【優(yōu)選】教師節(jié)的作文600字六篇俗語(yǔ)說(shuō)得好："一日為師，終生為父。"的確，老師對(duì)我們的培養(yǎng)之恩比山還重比海還深！老師們有著一張慈愛(ài)的臉，一顆和善的心，卻老是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。老師的愛(ài)，像春季的小雨同樣寶貴，這類偉大的師之愛(ài)，令人可敬可欽。但是，從前我在老家念書(shū)的時(shí)候，每次教師節(jié)，老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮品。由于那時(shí)，人們的生活不寬裕，但是有一件事讓我們永久也忘不了。那年教師節(jié)到臨之際，我們班的同學(xué)一同議論送什么禮品給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)欣喜，那就是從山上采摘各樣野花送給老師。從清晨開(kāi)始出發(fā)，我們?nèi)?6人，到達(dá)了野叢林里，只假如花都采摘起來(lái)。我們到達(dá)林里一片比較廣闊的草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)那地方開(kāi)著好多各樣漂亮的野花，我們就飛馳著準(zhǔn)備去采，沒(méi)想到草地又濕又滑，我們很多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。終于，我們的野花采摘好了，這時(shí)固然我們都已經(jīng)疲憊不堪了，但是一想到要給老師一個(gè)欣喜，讓老師快樂(lè)，就什么都忘得干干凈凈了。到了下午，我們把花兒從教室門向來(lái)撒到講桌上，各處都變?yōu)榱嘶ǖ暮Ｑ?。我們還在黑板上寫了"教師節(jié)快樂(lè)！"幾個(gè)字。而后把教室里的燈關(guān)上，等老師來(lái)上晚自習(xí)時(shí)，我們?cè)僖幌伦哟蜷_(kāi)燈，而后，各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上、拋去。以后，我們一齊說(shuō)："祝老師身體建康，工作順利！祝老師節(jié)日快樂(lè)！"這時(shí)我們看到老師笑了，高興地笑了。而后我也們高興地笑了。此后，聽(tīng)聞老師由于花粉過(guò)敏身上長(zhǎng)了小瘡，老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，渾身都不舒暢。可想到我們這么費(fèi)勁地精心給了她這么一個(gè)欣喜，她的內(nèi)心充滿了暖和。她說(shuō)她多么高興地度過(guò)了一個(gè)教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)讓她終生難忘，也讓我們終生難忘。提起老師，最難忘的應(yīng)當(dāng)是我的啟發(fā)老師，固然她只教了我短短的一個(gè)學(xué)期，固然此刻已經(jīng)想不起來(lái)她的樣子，但是，要說(shuō)最難忘，我想，應(yīng)當(dāng)仍是她了。小時(shí)候是在外婆家長(zhǎng)大的，堂哥比我大了一歲，本來(lái)兩個(gè)人是在一塊玩的，我記得大人對(duì)小時(shí)候的堂哥評(píng)論很高，對(duì)我評(píng)論可就一般了，他們是這么說(shuō)的，假如只是只有一顆糖，堂哥他就愿意給我，而自己不要;而假如是我有一顆糖呢，我卻只會(huì)給堂哥一半，呵呵，小時(shí)候的我也是很自私的呀。感覺(jué)有些跑題了嘛，仍是持續(xù)說(shuō)我的老師吧。堂哥是到了上學(xué)年齡了，他要去上學(xué)了，但是，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的我，那該怎么辦呢?外婆就說(shuō)到學(xué)校去談?wù)効矗瑔?wèn)學(xué)校能不可以把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W(xué)校，于是我認(rèn)識(shí)了漂亮和善的陳老師，小時(shí)候我長(zhǎng)得特其余瘦弱，老師內(nèi)心可能就不太愿意，況且我本來(lái)就小了1歲呢，老師就說(shuō)要來(lái)考考我，假如我答問(wèn)題答不上來(lái)，那就不收，假如能回復(fù)出來(lái)，那就收下。老師本想通情達(dá)理的把我拒之門外了。問(wèn)的什么問(wèn)題我此刻已經(jīng)記不清了，恰似也就是簡(jiǎn)單的加減法吧，沒(méi)想到我反應(yīng)還挺快，把老師的全部問(wèn)題都回復(fù)上了，老師內(nèi)心很快樂(lè)，大體感覺(jué)這兒童有點(diǎn)兒小聰慧吧，就對(duì)外婆說(shuō)，嗯，這兒童我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提早一年上了學(xué)，并且由于我的誕辰是下半年11月，所以直到大學(xué)，我永久是班上最小的小弟弟。此刻對(duì)陳老師的印象也就是她有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，那時(shí)候的陳老師才18、9歲年齡，長(zhǎng)得很漂亮，其余的就沒(méi)什么觀點(diǎn)了，記得外婆告訴我，陳老師很喜愛(ài)我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我念書(shū)，而我呢，喜愛(ài)悄悄的擺弄她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小時(shí)候的我可也是相當(dāng)調(diào)皮的呀。惋惜得很，在學(xué)校呆了一學(xué)期此后，父親母親親感覺(jué)我已經(jīng)大了，而且，看我冬季上學(xué)跑很遠(yuǎn)的路，疼愛(ài)我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學(xué)到了自己村里的小學(xué)。等到三年級(jí)由于學(xué)校歸并，我又回到外婆家那個(gè)學(xué)校時(shí)，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我此后就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。但是，她永久是我心中最可愛(ài)，最敬愛(ài)、最難以忘卻的老師!所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正由于她，我對(duì)老師向來(lái)有著一種莫名的感謝之情。有這樣一幅畫(huà)面，在一個(gè)花園里，有一棵強(qiáng)健的.老芭蕉。在它的身邊有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它健壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯敗了看到畫(huà)面中的老芭蕉，使我想起了為我們而靜靜奉獻(xiàn)的孫老師。自從碰到了孫老師您，此后，我似茫茫海洋中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻膮擦掷镎业搅顺隹?有了您，我們的天空變得更為明亮，我們的夢(mèng)幻變得更為漂亮。記得三年級(jí)時(shí)的我成績(jī)平平，上課發(fā)言老是不踴躍，有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我行進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回復(fù)上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當(dāng)時(shí)我提心吊膽，惟恐您會(huì)痛罵我一頓。令我驚訝的是，您并無(wú)嚴(yán)苛地責(zé)備我，而是撫摸著我的頭告訴了我講堂40鐘的重要性，還鼓舞我此后上課時(shí)要踴躍發(fā)言。此后，凡是上課，我都會(huì)看到您那期望和鼓舞的眼光，今后，我舉手的次數(shù)也逐漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分欣喜，在講堂上大大地夸獎(jiǎng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的干勁也更足了。還有一次，我患病了，落了好些天的課，成績(jī)有所降落，您看在眼里，急在內(nèi)心，立馬抽閑來(lái)給我補(bǔ)課，看著您日趨年邁的面貌和漸白的鬢發(fā)，我內(nèi)心感人極了。老師啊，老師!您把您的心血絕不小氣地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們奉獻(xiàn)出了自己的全部。就讓我摘取白云一朵，載著我每日的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶，送您一絲涼快的安慰。孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的沙漠，讓人間開(kāi)遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人沉醉;您似一束陽(yáng)光，照射在他人的臉上，暖和舒坦。萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡我對(duì)您的愛(ài)，讓我用最真摯的語(yǔ)言來(lái)祝福您：一世幸福。9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，我校舉行了盛大而樸實(shí)的慶賀大會(huì)。這天，天氣明朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得格外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把廣闊的水泥大道圍得風(fēng)雨不透。平展的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高懸；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和公司家代表；后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣告慶賀大會(huì)開(kāi)始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。第一是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱忱洋溢的發(fā)言把在座的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所獲得的絢爛成績(jī)時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不斷。接著是公司代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表挨次發(fā)言。發(fā)言剛完成，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。獲取省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣告：“在江都市數(shù)學(xué)比賽獲取一等獎(jiǎng)的是：四〔3〕班張邈，二等獎(jiǎng)：四〔3〕班孔令杰〞時(shí)，臺(tái)下立時(shí)萬(wàn)籟俱寂。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生陪伴著高興的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了敬羨而欣喜的眼光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑臉滿面，站在臺(tái)上多高興呀！他喜悅地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書(shū)，雙手捧著，抬頭站立。“咔嚓，咔嚓〞照相機(jī)記錄下了這一激感人心的瞬時(shí)?？粗枧_(tái)上手捧證書(shū)的同學(xué)，我不由想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情形：清晨，我們剛坐下念書(shū)，他們已在辦公室里做起了練習(xí)；夜晚，我們都背著書(shū)包回家了，可他們還在教室里傾聽(tīng)老師耐心地指導(dǎo)是啊！這些成績(jī)的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感覺(jué)快樂(lè)，感覺(jué)驕傲。最后是文藝表演。出色的表演博得了大家一陣陣熱忱的掌聲、笑聲、喝彩聲在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——?每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前?。在舒緩的樂(lè)曲聲中，“百靈鳥(niǎo)〞馬慧出臺(tái)亮相。哇！她今日的妝扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去，開(kāi)朗極了！看，她手持話筒，面帶淺笑，盡興歌唱。此時(shí)的她憂如自己就是歌中的學(xué)生，完整沉醉在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了！她那悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下持久不息的掌聲。看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?，一幕幕絕妙非常的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、貴賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不快樂(lè)，無(wú)不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡喜的海洋。瞧，那位個(gè)子中等，妝扮漂亮，正向教室走來(lái)的就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富，上課時(shí)的她老是那么風(fēng)趣、風(fēng)趣，下課時(shí)的她又是那么開(kāi)朗、爽朗，很受同學(xué)的敬愛(ài)和喜愛(ài)。在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)“爸〞字，從那時(shí)我就開(kāi)始為自己沒(méi)有爸爸而自卑，懼怕甚至厭煩同學(xué)提到“爸爸〞這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是惺惺相惜，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總以為同學(xué)們是欺凌我們沒(méi)有爸爸，所以當(dāng)我們中間有一個(gè)人與同學(xué)吵嘴后，我們就攜手出擊，非將對(duì)方****不行，這樣我們才感覺(jué)解恨。所以，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育〞。到了三年級(jí)，是陳老師教我們了，對(duì)我們常常打斗非常頭痛，但也感覺(jué)奇異，我和潘蒙看上去很文雅，怎么打起架來(lái)倒是兇巴巴的呢?此后，陳老師認(rèn)識(shí)了我們的家庭狀況后，一語(yǔ)點(diǎn)破了我們打斗的玄機(jī)，并且說(shuō)：“同學(xué)們不會(huì)由于你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其余同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候，只可是有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容，才沒(méi)有發(fā)生打斗的事，再說(shuō)，那些調(diào)皮的男生欺凌過(guò)你們，不也欺凌過(guò)其余的女生嗎?〞我和潘蒙一聽(tīng)，感覺(jué)很有道理，本來(lái)都是我們自卑的心理在作亂啊!此后，我們與同學(xué)吵嘴的次數(shù)慢慢變少了，可以和同學(xué)友善相處了。從那此后，我也就把老師看作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說(shuō)。有一次，我還靜靜對(duì)老師說(shuō)：“你假如我的媽媽就好了。〞老師笑了;“不都說(shuō)老師像媽媽嗎?〞你還別說(shuō)，陳老師真的像媽媽同樣。我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，很喜愛(ài)文藝活動(dòng)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都踴躍參加，有時(shí)到縣城里演出，會(huì)住上一兩天，沒(méi)有家里人的照料，家里人不放心?？墒菦](méi)關(guān)系，老師老是盡心照料我們，吃飯了，老師老是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，惟恐我們餓了，燙了，沒(méi)吃好。夜晚睡覺(jué)，也將我們安排得妥妥貼貼，子夜里，老師還起來(lái)為我們蓋被子，讓我們內(nèi)心感覺(jué)暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，并且還希望有更多的機(jī)遇來(lái)享受老師的愛(ài)。陳老師是良師是良友，更像媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一位老師，像陳老師這樣的老師。鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白凈的臉上，再加上那一抹常常掛在嘴角邊的淺笑，總給人一種和藹可親的感覺(jué)。提及鄭老師的淺笑，不單能給人這類感覺(jué)，還有特別的作用呢!鄭老鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白凈的臉上，再加上那一抹常常掛在嘴角邊的淺笑，總給人一種和藹可親的感覺(jué)。提及鄭老師的淺笑，不單能給人這類感覺(jué)，還有特別的作用呢!鄭老師在講堂上邊帶淺笑，深情并茂的讀著課文，我們聽(tīng)著幾乎是一種享受，正式老師的這類以身試教，我對(duì)演講產(chǎn)生了濃重的興趣。學(xué)校組織演講比賽，鄭老師鼓舞我參加，但是平常連講臺(tái)都不敢上，更別說(shuō)參加演講比賽啦。鄭老師意味深長(zhǎng)的鼓舞我——沒(méi)關(guān)系，只需我們付出了，即便失敗也不會(huì)有什么遺憾，要去享受比賽的過(guò)程。再加上她那抹甜甜的淺笑，我立時(shí)充滿了信心。在她耐心的指導(dǎo)下，我竟然得了學(xué)校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習(xí)中，因?yàn)槔鲜亲x不好，我的眼淚像掉了線的珠子同樣，嘩啦啦的往下賤。這時(shí)候鄭老師又說(shuō)了——沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)秃?。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淺笑了一下，又開(kāi)始練習(xí)。那次，站在話筒眼前，我由于緊張，一下子六神無(wú)主，腦子一片空白，像機(jī)器同樣吧演