第

一

單

元1.大青樹下的學(xué)教學(xué)要求：教學(xué)重難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)課時(shí)：教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。二、揭示課題，范讀課文。

三、試讀課文，自學(xué)生字新詞。四、分組朗讀，小組間比賽。五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫詞。

．第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。二、分段讀議，加深感悟。．．．

．．三、感情朗讀，比賽背誦。四、抄寫句子，加強(qiáng)積累。五、綜合性學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)：大青樹下的小學(xué)熱愛團(tuán)結(jié)教學(xué)反思：

花的學(xué)校教學(xué)要求：教具準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。二、檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況

三、讀課文，了解課文內(nèi)容。四、朗讀課文，畫出自己最欣賞句子。

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。二、讀中感悟，探究解疑。””

三、拓展延伸。板書設(shè)計(jì)：花的學(xué)校教學(xué)反思：

不懂就要問教學(xué)要求：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。

二、找生字伙伴，評識字大王。三、整體感知。)四、學(xué)習(xí)生字。五、課堂作業(yè)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

二、四人為一小組，分角色朗讀文。三、研讀課文，深入探究。．(四、拓展閱讀，注重遷移。(①②

③④⑤⑥⑦⑧五、布置作業(yè)。板書設(shè)計(jì)：不懂就要問教學(xué)反思：口語交際1我的暑假生活教學(xué)要求：

教學(xué)重難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。二、問同學(xué)們看相片的感受。三、結(jié)合照片，老師講述自己暑經(jīng)歷過的新鮮事。四、讓學(xué)生復(fù)述老師的經(jīng)歷。五、分小組講自己經(jīng)歷的新鮮事

六、每組選派一名講得好的同學(xué)臺講述自己經(jīng)歷的新鮮事。七、評比。八、作業(yè)：回家講給媽媽聽。習(xí)作1

猜猜他是誰教學(xué)要求：教學(xué)重難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：一、游戲?qū)搿?/p>

二、游戲環(huán)節(jié)。三、游戲結(jié)束，點(diǎn)評。四、第二次游戲。五、游戲點(diǎn)評。六、小結(jié)第一單元習(xí)作指導(dǎo)猜猜他是誰寫作思路：

下水文：我的好朋友開簡人的貌征給留整印。通具的例明優(yōu)愛作書特。通愛助的體例描，們夠會夏璇善、熱?？?cè)?，化題我能照樣子寫一寫我同學(xué)的外貌語文園地一教學(xué)要求：

教學(xué)重難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)過程：第