親子班班級(jí)總結(jié)親子班班級(jí)總結(jié)

小龍魚(yú)早教基地機(jī)構(gòu)早教201*年度其次學(xué)期班級(jí)總結(jié)胡威劉靜201*-6

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，“一份耕耘一份收獲”，當(dāng)看到孩子們的進(jìn)步，我們從心底感到欣慰，為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，原有的27名寶寶根本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，一日生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)也根本養(yǎng)成。當(dāng)3名新插入的寶寶進(jìn)入班級(jí)后，他們的自由、無(wú)規(guī)章影響了整個(gè)班級(jí)的秩序。于是，我們用老生帶新生的多種方法，幫忙新生適應(yīng)集體活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。我們把新生集中在一張桌上，對(duì)他們重點(diǎn)指導(dǎo)。生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓他們像其他寶寶學(xué)習(xí)，外出時(shí)也單獨(dú)練習(xí)站隊(duì)、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互影響和培育教育，新生在各方面都有了很大的變化，他們不但每天都能高快樂(lè)興的來(lái)園和教師小朋友們開(kāi)心的學(xué)習(xí)和嬉戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知力量、自理力量也大大增加了，不但熟悉自己的毛巾、水杯、小床、等，并學(xué)會(huì)了自己吃飯、獨(dú)立睡眠、自己穿、脫鞋、自己小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理。特殊值得一提的是，我班一個(gè)年齡缺乏齡的寶寶，俞皓天也根本能跟著常規(guī)活動(dòng)。

在教學(xué)方面我們依據(jù)本班的教材，并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，將敏捷多樣的活動(dòng)內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中把握各方面學(xué)問(wèn)。真正做到了，寓教育于嬉戲之中，寓教育于一日生活之中。為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)。我們每天帶著孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng)、做集體操、跳集體舞、進(jìn)展體能熬煉、戶外嬉戲。培育了體育興趣，進(jìn)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)力量和運(yùn)動(dòng)技能，并增加了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。使他們?cè)谧?、爬、跑、跳、平衡等一些?jiǎn)潔器械活動(dòng)中獲得了開(kāi)心的體驗(yàn)。我們課余時(shí)間充分利用圖書(shū)角，讓幼兒看書(shū)、聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌。并常常與他們溝通，培育他們的語(yǔ)言表達(dá)力量和對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語(yǔ)言交往習(xí)慣。并常常熬煉他們?cè)诩L(fēng)光前展現(xiàn)自己，培育他們敢于表現(xiàn)自己的力量。我們還常常帶寶寶們?nèi)ビ變簣@別的班級(jí)探望哥哥姐姐，讓他們和哥哥姐姐玩嬉戲，豐富了幼兒社會(huì)閱歷，進(jìn)展了幼兒的交往力量。通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們情愿參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，愿意在同伴面前表現(xiàn)自己的本事。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)展粘貼、拼搭、串珠等操作。

我班的保育工作始終都很細(xì)致，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細(xì)心的照看孩子們的一日生活。開(kāi)學(xué)初，因新生對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比擬小，拉尿現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，教師們都準(zhǔn)時(shí)為孩子清洗、更換。夏季還給每個(gè)寶寶換睡衣午睡。對(duì)個(gè)別有尿床現(xiàn)象的寶寶，我們總會(huì)中途幫他們小便一次，避開(kāi)尿濕。起床時(shí)，我們會(huì)幫汗?jié)褚路膶殞殦Q衣服。對(duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是急躁的哄喂、引導(dǎo)，使他們慢慢改掉不良習(xí)慣，使每個(gè)來(lái)到我班的孩子，都能吃完自己的一份餐點(diǎn)。我班教室在一樓，夏季到了，防蚊工作我們最在前，準(zhǔn)時(shí)裝上了臥房的紗窗門(mén)簾。并和家長(zhǎng)一起，利用防蚊貼、防蚊水來(lái)防止寶寶們被蚊蟲(chóng)叮咬。此項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的確定，寶寶們被蚊蟲(chóng)叮咬的現(xiàn)象好了許多。一旦被咬，我們也會(huì)用無(wú)刺激的藥膏幫寶寶止癢、消炎。

做好幼兒教育工作，家庭教育也是不行缺少的局部。要使幼兒教育取得更好的效果，我們必需讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作，得到家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，才使一切教育活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。因此,我們每周都準(zhǔn)時(shí)在家園博客上向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒閱歷、幼兒保健等方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)家長(zhǎng)們提出的合理要求，我們都盡量滿意，因此，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也特別的理解與支持。家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了新的熟悉，對(duì)幼兒園的生活也慢慢熟識(shí)，對(duì)孩子更多了一些關(guān)愛(ài)和關(guān)注，對(duì)孩子在園生活有了細(xì)致的了解，特殊是一天當(dāng)中與教師的溝通互動(dòng)，在根本上明確了成長(zhǎng)問(wèn)題，形成了教育共識(shí)使家庭教育有了較明確的指導(dǎo)方向。

今年4月我們舉辦了唱歌春天的活動(dòng)，他們?cè)谌珗@的哥哥姐姐和教師們的關(guān)注下上臺(tái)演唱了《春雨沙沙》的歌曲，孩子們一個(gè)個(gè)都特別的自信，不怯場(chǎng)。演唱完畢，我們贏得了整場(chǎng)歌會(huì)中最熱鬧的掌聲。特殊是在“六一”的文藝演出中，寶寶們得意的表演，博來(lái)了陣陣掌聲和歡樂(lè)，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分的驚喜。

在本學(xué)期中，工作中取得的成績(jī)?cè)S多，以后的工作中，我們將把有特色的工作做得更好，積極改良缺乏，給幼兒供應(yīng)一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓每一個(gè)寶寶都能安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

擴(kuò)展閱讀：親子班班務(wù)總結(jié)

親子班學(xué)期總結(jié)

日月如箭，歲月如梭，一學(xué)期的時(shí)間匆忙流過(guò)，現(xiàn)在回頭看看，這一學(xué)期有喜也有悲，有收獲也有圓滿。作為一個(gè)親子班的教師，我看到了親子班孩子的成長(zhǎng)過(guò)程和變化，再多的辛苦在這一刻都化成了甜美。

親子班是我們幼兒園開(kāi)展的園中園工程，這一學(xué)期來(lái)上親子課程的分為兩個(gè)班，每個(gè)班的孩子都在15個(gè)左右，許多孩子都是爺爺奶奶或者阿姨帶來(lái)上課的。這期間最大的問(wèn)題就是和孩子的祖輩溝通問(wèn)題。一般家庭都是父母給孩子報(bào)名，然后由孩子的祖輩帶孩子來(lái)上課，有的課程需要孩子自己熬煉小手肌肉力量和手腦協(xié)調(diào)力量，但是孩子的祖輩們會(huì)心疼孩子，經(jīng)常不自覺(jué)地幫忙孩子做一些動(dòng)作，這一點(diǎn)在教學(xué)效果上影響較大。在以后的親子教學(xué)過(guò)程中，我肯定要提前定好規(guī)章，避開(kāi)爺爺奶奶們幫忙孩子動(dòng)手。

這學(xué)期我感受最深的就是和親子班孩子家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)許多家長(zhǎng)尤其是很年輕的家長(zhǎng)在親子教育過(guò)程中有很大的誤區(qū)，許多人認(rèn)為孩子上了親子課程就能解決早期教育過(guò)程中的一切問(wèn)題，而無(wú)視了家庭親子教育。還有許多年輕的家長(zhǎng)由于平常工作壓力大，對(duì)孩子的哭鬧和黏人表現(xiàn)出煩躁，很大程度上損害了孩子的心靈。在以后的工作中，我將加大對(duì)家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的親子早教學(xué)問(wèn)和先進(jìn)的早教理念，家園攜手，共同提高親子班的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。在親子班工作的這一學(xué)期，我特別感謝園所領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和信任，也特別感謝親子班家長(zhǎng)的包涵和體諒，在以后的工作中，我將積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，不斷探究科學(xué)的方法，做好親子班的教學(xué)工作。

親子班教學(xué)規(guī)劃

一、根本狀況

本學(xué)期，我園招收的幼兒都在23歲之間，生活自理力量弱，留意力集中時(shí)間較短，簡(jiǎn)單分散，不懂遵守集體規(guī)章。針對(duì)上述狀況，實(shí)行有效的教育方法進(jìn)展教育。二、主要工作任務(wù)

（1)保持活動(dòng)室衛(wèi)生、潔凈，定期對(duì)玩教具進(jìn)展消毒，防止疾病的傳播。

（2）添置新的操作玩具。

（3）仔細(xì)預(yù)備好每一次親子活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)反思，完善教學(xué)規(guī)劃。

（4）教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀看力度。

（5）做好每位幼兒的個(gè)案記錄，從中發(fā)覺(jué)、了解幼兒的各方面進(jìn)展?fàn)顩r。三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、促進(jìn)幼兒身體安康的進(jìn)展，增加幼兒的體質(zhì)。2、豐富幼兒的生活閱歷和學(xué)問(wèn)，進(jìn)展幼兒的熟悉力量，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

3、激發(fā)和培育幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

4、通過(guò)親子班活動(dòng)，讓家長(zhǎng)承受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，把握科學(xué)育兒的詳細(xì)方法和技巧，提高其教育力量。5、培育幼兒對(duì)音樂(lè)的高、低、強(qiáng)、弱、快、慢的感知力。6、通過(guò)親子班的親子活動(dòng)及家長(zhǎng)對(duì)家教方案的實(shí)施，使幼兒在體能、語(yǔ)言、感官、日常生活、數(shù)學(xué)和社會(huì)交等方面素養(yǎng)得以全面均衡的進(jìn)展，為日后的體能、共性和智力進(jìn)展尊定堅(jiān)實(shí)的根底。四、家長(zhǎng)工作

1、讓家長(zhǎng)熟識(shí)班級(jí)教師，教師了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食狀況等。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容。

3、每次活動(dòng)完畢后，向家長(zhǎng)介紹一些育兒學(xué)問(wèn)，解答家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問(wèn)題。

親子班教學(xué)總結(jié)

親子班

親子班活動(dòng)內(nèi)容（一）9.22-9.23見(jiàn)面禮時(shí)間1、《走線》：根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭、等肢體動(dòng)作，讓幼兒感知音樂(lè)的旋律。2、問(wèn)候歌：《大蘋(píng)果》3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》活動(dòng)目的：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，幫忙寶寶進(jìn)展人際交往，建立良好的集體意識(shí)。認(rèn)知嬉戲時(shí)間《晾衣服》活動(dòng)目的：寶寶能夠觀看教師的示范動(dòng)作，會(huì)用夾子夾住衣服，并把衣服涼起來(lái)。家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)可以先示范夾子的用法，當(dāng)寶寶勝利的夾住第一個(gè)卡片后賜予鼓舞，“你真棒！”等鼓舞性語(yǔ)言。家長(zhǎng)多進(jìn)展引導(dǎo)示范，不行代替寶寶操作。音樂(lè)嬉戲時(shí)間《小動(dòng)物仿照操》活動(dòng)目的：進(jìn)展寶寶的大肌肉動(dòng)作，增進(jìn)親子之間的感情，感知穩(wěn)定拍促進(jìn)大肌肉動(dòng)作的進(jìn)展。語(yǔ)言嬉戲時(shí)間點(diǎn)心時(shí)間戶外嬉戲時(shí)間操作嬉戲時(shí)間

《饒癢癢》活動(dòng)目的：引導(dǎo)寶寶開(kāi)心的進(jìn)展嬉戲，喜愛(ài)參與集體嬉戲。小便，洗手，喝水，餅干，檫嘴?！躲@山洞》活動(dòng)目的：寶寶能完成彎腰低頭指令，開(kāi)心進(jìn)展集體嬉戲《服裝設(shè)計(jì)師》活動(dòng)目的：寶寶能參加活動(dòng)，并對(duì)顏色初步感知親子班活動(dòng)內(nèi)容（二）9.24-9.25見(jiàn)面禮時(shí)間1、問(wèn)候歌：《拍手歌》2、走線：《呼啦圈開(kāi)汽車》活動(dòng)目的：訓(xùn)練幼兒的樂(lè)感及手腳協(xié)調(diào)力量3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》活動(dòng)目的：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，幫忙寶寶進(jìn)展人際交往，建立良好的集體意識(shí)。認(rèn)知嬉戲時(shí)間《看圖書(shū)》1、熟悉材料，教寶寶說(shuō)知名稱。2、觀看教師（家長(zhǎng)）如何看書(shū)。3、寶寶和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何一頁(yè)一頁(yè)看書(shū)?；顒?dòng)目的：寶寶觀看教師的示范動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)；家長(zhǎng)與寶寶一起看書(shū)增進(jìn)親子感情。音樂(lè)嬉戲時(shí)間兒歌《哈巴狗》1、家長(zhǎng)和寶寶圍成圓圈站立，寶寶和家長(zhǎng)面對(duì)面做動(dòng)作。2、教師唱歌曲，寶寶和家長(zhǎng)學(xué)唱歌曲，仿照小動(dòng)物的動(dòng)作?；顒?dòng)目的：培育孩子們的語(yǔ)言表達(dá)力量和自我表現(xiàn)力量，增進(jìn)親子之間的感情。語(yǔ)言嬉戲時(shí)間《五個(gè)手指》活動(dòng)目的：讓寶寶感知手指歌謠戶外嬉戲時(shí)間《學(xué)騎車》活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)如何騎小車。操作嬉戲時(shí)間

親子班活動(dòng)內(nèi)容（三）9.27-9.28教育作用1、培育寶寶聽(tīng)故事的興趣2、培育幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“感謝”《畫(huà)葡萄》活動(dòng)目的：寶寶能參加活動(dòng)，并對(duì)顏色初步感知。見(jiàn)面禮時(shí)間1、問(wèn)候歌：《拍手歌》2、走線：《小動(dòng)物仿照操》活動(dòng)目的：訓(xùn)練幼兒的樂(lè)感及手腳協(xié)調(diào)力量3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》大皮球找朋友：大皮球，圓溜溜，滾來(lái)滾去找朋友?。ㄆで驖L到的小朋友大聲說(shuō)：我叫XXX。家長(zhǎng)和孩子一起拍手說(shuō)：XXX，XXX，歡送你?。┗顒?dòng)目的：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，幫忙寶寶進(jìn)展人際交往，建立良好的集體意識(shí)。認(rèn)知嬉戲時(shí)間親子嬉戲時(shí)間故事《小鴨找媽媽》親子嬉戲時(shí)間：《放小球》寶寶用手指將小球投入杯內(nèi)，大人先示范用拇指和食指拿穩(wěn)小球，拿到杯口時(shí)說(shuō)“放開(kāi)”，讓小球落入杯內(nèi)。孩子拿球時(shí)，大人也告知他拿到杯口時(shí)“放開(kāi)”。當(dāng)孩子放入第一個(gè)球，家長(zhǎng)點(diǎn)頭表示贊同，以后孩子會(huì)連續(xù)將桌上4～5個(gè)球精確地放入杯內(nèi)。倒出，放入。這是手眼腦協(xié)調(diào)不行無(wú)視的訓(xùn)練，切不要怕白鋪張時(shí)間而不引導(dǎo)孩子做此嬉戲。集體嬉戲時(shí)間《小孩小孩真愛(ài)玩》活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒集體活動(dòng)意識(shí)。操作嬉戲時(shí)間《圓圓的糖果》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)畫(huà)糖果，讓寶寶初步把握畫(huà)圓形的技巧。

見(jiàn)面禮時(shí)間親子班活動(dòng)內(nèi)容（四）9.29-10.101、走線：《拍手歌》2、問(wèn)候：《大蘋(píng)果》活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的樂(lè)感及手腳協(xié)調(diào)力量3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》大皮球找朋友：大皮球，圓溜溜，滾來(lái)滾去找朋友！4、復(fù)習(xí)嬉戲：《音樂(lè)反響曲》、《爸爸瞧媽媽看》、《拇指歌》活動(dòng)目標(biāo)：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，建立良好的集體意認(rèn)知嬉戲時(shí)間親子嬉戲時(shí)間識(shí)?！洞笫趾托∈帧坊顒?dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展孩子的大肌肉動(dòng)作，初步了解大小的概念2、培育寶寶和爸爸媽媽的親情《我把玩具送回家》活動(dòng)目標(biāo)：寶寶整理玩具的良好習(xí)慣要從小培育，良好習(xí)慣一旦形成，寶寶就會(huì)自覺(jué)的在這條軌道上運(yùn)行。家長(zhǎng)要培育寶寶玩具用完之后收回原處的好習(xí)慣，用嬉戲的形式，引導(dǎo)寶寶將玩具送回家，寶寶易于承受。同時(shí)，也可進(jìn)展寶寶彎腰（蹲下）拾物、熟悉物品、觀看分類、數(shù)數(shù)等多種力量。點(diǎn)心時(shí)間集體嬉戲時(shí)間小便，洗手，喝水，餅干，檫嘴。《皮球進(jìn)門(mén)》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶練習(xí)抬腳對(duì)著球門(mén)踢皮球，增進(jìn)親子間感情。美術(shù)活動(dòng)《氣球?qū)殞殹坊顒?dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶仿照畫(huà)出豎線，練習(xí)添畫(huà)，培育寶寶好的繪畫(huà)習(xí)慣，在寶寶練習(xí)涂鴉時(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓寶寶添畫(huà)的方法，訓(xùn)練寶寶畫(huà)不同的線條，增加寶寶對(duì)繪畫(huà)的興趣。親子班活動(dòng)內(nèi)容（五）10.13-10.141、走線：《拍手歌》2、問(wèn)候：《大蘋(píng)果》活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的樂(lè)感及手腳協(xié)調(diào)力量3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》大皮球找朋友：大皮球，圓溜溜，滾來(lái)滾去找朋友！4、復(fù)習(xí)嬉戲：《音樂(lè)反響曲》、《爸爸瞧媽媽看》、《拇指歌》活動(dòng)目標(biāo)：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，幫忙寶寶進(jìn)展人際交往，建立良好的集體意識(shí)?！逗煤鹊娘嬃稀坊顒?dòng)目標(biāo)：1、讓寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)飲料名稱，如橙汁、西瓜汁2、培育寶寶的禮貌行為，會(huì)說(shuō)“感謝”。《搖啊搖》操作嬉戲時(shí)間見(jiàn)面禮時(shí)間認(rèn)知嬉戲時(shí)間親子嬉戲時(shí)間附兒歌：搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，一塊饅頭一塊糕。點(diǎn)心時(shí)間集體嬉戲時(shí)間小便，洗手，喝水，餅干，檫嘴?！镀で蜻M(jìn)門(mén)》嬉戲目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶練習(xí)抬腳對(duì)著球門(mén)踢皮球，增進(jìn)親子間感情。美術(shù)活動(dòng)《小魚(yú)的美麗衣服》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶裝飾小魚(yú)，可粗略的畫(huà)圓形和豎線；可鼓舞寶寶使用自己喜愛(ài)的各種顏色大膽涂色，熬煉寶寶手指精細(xì)動(dòng)作，培育寶寶做事的專注性。操作嬉戲時(shí)間

見(jiàn)面禮時(shí)間親子班活動(dòng)內(nèi)容（六）10.15-10.161、走線：《拍手歌》2、問(wèn)候：《大蘋(píng)果》活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的樂(lè)感及手腳協(xié)調(diào)力量3、點(diǎn)名嬉戲：《滾球》大皮球找朋友：大皮球，圓溜溜，滾來(lái)滾去找朋友！4、復(fù)習(xí)嬉戲：《音樂(lè)反響曲》、《爸爸瞧媽媽看》、《拇指歌》活動(dòng)目標(biāo)：能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)，幫忙寶寶進(jìn)展人