)。

5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

六、法制教導(dǎo)

1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。假設(shè)不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。

2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安置，不要采納目生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到目生人家里去玩。

3、假設(shè)在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、腔調(diào)和衣著特征，爭(zhēng)取安好脫身，然后急速報(bào)案。

4、假設(shè)遭壞人綁架，要冷靜冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先養(yǎng)護(hù)自己不受傷害，再想手段給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

七、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣留神安好

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間對(duì)比狹小，又置放了大量桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板對(duì)比光滑的，要留神防止滑倒受傷;需要登高清潔衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以養(yǎng)護(hù)，留神防止摔傷。

3.遏止在樓道內(nèi)嬉戲、追趕打鬧防止發(fā)生意外。

3.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危害。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)輕易壓到手，也應(yīng)當(dāng)四處提防，要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

5.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危害物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

寒假開(kāi)學(xué)第一課教案篇4

在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們?cè)谶@一學(xué)期斷定會(huì)表現(xiàn)突出。

教學(xué)目的

讓學(xué)生盡快舉行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期計(jì)劃。

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、常規(guī)教導(dǎo)

1、重溫《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安置：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)務(wù)必遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前打定：按課程表打定下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極斟酌、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留神安好、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留神交通安好，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安好教導(dǎo)

1、不要將危害物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來(lái)玩。使用時(shí)要提防，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，留神查看來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。)飲食安好(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安好學(xué)識(shí)時(shí)時(shí)記，留神安好四處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)

談?wù)勑聦W(xué)期計(jì)劃，提出奮斗目標(biāo)。

寒假開(kāi)學(xué)第一課教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)

掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、校園中存在的安好隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安好隱患。

2、學(xué)生飲食的安好隱患。

3、學(xué)生交通安好隱患。

4、校園隱性