




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
§4.3.1等比數(shù)列(課件1)目標(biāo)定位
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)類比,理解等比數(shù)列的概念并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用.2.通過(guò)類比,掌握等比中項(xiàng)的概念并會(huì)應(yīng)用.3.通過(guò)類比,掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式并了解其推導(dǎo)過(guò)程.【重、難點(diǎn)】重點(diǎn):等比數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式.難點(diǎn):等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)新知探究(一)等比數(shù)列的概念
等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式的推導(dǎo)、等比中項(xiàng)、等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系等的研究方法都與等差數(shù)列相似,你能否根據(jù)研究等差數(shù)列的方法來(lái)研究等比數(shù)列呢?請(qǐng)嘗試完成下表.新知探究(一)等比數(shù)列的概念
等差數(shù)列等比數(shù)列定
義語(yǔ)言描述如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,數(shù)列的每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.
新知探究(一)等比數(shù)列的概念
等差數(shù)列等比數(shù)列定
義符號(hào)表示
新知探究(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)不完全歸納法
新知探究(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)累加法
新知探究(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)迭代法
新知探究(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)通項(xiàng)公式公差公比
新知探究
等差數(shù)列等比數(shù)列中項(xiàng)定義
當(dāng)三個(gè)數(shù)a,A,b成等差數(shù)列時(shí),A叫做a與b的等差中項(xiàng).性質(zhì)2A=a+b注意事項(xiàng)任意兩個(gè)數(shù)a與b都有等差中項(xiàng),且等差中項(xiàng)是唯一的.
當(dāng)三個(gè)數(shù)a,A,b成等比數(shù)列時(shí),A叫做a與b的等比中項(xiàng).
典例突破例1.某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過(guò)一年剩留的這種物質(zhì)是原來(lái)的84%,這種物質(zhì)的半衰期為多長(zhǎng)(精確到1年)?(放射性物質(zhì)衰變到原來(lái)的一半所需時(shí)間稱為這種物質(zhì)的半衰期)【解析】設(shè)這種物質(zhì)最初的質(zhì)量是1,經(jīng)過(guò)n年,剩留量是an.由條件可得數(shù)列{an}是一個(gè)等比數(shù)列.其中a1=0.84,q=0.84.設(shè)an=0.5,則0.84n=0.5.兩邊取對(duì)數(shù),得nlg0.84=lg0.5,用計(jì)算器算得n≈4.∴這種物質(zhì)的半衰期大約為4年.(一)等比數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用典例突破【解題反思】如何求解等比數(shù)列應(yīng)用題?答:求解數(shù)列應(yīng)用題的關(guān)鍵是讀懂題意,建立數(shù)學(xué)模型,弄清問(wèn)題的哪一部分是數(shù)列問(wèn)題,是哪種數(shù)列.在求解過(guò)程中應(yīng)注意首項(xiàng)的確立,時(shí)間的推算.不要在運(yùn)算中出現(xiàn)問(wèn)題.(一)等比數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用典例突破
(一)等比數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用典例突破(二)等比數(shù)列的判定例2.根據(jù)下圖中的框圖,寫(xiě)出所打印數(shù)列的前5項(xiàng),并建立數(shù)列的遞推公式.這個(gè)數(shù)列是等比數(shù)列嗎?
典例突破(二)等比數(shù)列的判定
【解題反思】如何判定一個(gè)數(shù)列是否為等比數(shù)列?
典例突破
(二)等比數(shù)列的判定
典例突破(三)等差比數(shù)列的項(xiàng)例3.一個(gè)等比數(shù)列的第3項(xiàng)與第4項(xiàng)分別是12與18,求它的第1項(xiàng)與第2項(xiàng).
典例突破【解題反思】在等比數(shù)列{an}中,如何求解a1,q,n,an中的量?答:在上述四個(gè)量中,至少要知道其中的三個(gè)量,才能求其他的量,而且求解時(shí)常常利用方程思想,通過(guò)方程組解得.(三)等比數(shù)列的項(xiàng)典例突破變式3.在等比數(shù)列{an}中,已知a2+a5=18,a3+a6=9,求an.
(三)等差數(shù)列的項(xiàng)典例突破例4.已知等比數(shù)列的前三項(xiàng)和為168,a2-a5=42,求a5,a7
的等比中項(xiàng).
(四)等比中項(xiàng)的應(yīng)用典例突破變式4.若a,2a+2,3a+3成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的值.【解析】∵a,2a+2,3a+3成等比數(shù)列
∴(2a+2)2=a(3a+3),解得a=-1,或a=-4.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 室外停車場(chǎng)消防的應(yīng)急預(yù)案 7篇
- 四川省宜賓八中2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(二)(含答案)
- 江蘇省常州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《汽車銷售服務(wù)流程》知到智慧樹(shù)答案
- 虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析
- “數(shù)字人文”概論與實(shí)踐知到智慧樹(shù)答案
- DB4401-T 65-2020 娛樂(lè)場(chǎng)所安全防范工程技術(shù)規(guī)范
- 漢字書(shū)法課件模板-隸書(shū)
- 漢字“興”的筆順課件
- 永靖消防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 建筑工程常見(jiàn)施工質(zhì)量通病及防治措施圖文
- 家庭房產(chǎn)分割協(xié)議書(shū)
- 《液壓與氣動(dòng)控制》課件
- GA/T 1280-2024銀行自助設(shè)備安全性規(guī)范
- 帶狀皰疹后神經(jīng)痛的診治課件
- 火災(zāi)地震逃生演練課件
- 廣東省深圳市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 第6講立體幾何(2022-2023年高考真題)(原卷版)
- 中醫(yī)耳針技術(shù)
- 山東省第二屆化學(xué)分析檢驗(yàn)人員行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽理論試題庫(kù)資料(含答案)
- AQ 1097-2014 井工煤礦安全設(shè)施設(shè)計(jì)編制導(dǎo)則(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論