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第三章第二節(jié)圖形的認(rèn)識(shí)的教學(xué)策略小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

策略讀書分享

在教學(xué)這部分內(nèi)容中，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。一、抓住圖形的認(rèn)識(shí)的內(nèi)容主線二、設(shè)計(jì)豐富的素材促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行平面和立體的轉(zhuǎn)化三、注重使學(xué)生體會(huì)圖形與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系四、鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、表達(dá)等活動(dòng)五、重視圖形分類的價(jià)值六、鼓勵(lì)學(xué)生從動(dòng)態(tài)的角度認(rèn)識(shí)圖形一、抓住圖形的認(rèn)識(shí)的內(nèi)容主線從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。一年級(jí)下冊(cè)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形平面圖形。二年級(jí)下冊(cè)：探索長(zhǎng)方形、正方形的性質(zhì)、初步認(rèn)識(shí)角，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。四年級(jí)上冊(cè)：認(rèn)識(shí)線段、射線與直線，認(rèn)識(shí)平行、相交、垂直，再次認(rèn)識(shí)角四年級(jí)下冊(cè)：學(xué)習(xí)三角形及其分類，探索三角形內(nèi)角和及三邊關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，認(rèn)識(shí)梯形。五年級(jí)下冊(cè)：再次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體（包括正方體），探索其特征。六年級(jí)上冊(cè)：再次認(rèn)識(shí)圓，探索其性質(zhì)。六年級(jí)下冊(cè)：再次認(rèn)識(shí)圓柱，認(rèn)識(shí)圓錐，探索其性質(zhì)。一、抓住圖形的認(rèn)識(shí)的內(nèi)容主線從教材的編排，看出如下的幾條基本線索1.從立體到平面再到立體2.從生活中的實(shí)物抽象出圖形到應(yīng)用于生活3.從直觀辨認(rèn)圖形到操作探索圖形的特征4.從直邊圖形到曲邊圖形5.從靜

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