小學語文三年級下可貴沉默人教版講義

1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。

2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。

3、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。我要做到迅蘊霎寂恰犯稚拙煩(霎時)(shà)(qià)(jì)(yùn)(恰好)(寂靜)(蘊藏)我會讀(zhì)(fán)(fàn)(zhuō)(幼稚)(煩惱)(犯錯)(笨拙)(迅速)(xùn)祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受我會認

形容很多人說同樣的話。形容十分得意而傲慢的樣子。向左右兩邊看。很快地看了一下。本文是自豪的意思。人從事各種活動時產生的興奮的心理狀態(tài)。直截了當，干脆。使停止行動。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。異口同聲：神氣十足：左顧右盼：瞥了一下：驕傲：情緒：索性：阻止：蘊藏：巧析詞語巧析詞語依然：期待：追逐：赦免：繼而：稚拙：寂然無聲：沉默不語：四面八方：依舊。期望、等待。追趕。依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。接著。幼稚笨拙。

非常安靜，沒有聲音。不說話。泛指周圍各個方面。珍貴--寶貴霎時--頃刻依然--仍然索性--干脆追逐--追趕神色--神情驕傲--自豪祝賀--慶賀阻止--阻擋異口同聲--不約而同左顧右盼--東張西望寂然無聲--鴉雀無聲近義詞

安靜--喧鬧快樂--痛苦緩和--緊張沉靜--嘈雜熱鬧--冷清異口同聲—眾說紛紜反義詞

（在一節(jié)課上，老師詢問家長給學生們過生日的情況，大家情緒熱烈，滔滔不絕，可當老師問誰知道家長的生日時，教室里立刻沉默無聲，在老師的引導下，學生們懂得了要回報父母對自己的愛。）課文理解（1）課文講了一件什么事？（從“驕傲地舉起了手”，“神氣十足地左盼右顧”，“越點越多，越點越興奮，聲音越來越響”，“索性站起來”，“快樂地交談”等體現了孩子們得到父母的愛的幸福。）

（2）請學生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時的表現，用筆畫下來，再讀讀，體會一下當時孩子們的心情。

“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，他們想：。

（3）老師后來提了什么問題，使這熱烈的場面一下子變得沉默無聲？完成下面練習，想像一下，他們在想什么？如果是你，你會想什么？

（“極為珍貴的東西”在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我“要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。）

品讀句子

1、“我想去尋找蘊藏在我們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。"

（"足足一分鐘"，表明"沉默"的時間很長。孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從"十分熱鬧"變得"沉默不語"，"所有的人"都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。）

2、"沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。"

（這句話是"我"輕輕問"怎樣才知道爸爸媽媽的生日"后孩子們的最初反應。"像獲得赦免一樣"，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多；"躲躲閃閃的目光"，形容孩子們追問時表現出來的回避的神色；"從四面八方慢慢地回來"，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉向老師，敢于看老師了。）

3、"像獲得郝免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。"

（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后來他們用各種方式回報了父母對自己的愛。“我”聽到家長會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛，這正是孩子們在那節(jié)課上沉默不語“反省”自己的結果，這也正是為師的快樂。）

4、“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！”

（沉默是因為孩子們知道自己錯了，是對錯誤的承認，是對錯誤的反思。孩子們在沉默中感受到了父母的愛很多很多；在沉默中反省了自己，只知道被愛而沒想到回報；在沉默中思索應該怎樣回報父母的愛；在沉默中懂得了接受愛的同時更要回報愛的道理。另外，沉默之后有補救錯誤的辦法，有改正錯誤的行動，并且受到媽媽爸爸的表揚，得到老師的認可。所以這個沉默是可貴的......）

學習了課文內容，現在說說為什么課文題目叫“可貴的沉默”？想一想

提示：朗讀時，要注意人物不同的情緒變化。開始要讀出孩子們歡樂、自信的情緒和熱鬧的氣氛；在孩子們沉默時要讀出內疚、后悔的心情；在孩子們明白了要回報父母對自己的愛的時候，要讀出歡快、欣喜的語氣。

朗讀全文

（在生活中，我們應該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅能自己的事自己做，還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情。在他們的生日之時，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問候語，做張賀卡、寫封信表一表心意，對于他們來講將是一種多么大的快樂與幸福呀！除了父母，我們還應該愛身邊所有的人，懂得關心他們，幫助他們，懂得給與將比得到更快樂。）談體會

學了這篇課文，你受到什么啟發(fā)？人有了知識，就會具備各種分析能力，明