人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告3篇20xx年xx月xx日進(jìn)入xx公司hr部門實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也有近四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。做了很多看似很簡潔瑣碎實(shí)際沒那么簡單的事情，從這些小事情里，看到了自己的缺乏，同時(shí)也得到了熬煉；參與了公司一年一度的“excellenceweek”，還在cathy的幫忙下完成了一個(gè)小工程，期間出了一些小問題，但最終還算是比擬勝利的?？偟膩碚f，這段實(shí)習(xí)經(jīng)受給了我許多不一樣的體驗(yàn)，我想這對(duì)我以后的職業(yè)進(jìn)展會(huì)有很大的影響。

首先，工作要細(xì)心、踏實(shí)、積極、負(fù)責(zé)，有自己的想法。

人事部的工作是比擬瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要專心去做，仔細(xì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。就像我剛開頭接觸的更新xx年年pbp的工作，很簡潔，只需要在交了pbp的人后面寫個(gè)“1”就可以了。但是最終發(fā)覺我收到的pbp總數(shù)和表格上統(tǒng)計(jì)的數(shù)字不全都，并且相差很大。后來認(rèn)真想了想才發(fā)覺是自己把文件夾弄混了，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在a表中，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)在b表中，于是最終就消失了這個(gè)錯(cuò)誤。

在以后的工作中，我更多的留意了這一點(diǎn)，雖然還是會(huì)有些小錯(cuò)誤，但是相比第一次要好得多。也讓我明白了，任何一項(xiàng)工作，不是一遍就能做好的，第一次總不能那么完善，需要有急躁地去核對(duì)，甚至有時(shí)候這種核對(duì)不只是一次。做事負(fù)責(zé)是一種工作態(tài)度，沒有哪個(gè)公司情愿要一個(gè)沒有責(zé)任心的員工。對(duì)于責(zé)任，在做冰淇淋這個(gè)小工程的時(shí)候我深有感受。這不是一件簡單的事情，從開頭一家店一家店地跑，到最終確定供給商，到最終商定產(chǎn)品的種類、運(yùn)輸?shù)龋@中間有許多細(xì)節(jié)的東西。這些細(xì)節(jié)需要一點(diǎn)一點(diǎn)地確認(rèn)，有一點(diǎn)疏忽可能就會(huì)對(duì)最終的效果產(chǎn)生很大的影響。在這個(gè)過程中，cathy給了我許多提示，也教了我許多做事的方法。跟進(jìn)，肯定要學(xué)會(huì)跟進(jìn)，特殊是自己在負(fù)責(zé)的東西，肯定要在心里有個(gè)很清晰的印象，這件事進(jìn)展到哪一步了，下一步可能會(huì)消失什么問題，怎么解決，自己心里要清晰，并且應(yīng)當(dāng)讓總的工程負(fù)責(zé)人隨時(shí)知道事情的進(jìn)展。還有就是在工作中要有自己的想法。

或許是第一次到公司里實(shí)習(xí)，許多東西都不懂，但是別人也沒有義務(wù)在任何時(shí)候都承受我的提問。于是我需要有自己的想法，對(duì)于一件事應(yīng)當(dāng)自己先想想該怎么做，做出來也許會(huì)有什么效果，可能會(huì)有哪些問題。這些都應(yīng)當(dāng)事先想一想。另外，對(duì)于提問也應(yīng)當(dāng)是有效率地提問，不要一遇到問題就問別人，可以把這些問題集中起來去問。假如一遇到問題就去問，不僅會(huì)常常打斷別人，影響別人的工作，也會(huì)讓自己失去了思索的空間。

其次，做事要有條理。

之所以單獨(dú)把這條列出來，是由于我覺得在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，這點(diǎn)很重要，但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些，今日做了哪些，下一次需要做哪些，這些東西也是很瑣碎的，有的時(shí)候光憑自己的記憶難免會(huì)有疏漏，假如自己制作一張規(guī)劃表，每天在工作開頭和完畢的時(shí)候都做一些總結(jié)，分清晰哪些事情是需要立刻做的，哪些可以緩一緩，這樣不僅可以提高自己的工作效率，讓自己的時(shí)間得到最大的利用，也可以讓自己對(duì)工作有一個(gè)清楚的熟悉。

第三，處理好與同事的關(guān)系，虛心向別人學(xué)習(xí)。

或許是由于聽不太懂上海話的緣由，對(duì)于辦公室里同事們的談話總是一知半解的，所以也就常常只能是在一邊做自己的事情。但是盡管是這樣，我也沒有權(quán)力要求別人來適應(yīng)我，在上海四年了，其實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)聽，哪怕不會(huì)說。但是以前也沒覺得上海話有什么重要的，現(xiàn)在發(fā)覺了，看來這也是我以后努力的一個(gè)方向啊。在一個(gè)辦公室里，和同事的關(guān)系很重要，雖然我沒有和誰發(fā)生不開心，但是和他們的溝通很少，這是我這段實(shí)習(xí)的一個(gè)圓滿。還有就是要向?qū)W會(huì)向別人學(xué)習(xí)，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，剛從學(xué)校里走出來，有許多東西需要學(xué)習(xí)，而那些已經(jīng)工作了的人，既然他能得到這份工作，就說明他必有優(yōu)于他人的地方，需要我們?nèi)グl(fā)覺，學(xué)習(xí)。

第四，關(guān)于“出色周”：

“出色周”已經(jīng)過去了，作為組織者和參加者，從頭到尾，我都還算是比擬了解的，那么就說說我自己的一些看法吧。

優(yōu)點(diǎn)：

1、氣氛營造不錯(cuò)：利用海報(bào)、尖角棋子和彩旗來裝飾公司，雖說沒有什么大的創(chuàng)新，但是營造出了一種氣氛，讓員工能感受到這種氣氛，這還不錯(cuò)；

2、進(jìn)展比擬順當(dāng)，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的進(jìn)展都有條不紊，沒有什么大的失誤：從開頭的布置場地到活動(dòng)啟動(dòng)，到最終的運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這中間有許多大大小小的活動(dòng)，總體來說，進(jìn)展都比擬順當(dāng)，有條理；

3、產(chǎn)品秀、寶寶秀和感恩卡三項(xiàng)活動(dòng)比擬有意思：這三項(xiàng)活動(dòng)是我覺得比擬有意思的華東，產(chǎn)品秀讓員工對(duì)自己的公司有了更多的了解，寶寶秀讓員工的小寶寶們也參加了進(jìn)來，比擬能表達(dá)公司的人性關(guān)心吧；感恩卡給了大家一個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)自己有過幫忙的人說一聲“感謝”，平常的工作太勞碌，這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)是比擬難得的，一張小小的卡片，增進(jìn)了同事之間、上下級(jí)之間的溝通。

缺點(diǎn)：

1、員工參加度不夠：除了拔河這種集體性的活動(dòng)，我覺得其他一些原來應(yīng)當(dāng)有更多人參加的活動(dòng)并不如預(yù)期的那樣的受歡送，比方感恩卡；

2、在活動(dòng)的設(shè)置上應(yīng)當(dāng)聽聽員工的意見：我認(rèn)為在組織什么活動(dòng)這個(gè)問題上，與其讓組織者冥思苦想，不如發(fā)動(dòng)廣闊的員工，聽聽他們的意見，看看他們盼望有一些什么活動(dòng)，或許大多數(shù)的員工還是沒什么特殊的想法，但是只要有人能提出一個(gè)可行的、有意思的、新奇的活動(dòng)，那么就是勝利的。

以上就是我對(duì)自己這段時(shí)間實(shí)習(xí)做的一個(gè)小小總結(jié)，也算是為實(shí)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)吧！我想，在今后的日子里，我還有更多的問題需要明確，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)，而在xx的日子，是我人生的一筆財(cái)寶。

人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)單位及地址

名稱：

地址：

公司簡介：

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源治理大學(xué)本科生的實(shí)踐課程，是一門必修課，規(guī)劃安排在三年級(jí)下學(xué)期第18~20周執(zhí)行。通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生能把專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)各類組織的人力資源治理有一個(gè)系統(tǒng)全面的熟悉，了解人力資源治理的運(yùn)作流程，學(xué)習(xí)各類組織人力資源治理中的實(shí)踐閱歷。同時(shí)，學(xué)生也可借這次實(shí)習(xí)，將三年多來書本上所學(xué)的人力資源治理的理論學(xué)問與實(shí)踐作一比擬，努力查找差距與結(jié)合點(diǎn)，并從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)一些書本上難以獲得的學(xué)問。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次我的實(shí)習(xí)單位就是廣州市南方人力資源評(píng)價(jià)中心有限公司。我實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分成以下幾個(gè)工程：

五、實(shí)習(xí)單位人力資源治理現(xiàn)狀

（一）公司組織架構(gòu)

（二）公司員工構(gòu)造

（三）人員聘請(qǐng)與任用

六、實(shí)習(xí)單位人力資源治理中績效治理存在的問題分析

（一）績效考核缺乏有效性

公司目前尚未形成績效治理體系的系統(tǒng)思想，只是為績效考核而績效考核，未將員工績效問題作為一個(gè)治理體系對(duì)待。表現(xiàn)為：

第一，未將績效考核視作是公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的掌握機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，必需對(duì)目標(biāo)進(jìn)展層分解。每個(gè)部門依據(jù)公司總目標(biāo)制定部門目標(biāo)，每個(gè)員工依據(jù)部門目標(biāo)制定個(gè)人目標(biāo)。因此，員工個(gè)人目標(biāo)的完成狀況打算了其所在部門的目標(biāo)完成狀況，各個(gè)部門的目標(biāo)完成狀況又打算了公司總目標(biāo)的完成狀況，即形成這樣一條績效因果鏈：員工的績效組成部門績效，全部部門的績效組成公司的整體績效，而公司整體績效的實(shí)現(xiàn)過程也就是公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程。因此，通過對(duì)績效的層掌握，最終實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

其次，未將績效考核與整個(gè)績效治理工作結(jié)合成有機(jī)整體。即事前沒有從工作分析尋求和制定績效考核的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，事后沒有利用績效考核結(jié)果去改良員工行為，也沒有用其作為員工重新培訓(xùn)的依據(jù)去進(jìn)展員工的力量。

第三，績效考核結(jié)果沒有得到充分利用。將績效考核的結(jié)果只限于用于薪酬的發(fā)放，而運(yùn)用完之后，就始終將考核結(jié)果束之高閣，既不向員工反應(yīng)，幫忙其改良工作，又不作為公司高層治理層決策或人力資源治理部門制定人事政策的依據(jù)。

第四，考核流于形式。公司的考核缺乏深入細(xì)致的、有力的反應(yīng)監(jiān)控機(jī)制，每個(gè)月績效考核完畢后，各部門只是簡潔做一下總結(jié)，但下個(gè)月卻不對(duì)績效改良的過程進(jìn)展掌握。結(jié)果使績效考核流于形式，卻不能實(shí)現(xiàn)提高員工和部門績效的目的。

第五，缺乏投訴機(jī)制。假如員工對(duì)自己績效考核結(jié)果有疑問，公司沒有建立投訴機(jī)制，員工無法為自己申辯，致使員工對(duì)績效考核產(chǎn)生消極的態(tài)度。同時(shí)，也丟失了對(duì)績效治理體系反應(yīng)監(jiān)控的時(shí)機(jī)。

（二）績效考核缺乏公正性

通過對(duì)公司績效考核制度的進(jìn)一步端詳，可以從中找到一些緣由：

第一，績效考核指標(biāo)的設(shè)定不詳細(xì)。職能部門人員的考核完全依據(jù)本人的工作職責(zé)完成狀況來考核，但對(duì)任務(wù)完成狀況沒有詳細(xì)的界定，如工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、本錢、時(shí)限等，完成狀況如何全憑直接部門經(jīng)理的主觀推斷，打多少分由部門經(jīng)理打算，所以員工覺得考核不公正。另外，對(duì)于那些不能在一個(gè)月的周期內(nèi)完成的工作，本月就無法衡量其效果，也就無法進(jìn)展考核。

其次，缺乏明確量化或明確描述的工作績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第三，考核主體單一。公司對(duì)員工的考核都是由直接部門經(jīng)理單獨(dú)執(zhí)行的，所采集的員工績效方面的信息難免不充分、不全面，難以對(duì)員工做出全面、公正的評(píng)價(jià)。另外，假如部門經(jīng)理個(gè)人的偏見、喜好或感情親疏等因素?fù)诫s入考核當(dāng)中，就會(huì)對(duì)考核結(jié)果構(gòu)成直接的影響，因此，單一的考核主體極易導(dǎo)致考核的不公正，甚至?xí)l(fā)上下級(jí)關(guān)系的緊急。

七、解決問題對(duì)策

（一）更新觀念，加大宣傳力度

公司在實(shí)施績效治理的時(shí)候，并沒有做好充分的宣傳，并沒有把績效考核的真正用意傳到達(dá)位，績效治理的理念也只是被少數(shù)人把握，絕大多數(shù)包括一些直線經(jīng)理并不真正清晰公司實(shí)施績效會(huì)給自己帶來什么樣的轉(zhuǎn)變。在他們看來，這或許只是公司掌握員工的一個(gè)更厲害的手段，有了績效考核，公司就可以任意轉(zhuǎn)變他們的職場命運(yùn)，諸如降職、減薪、辭退之類的行為會(huì)更加頻繁。所以他們往往對(duì)績效考核持有一種恐驚的心態(tài)，可怕績效考核會(huì)給自己帶來不好的轉(zhuǎn)變。這種狀態(tài)最終導(dǎo)致績效考評(píng)流于形式，員工漠不關(guān)懷，直線經(jīng)理也只是應(yīng)付了事，象完成作業(yè)一樣完成人力資源部交辦的績效考評(píng)表。因此，公司在實(shí)施績效治理的最初肯定要將宣傳做到位，使組織的每一個(gè)成員都能了解公司實(shí)行績效考核的真正用意。真正熟悉績效考核和績效治理的關(guān)系，明確知道績效考核并不等于績效治理，而只是績效治理的其中一個(gè)過程。清晰的知道績

效考核并不是單單為了薪酬的統(tǒng)計(jì)，而是為了提高員工，削減員工的短板。

（二）站在戰(zhàn)略的高度熟悉和實(shí)施績效治理

績效治理是公司將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的過程，是戰(zhàn)略治理的一個(gè)重要構(gòu)成要素。行政部門（充當(dāng)人力資源部門）在績效治理中的角色，是實(shí)行詳細(xì)的操作，擔(dān)當(dāng)橫向的組織的和協(xié)調(diào)。戰(zhàn)略性的績效治理時(shí)公司實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的關(guān)鍵。因而，公司的高層治理者必需把績效治理放在公司的戰(zhàn)略位置上，如此，才可以真正發(fā)揮績效治理的效用。

（三）制定明確的績效目標(biāo)

績效目標(biāo)對(duì)公司的整體績效至關(guān)重要，需要把個(gè)人目標(biāo)和整體目標(biāo)聯(lián)結(jié)在一起。個(gè)人目標(biāo)源自于公司的整體目標(biāo)和規(guī)劃。在制定明確的績效目標(biāo)應(yīng)留意一下幾點(diǎn)：

第一，績效目標(biāo)必需是共性化的，即使很多的員工工作職責(zé)描述一樣，但是不同的員工要制定不同的績效目標(biāo)。由于只有在他們的績效目標(biāo)中成認(rèn)了其獨(dú)特的需要、技術(shù)和力量，可以讓其與同等職位的員工以不同的方式實(shí)現(xiàn)自己的績效目標(biāo)。

其次，制定目標(biāo)的過程比創(chuàng)立出來的目標(biāo)更重要。在考核者與被考核者的溝通溝通過程中，可以幫忙員工樹立努力奉獻(xiàn)的意識(shí)，到達(dá)所制定的績效目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)的過程中要進(jìn)展反復(fù)的溝通和反應(yīng)。否則，目標(biāo)形同虛設(shè)。

第三，目標(biāo)不能僵化，假如目標(biāo)不能做任何的修改，就不能做到隨機(jī)應(yīng)變。員工的工作環(huán)境在不斷地變化，外部競爭環(huán)境也在快速地變化，員工的”某個(gè)個(gè)體的績效目標(biāo)就需要修改，或者是重新安排。

（四）進(jìn)展持續(xù)有效的績效溝通

在績效治理的過程中，溝通是持續(xù)不斷，貫穿始終的?？己苏吆捅豢己苏叱掷m(xù)不斷的溝通溝通是公司績效考核順當(dāng)進(jìn)展的關(guān)鍵和保障。在執(zhí)行過程中應(yīng)隨時(shí)保持溝通和反應(yīng)，讓被考核者了解到考核什么，怎樣考核、考核結(jié)果如何運(yùn)用等，這不僅可以激發(fā)員工的工作熱忱和信念，而且也可以使個(gè)人考核和部門考核、團(tuán)隊(duì)考核保持全都。

（五）重視績效考核的過程中方法和工具的選擇

績效考核的方法和工具是多樣的，主要有360°全面考核、平衡計(jì)分卡（BSC）、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）、公司資源規(guī)劃（ERP）等。主要選擇什么樣的工具和手段，要依據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、公司的治理水平、崗位職責(zé)和工作分析的結(jié)果、考核者的需要、組織構(gòu)造的需要等來考慮，而不是盲目地照搬。

其實(shí)，績效治理的核心與難題不在于理論、制度的設(shè)計(jì)，而在于有效地執(zhí)行。勝利地實(shí)施績效治理，不但能幫忙公司提高治理效率，還能幫忙治理者提升治理水平，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

總之，績效治理是一個(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的治理過程。公司要實(shí)施績效治理必需依據(jù)自身狀況，深刻熟悉自身在績效治理方面存在的問題，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至基層員工從觀念進(jìn)展徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)績效治理有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的熟悉，建立一個(gè)有效的績效治理系統(tǒng)，在績效治理的過程中進(jìn)展持續(xù)不斷的溝通，實(shí)現(xiàn)組織績效的不斷提高和組織核心力量的不斷提升。在持續(xù)溝通的前提下，治理層幫忙員工去除工作中的障礙，供應(yīng)必要的支持、指導(dǎo)和幫忙，與員工一起共同完成績效目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)組織的遠(yuǎn)景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)。

人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

1、熟識(shí)現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源治理的運(yùn)作體系和治理流程，把所學(xué)學(xué)問理論應(yīng)用于實(shí)際，熬煉社會(huì)實(shí)踐力量，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展總結(jié)提升，以指導(dǎo)將來的工作重點(diǎn)和職業(yè)進(jìn)展方向。

2、學(xué)習(xí)人力資源治理的實(shí)踐閱歷，向從事人力資源治理工作方面的公司人員學(xué)習(xí)詳細(xì)的人事操作，結(jié)合所學(xué)的理論學(xué)問，領(lǐng)悟把握，融會(huì)貫穿，并培育實(shí)際操作力量，從宏觀上了解人力資源治理的方法。

3、了解我所在公司以及此行業(yè)的整體治理現(xiàn)狀與進(jìn)展?jié)摿?，深入理解人力資源治理工作在這樣的企業(yè)和這個(gè)行業(yè)的重要性與進(jìn)展?fàn)顩r。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)詳細(xì)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月25日至20xx年4月19日

實(shí)習(xí)單位：嘉禾實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司

實(shí)習(xí)詳細(xì)崗位：人事行政部人事助理

負(fù)責(zé)事務(wù)：員工信息資料的完善；員工的入職、轉(zhuǎn)正、合同、離職等手續(xù)的辦理；協(xié)作人力資源工作人員工作；領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)單位簡介

名稱：嘉禾實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司

嘉禾實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司是一家特地從事建筑工程保溫隔熱、建筑干粉砂漿、建筑工程防水等建筑材料的生產(chǎn)、研發(fā)和應(yīng)用的企業(yè)，并擔(dān)當(dāng)會(huì)寧縣域內(nèi)政府投資重大工程的融資和經(jīng)營治理職能。公司自20xx年2月成立以來，始終堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存的宗旨，不斷進(jìn)展技術(shù)開發(fā)與討論。

行業(yè)：建筑建材

（二）實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

在實(shí)習(xí)期間，首先辦理了相關(guān)的入職手續(xù)，承受了公司為期一周的培訓(xùn)，對(duì)工作做了簡潔的學(xué)習(xí)和熟悉；接下來在老員工的帶著下完成了員工信息資料的完善工作，幫助公司領(lǐng)導(dǎo)完善公司人力資源治理方面的各項(xiàng)制度，同時(shí)學(xué)習(xí)了辦理員工的入職、轉(zhuǎn)正、合同、離職等手續(xù)；最終是離職過程，辦理離職手續(xù)，培育我的交接人。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)與建議

（一）實(shí)習(xí)工作的總結(jié)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，擴(kuò)展了我們的視野，增長了我們的的見識(shí)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，為我們馬上步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

由于嘉禾實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司是在一家小公司，還沒有單獨(dú)的人力資源治理部