減法的性質(zhì)

龍駒小學(xué)小學(xué)

賀迎朝

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以寫成減去兩個(gè)數(shù)的和。2.能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo)：

看課本21頁(yè)的圖片和問(wèn)題，思考：1.怎樣列式？圖中黑板上有幾種計(jì)算方法？2、你覺(jué)得哪種計(jì)算方法簡(jiǎn)便？試著用字母表示。3、減法有哪些性質(zhì)？你會(huì)靈活應(yīng)用嗎？4、387-（187+56）可以怎樣運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算?5分鐘后看誰(shuí)最先解決以上問(wèn)題？時(shí)間：5分鐘這本書(shū)一共234頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看？我昨天看到第66頁(yè)，今天又看了34頁(yè)。怎樣列式？234-66-34圖中黑板上有幾種計(jì)算方法？234-66-34=168-34=134234-66-34=234-（66+34）=234-100=134234-66-34=234-34-66=200-66134

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和。

交換兩個(gè)減數(shù)的位置，差不變。發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：觀察思考：你喜歡哪種方法？用字母表示：a－b－c＝a－c-b用字母表示：a－b－c＝a－(b+c)258-32-68174-65-74478-56-44327-58-27a－b－c＝a－(b+c)a－b－c＝a－c－b258-32-68478-56-44327-58-27174-65-74｝

當(dāng)減數(shù)的和正好是整十、整百、整千……的數(shù)時(shí)，可以用被減數(shù)減去減數(shù)的和，這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便。｝當(dāng)被減數(shù)減去與它不相鄰的數(shù)正好得整十、整百、整千……的數(shù)時(shí)，可以交換減數(shù)的位置，這樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便。靈活387-（187+56）=387-187+56=200+56=256a－b－c＝a－(b+c)a－(b+c)=a－b－c

逆用減法的運(yùn)算性質(zhì)時(shí)，要注意去括號(hào)后，括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)要改變。溫馨387-（187+56）=38718756改正：誤區(qū)警示：反過(guò)來(lái)：--=200-56=1441.在○里和□里填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。868-52-48=868○（52+□）1500-28-272=□-（28○272）415-74-26=□

○（□

○

□）a-b-c=□○

（□

○

□）2.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。528-53-47545-167-145487-187-139-61169-25-25-50嘗試應(yīng)用：---+++481500415acb26741、填空。436-236-164=436-（□+□）468-（268+132）=480○268○1321000-159-□=1000-（□+441）□-（217+443）=895-□-□當(dāng)堂檢測(cè)：236164--4411598952174432、判斷。(1)638-（438+57）=638-438+57()(2)901-109-91=901-（109+91）()(3)113-36-64=133-（36+64）()(4)3456-（481+519）=3456-481+519()×√√×海拔2000米416米284米海拔？米這臺(tái)電視機(jī)原價(jià)多少錢?現(xiàn)價(jià)3、小明參加主持人競(jìng)選，共計(jì)有效票325張，其中贊成票276張，反對(duì)票24張，棄權(quán)票多少票？4.5.作業(yè)：課本：練習(xí)六AB:1.2.4.8CD:1.2.41、填空1013-（）-（）=1013-（54○146）