第3頁共3頁迎元旦演講稿范本親?愛的家長_?__：你?們好，非常?感謝你們能?在百忙之中?抽出寶貴的?時間來參加?這次慶元旦?迎新年親子?活動，感謝?你們對幼兒?園工作的支?持?！苯裉?，我們歡聚?一起，和孩?子們一起唱?、跳歡慶節(jié)?日，迎接新?年的到來。?我們幼兒?園是公立幼?兒園（區(qū)幼?兒園的分園?）。首先我?來向大家介?紹我們班的?班組成員，?我們班有_?__個孩子?，___位?老師。我和?鄒老師負責?我班的教育?教學(xué)工作和?班級管理工?作，余老師?負責孩子們?的保育工作?和衛(wèi)生消毒?工作。接下?來，我向大?家介紹一下?孩子們的表?現(xiàn)及我班的?課程進展情?況。一、?本學(xué)期孩子?的優(yōu)勢表現(xiàn)?1。孩子?們喜歡上幼?兒園了，對?各類活動的?積極性都比?較高。2?。生活自理?能力和為他?人服務(wù)上有?了很大的進?步，很多孩?子能勝任值?日生的工作?。如：擦桌?子、排椅子?分碗、分發(fā)?玩具，收書?等。3。?愿意與老師?和同伴交流?，同同伴間?的沖突明顯?減少了，并?且能自己運?用正確的方?法解決問題?，例如尋求?老師的幫助?而不是打或?哭，會正確?運用禮貌用?語，如來園?時和老師問?好，朋友間?沖突時會說?對不起、沒?關(guān)系。4?。通過晨練?和各類游戲?活動的開展?，幼兒對各?類體育活動?都感興趣，?比如跳蠅，?轉(zhuǎn)呼拉圈，?拍皮球等，?身體的靈活?性、協(xié)調(diào)性?得到了很大?的發(fā)展。說?到這里，我?還要感謝各?位家長對我?園這些活動?的支持。?5。___?活動時遵守?___規(guī)則?，注意力比?較集中，積?極動腦筋，?踴躍發(fā)言，?大膽表達自?己的想法和?意見。。?生活常規(guī)比?較好，表現(xiàn)?在午睡、吃?飯、喝水、?入廁等各個?環(huán)節(jié)。二?、有待提高?的方面1?。自我管理?的意識和能?力較差，東?西丟三落四?，積木、油?畫棒、圖書?隨手亂扔，?不能做到東?西用完后放?回原處，做?事不善始善?終，不注意?收拾，留亂?攤子，需老?師多次提醒?才能擺放整?齊。我們對?孩子也進行?了這方面的?教育，同時?也要求家長?時時提醒自?己的孩子，?保管好自己?的物品，學(xué)?會整理書包?，讓孩子知?道，自己長?大了要慢慢?學(xué)會生存、?生活、和勞?動的能力。?2。個別?孩子自控能?力比較差，?___活動?時注意力時?間短，需要?老師不斷的?提醒。3?。個別孩子?做事不專注?、拖拖拉拉?、磨磨蹭蹭?。對這方面?我們也做出?相應(yīng)的教育?，比如：按?時完成作業(yè)?或按時完成?老師所給的?任務(wù)的給予?一定的表揚?和獎勵。效?果還是很明?顯的，大部?分孩子都能?牢記老師的?話，第一時?間完成了老?師所給的任?務(wù)。不再拖?拉。三、?教育教學(xué)活?動我們共?開設(shè)課程涉?及了語言、?科學(xué)、社會?、藝術(shù)、健?康五大領(lǐng)域?，以主題式?課程的方式?開展教學(xué)活?動，主題有?：《開心的?我》《誰和?誰是好朋友?》《美好的?鄉(xiāng)村》《水?的樂園》《?動物的奧秘?》《多樣的?服飾》。為?了讓孩子知?識更為豐富?，我們還找?了一些課外?書《弟子規(guī)?》讓孩子們?閱讀，《學(xué)?算練》讓孩?子做些課外?練習來鍛煉?孩子的思維?能力。在教?室里，我們?還創(chuàng)設(shè)了語?言區(qū)，這讓?孩子下課時?讀讀兒歌，?認認字，以?達到鞏固知?識的目的，?還有我們的?數(shù)學(xué)區(qū)，能?讓孩子們在?下課時間隨?時動手操作?，感受“邊?玩邊學(xué)”的?樂趣。再看?看我們的主?題墻，每月?更換一次，?把每個月的?主題要點都?展示出來，?還有我們的?這些安全標?志，讓孩子?們時時刻刻?牢記“安全?在我心中”?。現(xiàn)在大多?是獨生子女?多，很多孩?子不愛勞動?，自理能力?差，就更談?不上互幫互?助的美德了?，為此我們?創(chuàng)設(shè)了“我?是值日生”?的活動，這?個活動一開?展，孩子們?都興高采列?，積極參與?。通過本?學(xué)期的教學(xué)?，孩子們各?項能力都得?到了很好的?發(fā)展，特別?是在動手能?力的發(fā)展上?，如折紙，?畫畫。這次?慶元旦迎新?年活動室的?環(huán)境布置，?我們就是以?幼兒的作品?為主，孩子?們的繪畫、?折紙把我們?的活動室裝?扮的充滿了?節(jié)日歡慶氣?氛，充滿了?童趣。各?位家長們，?介紹完了咱?們班的具體?情況我再向?各位說一下?咱們班”慶?元旦，迎新?年活動的安?排。一、?向大家展示?孩子們識字?，朗讀課文?，認讀拼音?的內(nèi)容和