第7節(jié)函數的圖象最新考綱1.在實際情境中，會根據不同的需要選擇恰當的方法(如圖象法、列表法、解析法)表示函數；2.會運用基本初等函數的圖象分析函數的性質，解決方程解的個數與不等式解的問題.知

識

梳

理1.利用描點法作函數的圖象步驟：(1)確定函數的定義域；(2)化簡函數解析式；(3)討論函數的性質(奇偶性、單調性、周期性、對稱性等)；(4)列表(尤其注意特殊點、零點、最大值點、最小值點、與坐標軸的交點等)，描點，連線.2.利用圖象變換法作函數的圖象(1)平移變換f(x)-k(2)對稱變換－f(x)f(－x)－f(－x)logax(3)伸縮變換|f(x)|f(|x|)[微點提醒]記住幾個重要結論(1)函數y＝f(x)與y＝f(2a－x)的圖象關于直線x＝a對稱.(2)函數y＝f(x)與y＝2b－f(2a－x)的圖象關于點(a，b)中心對稱.(3)若函數y＝f(x)對定義域內任意自變量x滿足：f(a＋x)＝f(a－x)，則函數y＝f(x)的圖象關于直線x＝a對稱.基

礎

自

測1.判斷下列結論正誤(在括號內打“√”或“×”)(1)函數y＝f(1－x)的圖象，可由y＝f(－x)的圖象向左平移1個單位得到.(

)(2)函數y＝f(x)的圖象關于y軸對稱即函數y＝f(x)與y＝f(－x)的圖象關于y軸對稱.(

)(3)當x∈(0，＋∞)時，函數y＝f(|x|)的圖象與y＝|f(x)|的圖象相同.(

)(4)若函數y＝f(x)滿足f(1＋x)＝f(1－x)，則函數f(x)的圖象關于直線x＝1對稱.(

)解析

(1)y＝f(－x)的圖象向左平移1個單位得到y(tǒng)＝f(－1－x)，故(1)錯.(2)兩種說法有本質不同，前者為函數的圖象自身關于y軸對稱，后者是兩個函數的圖象關于y軸對稱，故(2)錯.(3)令f(x)＝－x，當x∈(0，＋∞)時，y＝|f(x)|＝x，y＝f(|x|)＝－x，兩函數圖象不同，故(3)錯.答案

(1)×

(2)×

(3)×

(4)√解析其圖象是由y＝x2圖象中x<0的部分和y＝x－1圖象中x≥0的部分組成.答案

C3.(必修1P23T2改編)小明騎車上學，開始時勻速行駛，途中因交通堵塞停留了一段時間后，為了趕時間加快速度行駛，與以上事件吻合得最好的圖象是(

)解析小明勻速運動時，所得圖象為一條線段，且距離學校越來越近，排除A；因交通堵塞停留了一段時間，與學校的距離不變，排除D；后來為了趕時間加快速度行駛，排除B.只有C滿足題意.答案C4.(2019·西安月考)函數f(x)的圖象向右平移1個單位長度，所得圖象與曲線y＝ex關于y軸對稱，則f(x)的解析式為(

)A.f(x)＝ex＋1 B.f(x)＝ex－1C.f(x)＝e－x＋1 D.f(x)＝e－x－1解析依題意，與曲線y＝ex關于y軸對稱的曲線是y＝e－x，于是f(x)相當于y＝e－x向左平移1個單位的結果，∴f(x)＝e－(x＋1)＝e－x－1.答案D5.(一題多解)(2018·全國Ⅲ卷)下列函數中，其圖象與函數y＝lnx的圖象關于直線x＝1對稱的是(

)A.y＝ln(1－x) B.y＝ln(2－x)C.y＝ln(1＋x) D.y＝ln(2＋x)解析法一設所求函數圖象上任一點的坐標為(x，y)，則其關于直線x＝1的對稱點的坐標為(2－x，y)，由對稱性知點(2－x，y)在函數f(x)＝lnx的圖象上，所以y＝ln(2－x).法二由題意知，對稱軸上的點(1，0)在函數y＝lnx的圖象上也在所求函數的圖象上，代入選項中的函數表達式逐一檢驗，排除A，C，D，選B.答案B答案

(2，8]考點一作函數的圖象【例1】

作出下列函數的圖象：(2)將函數y＝log2x的圖象向左平移一個單位，再將x軸下方的部分沿x軸翻折上去，即可得到函數y＝|log2(x＋1)|的圖象，如圖②.規(guī)律方法作函數圖象的一般方法(1)直接法.當函數解析式(或變形后的解析式)是熟悉的基本函數時，就可根據這些函數的特征描出圖象的關鍵點直接作出.(2)圖象變換法.若函數圖象可由某個基本函數的圖象經過平移、翻折、對稱得到，可利用圖象變換作出，并應注意平移變換與伸縮變換的順序對變換單位及解析式的影響.【訓練1】

分別作出下列函數的圖象： (1)y＝|lgx|；(2)y＝sin|x|.解(1)先作出函數y＝lgx的圖象，再將x軸下方的部分沿x軸翻折上去，即可得函數y＝|lgx|的圖象，如圖①實線部分.(2)當x≥0時，y＝sin|x|與y＝sinx的圖象完全相同，又y＝sin|x|為偶函數，圖象關于y軸對稱，其圖象如圖②.考點二函數圖象的辨識(2)(2016·全國Ⅰ卷)函數y＝2x2－e|x|在[－2，2]的圖象大致為(

)法二

當x＝1時，f(1)＝1＋1＋sin1＝2＋sin1>2，排除A，C；又當x→＋∞時，y→＋∞，排除B，而D滿足.(2)f(x)＝2x2－e|x|，x∈[－2，2]是偶函數，又f(2)＝8－e2∈(0，1)，排除選項A，B；當x≥0時，f(x)＝2x2－ex，f′(x)＝4x－ex，所以f′(0)＝－1<0，f′(2)＝8－e2>0，所以函數f(x)在(0，2)上有解，故函數f(x)在[0，2]上不單調，排除C，故選D.答案(1)D

(2)D規(guī)律方法

1.抓住函數的性質，定性分析：(1)從函數的定義域，判斷圖象的左右位置；從函數的值域，判斷圖象的上下位置；(2)從函數的單調性，判斷圖象的變化趨勢；(3)從周期性，判斷圖象的循環(huán)往復；(4)從函數的奇偶性，判斷圖象的對稱性.2.抓住函數的特征，定量計算：從函數的特征點，利用特征點、特殊值的計算分析解決問題.【訓練2】

(2018·浙江卷)函數y＝2|x|·sin2x的圖象可能是(

)解析設f(x)＝2|x|sin2x，其定義域為R且關于坐標原點對稱，又f(－x)＝2|－x|·sin(－2x)＝－f(x)，所以y＝f(x)是奇函數，故排除選項A，B；答案

D考點三函數圖象的應用

多維探究角度1研究函數的性質【例3－1】

已知函數f(x)＝x|x|－2x，則下列結論正確的是(

)A.f(x)是偶函數，遞增區(qū)間是(0，＋∞)B.f(x)是偶函數，遞減區(qū)間是(－∞，1)C.f(x)是奇函數，遞減區(qū)間是(－1，1)D.f(x)是奇函數，遞增區(qū)間是(－∞，0)答案C角度2求不等式的解集【例3－2】

已知函數y＝f(x)的圖象是如圖所示的折線ACB，且函數g(x)＝log2(x＋1)”，則不等式f(x)≥g(x)的解集是(

)A.{x|－1<x≤0} B.{x|－1≤x≤1}C.{x|－1<x≤1} D.{x|－1<x≤2}答案

C角度3求參數的取值范圍解析在同一坐標系中，作y＝f(x)與y＝b的圖象.當x>m時，x2－2mx＋4m＝(x－m)2＋4m－m2，∴要使方程f(x)＝b有三個不同的根，則有4m－m2<m，即m2－3m>0.又m>0，解得m>3.答案(3，＋∞)規(guī)律方法

1.利用函數的圖象研究函數的性質對于已知或易畫出其在給定區(qū)間上圖象的函數，其性質(單調性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零點)常借助于圖象研究，但一定要注意性質與圖象特征的對應關系.2.利用函數的圖象可解決某些方程和不等式的求解問題，方程f(x)＝g(x)的根就是函數f(x)與g(x)圖象交點的橫坐標；不等式f(x)<g(x)的解集是函數f(x)的圖象位于g(x)圖象下方的點的橫坐標的集合，體現了數形結合思想.【訓練3】(1)(2019·昆明檢測)已知f(x)＝2x－1，g(x)＝1－x2，規(guī)定：當|f(x)|≥g(x)時，h(x)＝|f(x)|；當|f(x)|＜g(x)時，h(x)＝－g(x)，則h(x)(

) A.有最小值－1，最大值1 B.有最大值1，無最小值 C.有最小值－1，無最大值 D.有最大值－1，無最小值 (2)已知函數f(x)＝|x－2|＋1，g(x)＝kx.若方程f(x)＝g(x)有兩個不相等的實根，則實數k的取值范圍是________.解析(1)畫出y＝|f(x)|＝|2x－1|與y＝g(x)＝1－x2的圖象，它們交于A，B兩點.由“規(guī)定”，在A，B兩側，|f(x)|≥g(x)，故h(x)＝|f(x)|；在A，B之間，|f(x)|<g(x)，故h(x)＝－g(x).綜上可知，y＝h(x)的圖象是圖中的實線部分，因此h(x)有最小值－1，無最大值.[思維升華]1.識圖

對于給定函數的圖象，要從圖象的左右、上下分布范圍、變化趨勢、對稱性等方面研究函數的定義域、值域、單調性、奇偶性、周期性，注意圖象與函數解析式中參數的關系.2.用圖

借助函數圖象，可以研究函數的定義域、值域、單調性、奇偶性、對稱性等性質.利用函數的圖象，還可以判斷方程f(x)＝g(x)的解的個數，求不等式的解集等.[易錯防范]2.明確一個函數的圖象關于y軸對稱與兩個函數的圖象關于y軸對稱的不同，前者是自身對稱，且為偶函數，后者是兩個不同函數的對稱關系.3.當圖形不能準確地說明問題時，可借助“數”的精確，注重數形結合思想的運用.直觀想象——函數圖象的活用類型1根據函數圖象特征，確定函數解析式

函數解析式與函數圖象是函數的兩種重要表示法，圖象形象直觀，解析式易于研究函數性質，可根據需要，相互轉化.直觀想象是發(fā)現和提出問題，分析和解決問題的重要手段，在數學研究的探索中，通過直觀手段的運用以及借助直觀展開想象，從而發(fā)現問題、解決問題的例子比比皆是，并貫穿于數學研究過程的始終，而數形結合思想是典型的直觀想象范例.【例1】

已知函數f(x)的圖象如圖所示，則f(x)的解析式可以是(

)答案A類型2利用函數的圖象研究函數的性質對于已知或易畫出其在給定區(qū)間上圖象的函數，其性質(單調性、奇偶性、周期性、最值(值域)、零點)常借助圖象研究，但一定要注意性質與圖象特征的對應關系.【例2】

(2019·安徽江淮十校聯(lián)考)已知m