如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力

不要盯著不動，用很正常的眼神去看。

心理小測試

你看到這張靜止的圖片是不是在動呢？心理醫(yī)生說，上面這個圖片與心理承受力有關(guān)，你的心理承受力越強(qiáng)，圖片轉(zhuǎn)動越慢。

1.假如你看到圖片是靜止不動的，證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力。

2.假如你看到圖片中的花瓣是有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動的，那就證明你存在著肯定的學(xué)習(xí)壓力。

3.假如你看到圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，那說你目前正承受著較大的心理壓力。

對下列各題作出“是”或“否”的回答

1.因?yàn)榘l(fā)生了某些沒有預(yù)料的事，你感到了心煩。

2.你感到不能把握你的生活中的重要事情。

3.你常常感到緊急和有壓力。

4.你常不能有效的應(yīng)付生活中有威逼性的爭吵。

5.你覺得不能有效的應(yīng)付你生活中所發(fā)生的重要變化。

6.你對駕馭你的個人問題沒有信念。

7.你感到事情不是依據(jù)你的意愿進(jìn)展。

8.你發(fā)覺你不能應(yīng)付你必需去做的全部事情。

9.你不能把握生活中的一切苦惱。

10.你覺得全部方面你都是失敗的。

心理壓力自測

11.因?yàn)槭虑榘l(fā)生在你能把握的范圍之外，你會因此而苦惱。

12.你發(fā)覺自己常在考慮自己必需完成的那些事情。

13.你不能把握消磨時間的方式。

14.你感到積累的大量困難不能克服。

15.朋友同學(xué)的生日，免不了花錢，你往往不像在這類場合出現(xiàn)以免花錢買禮物。

16.假如你的自行車與別人相撞，你不得不與對方約個時間解決問題，這件事引起的焦慮和不安使你抱怨。

17.若你才買的新鞋穿一天就裂口了，你會很生氣，苦痛的抱怨。

18.你由于某件生活小事與好朋友發(fā)生了爭吵，大家互不相讓，結(jié)果你會回家自己一個人生悶氣，想忘掉這件事，卻總是不能。

19.當(dāng)父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)而責(zé)怪你使你感到壓力很大時，你不會與他們爭吵，而是自己壓抑情感。

20.你的一個非常要好的知心朋友因父母調(diào)動轉(zhuǎn)學(xué)走了，這讓你很難過，你常會躲避現(xiàn)實(shí)，使自己相信這不是事實(shí)。

21.假如有一天，你的能力被人們認(rèn)識到并被給予一項(xiàng)重要的工作你會考慮放棄這次機(jī)會，因?yàn)楣ぷ髁刻罅恕?/p>

22.你的一個非常親近的人在一場事故中受了重傷，你從電話里得到這個消息，你會去醫(yī)務(wù)室向醫(yī)生要一些鎮(zhèn)靜劑，幫忙你度過以后幾個小時。

23.假如有一天你突然感不舒適，你會拖著不去看病，認(rèn)為自己最終會好的。

24.考試結(jié)束后你擔(dān)憂自己考不好，又不愿與人說，心里總是放心不下。

25.你常為自己的長相不好而苦惱。

26.如你轉(zhuǎn)學(xué)，不能適應(yīng)那個環(huán)境，你會覺得很心煩。

27.你習(xí)慣睡懶覺，學(xué)校突然規(guī)定要求出早操，你會為早起而苦惱。

28.班上改選班干部時，你落選了，你為此而感到懊喪，很久無法擺脫。

29.假如有一天在路上看到一個病弱老人，四周也沒有人，你當(dāng)時卻沒去幫忙他，事后你為此長時間感到內(nèi)疚。

30.當(dāng)你找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來提高你的學(xué)習(xí)效率時，你不愿求人，但又為此而苦惱。

評分規(guī)章：

回答“是”記1分，“否”記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

你的總分：

0~9分：你能夠應(yīng)付生活中的許多事情，但有時也會有些苦惱，這是正常的。

10~19分：你有輕度的心理壓力，雖然常會體驗(yàn)到不必要的苦惱，但你基本能處理生活中的問題。你應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情，保持輕松愉快的心境。

20~30分：你已經(jīng)在承受巨大的心理壓力，你不能處理生活中的許多問題，因此使你緊急、不安，影響到你的學(xué)習(xí)生活身心健康。你應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變這種情況，否則將使你學(xué)習(xí)生活不能正常進(jìn)行。

心理壓力是一種個人主觀的感覺，即個人在面對困難時，一時無法消退困難的一種被壓迫的感覺。對現(xiàn)代高中生來說，學(xué)習(xí)壓力是一個很普遍的現(xiàn)象，幾乎每位學(xué)生都會或多或少地感覺到一些來自學(xué)習(xí)方面的壓力。尤其是在學(xué)習(xí)受挫時，學(xué)生感受到的這種壓力就更大。

下面請大家討論一下，你們在學(xué)習(xí)上存在一些什么樣壓力，然后我們一起來查找解決的辦法。

再討論

大家一起討論一下在平常的學(xué)習(xí)中都遇到過哪些學(xué)習(xí)壓力。在遇到這些壓力時，你是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的？談?wù)勛约赫{(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的有效方法？

1.不要把目標(biāo)定得高于自己能力所及。

2.有效地安排時間，將學(xué)習(xí)任務(wù)或工作任務(wù)按輕重緩急編定先后次序，然后依次逐步完成，階段性的成果可減低同時展開多份任務(wù)而又無法完成所帶來的壓力。

無論你的學(xué)習(xí)壓力屬于何種程度，你都不用擔(dān)憂，因?yàn)閴毫κ强梢哉{(diào)節(jié)的。下面我就來介紹幾種有效減壓的方法。

3.課余時應(yīng)做適量運(yùn)動，既可強(qiáng)健身體，亦可減壓，或可在教室做一些簡潔的伸展運(yùn)動，減輕肌肉疲憊。

4.遇到困擾或情緒低落時，可與家人或朋友傾訴，通過與同學(xué)，同事的溝通獲得支持和關(guān)懷，亦可發(fā)泄情緒。

5.即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，這對松弛繃緊的神經(jīng)至關(guān)緊要，對于處在身體發(fā)育時期的學(xué)生來說尤為重要。

6.假照實(shí)在感覺壓力太大，無法應(yīng)承致使情緒低落，不妨去聽聽CD，看看電視劇，哪怕間或“瘋狂”消費(fèi)一把也可以。當(dāng)然這是一種矯枉過正的辦法，不可頻頻使用，更不能成為你懶惰渙散的借口。

7.養(yǎng)成持之以恒，平衡有序的生活習(xí)慣，不要做“書呆子”，別放棄享受美食，享受戶外活動或進(jìn)展個人興趣所帶來的樂趣。

心理學(xué)家推舉:

青少年寬松情緒法

1.假如您覺得力不從心，那么應(yīng)堅決地拒絕任何額外的加班加點(diǎn)。

2.擁有一兩個知心朋友。

3.犯錯誤后可別過度內(nèi)疚。

4.正視現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛乇軉栴}只會加重心理負(fù)擔(dān)，最終使得情緒更為緊急。

5.不必事事、時時進(jìn)行自我責(zé)怪。

6.有委屈不妨向知心人訴說一番。

7.常對自己提示：該放松放松了。

8.少說“必需”、“肯定”等“硬性詞”。

9.對一些瑣細(xì)小事不妨任其自然。

10.不要怠慢至愛親朋。

11.學(xué)會“理智”地待人接物。

12.把挫折或失敗當(dāng)作人生經(jīng)歷中不可避開的有機(jī)組成部分。

13.實(shí)施某一計劃之前，最好事先就預(yù)想到可能會消失壞的結(jié)果。14.在已經(jīng)非常勞碌的情況下，就不要再為那些份外事操勞。

15.常常看相冊，重溫溫馨時間。

16.常常觀賞喜劇，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會說笑話。

17.每晚都應(yīng)洗個溫水澡。

18.臥房里常常擺放有鮮花。

19.觀賞最愛聽的音樂。

20.去公園或花園走走。

21.回憶一下一生中最感幸福的經(jīng)歷。

22.結(jié)伴郊游。

23.邀請性格開朗、幽默的伙伴一聚。

24.作5分鐘的遐想。

25.培育1～2種新的嗜好。

你轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，但你可以轉(zhuǎn)變自己；

你轉(zhuǎn)變不了事實(shí)，但你可以轉(zhuǎn)變態(tài)度。

你轉(zhuǎn)變不了過去，但你可以轉(zhuǎn)變現(xiàn)在；

你不能把握他人，但你可以把握自己；

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今日；

你不能樣樣順利