大地復(fù)蘇冰雪融化次第開(kāi)放草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)孕育果實(shí)燕子翩然歸來(lái)二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。大自然的語(yǔ)言竺可楨大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？

“大自然的語(yǔ)言”指的是什么？“大自然的語(yǔ)言”指的是“物候現(xiàn)象”。這是比喻的說(shuō)法，也把大自然擬人化了，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。竺可楨浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。衰草連天———鬢毛衰連翹———翹尾巴差異——差遣——差勁——參差觀測(cè)——道觀播種耕種落葉——丟三落四——落枕區(qū)別讀音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòl(fā)àlào1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？

快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：1、什么叫物候和物候?qū)W？

草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；

利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

（1~3）（4~5)3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。（11~12）（6~10）1.看注釋⑴想：如把文章的標(biāo)題改為《一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語(yǔ)言”有什么好處？

將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有有啟發(fā)性。細(xì)讀全文，具體了解

讀1——3段，請(qǐng)具體介紹物候與物候?qū)W本段哪些事物屬于“大自然的語(yǔ)言”?冰雪融化草木萌發(fā)花開(kāi)放候鳥(niǎo)歸來(lái)植物孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲(chóng)銷(xiāo)聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途……詞語(yǔ)評(píng)點(diǎn)：寫(xiě)春：大地蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)次第“蘇醒”將大地?cái)M人化，展現(xiàn)一幅春回大地，生機(jī)勃勃的景色?！叭诨睂?xiě)出了冰雪的動(dòng)態(tài)，暗示著春暖花開(kāi)的美景，透漏著暖暖的春意?！懊劝l(fā)”描寫(xiě)小草、樹(shù)芽生長(zhǎng)的情態(tài)，顯示出草木的生機(jī)和活力。“次第”寫(xiě)出百花竟相開(kāi)放、爭(zhēng)著報(bào)春的熱鬧情景。燕子翩然歸來(lái)植物“孕育”果實(shí)，“翩然”寫(xiě)出了小燕子輕盈飛舞，活潑伶俐的情態(tài)，透露出喜愛(ài)之請(qǐng)?！霸杏睂⒅参飳?xiě)活了，形象的寫(xiě)出了夏季植物的茂盛、茁壯之態(tài)。寫(xiě)夏：寫(xiě)秋：銷(xiāo)聲匿跡，衰草連天，準(zhǔn)備迎接，簌簌“簌簌”寫(xiě)出秋天的肅殺氣氛?！帮L(fēng)雪載途”寫(xiě)寒冬，傳神表現(xiàn)出冬天風(fēng)狂雪大，寒氣逼人。“銷(xiāo)聲匿跡”描寫(xiě)昆蟲(chóng)為過(guò)冬作好了一切準(zhǔn)備，寫(xiě)得有情有感，十分形象?！八ゲ葸B天”，描寫(xiě)秋天蕭條冷落的情景。“迎接”將秋天寫(xiě)得很有情趣，好象是位知冷知熱、善解人意的天使。描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ)春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開(kāi)放炎熱孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷(xiāo)聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途說(shuō)明文中穿插描寫(xiě)的好處：使文章生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫(huà)⑶.運(yùn)用擬人修辭手法,把大自然寫(xiě)活了.賦予了人的思想感情,大大加強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性和文章的可讀性.如:

“從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”------“準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬”“杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;

桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子,布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌------”果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲(chóng)匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開(kāi)燕子歸來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)孕育果實(shí)描寫(xiě)擬人生動(dòng)大自然的語(yǔ)言冬春夏秋描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ)春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開(kāi)放炎熱孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷(xiāo)聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途說(shuō)明文中穿插描寫(xiě)的好處：使文章生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫(huà)

杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

加紅色的詞語(yǔ)好在哪里？注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。都是擬人手法，好像這幾種動(dòng)植物都有人的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性。摘出文段中表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)立春過(guò)后再過(guò)兩個(gè)月不久夏季秋天寒冬層次井然4—5告訴了我們什么？物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時(shí)間次要描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語(yǔ)言三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響古代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城

決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的這四個(gè)因素按什么順序排列？按影響程度由大到小排列。（由主到次）

標(biāo)志主次順序的詞語(yǔ)是：首先、第二、第三、此外。層次井然物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時(shí)間次要描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語(yǔ)言

（一）品味說(shuō)明語(yǔ)言

下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語(yǔ)限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。（二）體會(huì)下列句子中詞語(yǔ)的表達(dá)效果1、“立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來(lái)?！?/p>

“翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來(lái)描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來(lái)看，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。（三）判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別

《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)中的現(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛?wèn)四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”正說(shuō)明這一點(diǎn)?！洞罅炙绿一ā?/p>

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)意思的理解。大林寺在廬山香爐頂峰，詩(shī)人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過(guò)去夏天到來(lái)的時(shí)節(jié)，但詩(shī)人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開(kāi)的桃花。詩(shī)人曾為春天的逝去而傷感無(wú)處尋覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟”到：原來(lái)春天轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？包含了什么物候知識(shí)？

麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。

燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。農(nóng)業(yè)雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。龜背潮，下雨兆……二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，不就像游動(dòng)的逗點(diǎn)？大自然在水面上寫(xiě)著：春天已到人間。你看那天