第2課時以禮待人1.禮體現(xiàn)一個人的哪些良好品質(zhì)？社會生活中的禮主要表現(xiàn)在哪些方面？謙讓語言文明儀表端莊(1)禮體現(xiàn)一個人的尊重、________、與人為善等良好品質(zhì)。(2)社會生活中，禮主要表現(xiàn)在__________、__________、舉止文明等方面。前提社會和諧國家形象2.文明有禮對個人、社會和國家有哪些意義？(1)文明有禮是一個人立身處世的__________。(2)文明有禮促進____________。(3)文明有禮體現(xiàn)____________。3.怎樣做一個文明有禮的人？(1)要態(tài)度謙和，__________。(2)要儀表整潔、__________。用語文明(3)需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。舉止端莊導(dǎo)學1文明有禮的重要性

文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(1)個人層面：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

(2)社會層面：文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

(3)國家層面：文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。導(dǎo)學2怎樣做文明有禮的人

1.要態(tài)度謙和，用語文明。 以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

2.要儀表整潔，舉止端莊。 要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。不穿奇裝異服，在公共場合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；進老師辦公室前先敲門，經(jīng)允許后再進入；等等。

3.需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。 要從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。如在公共場所不隨地吐痰、不亂扔垃圾；在飯?zhí)么蝻垥r不插隊；在公交車上主動給有需要的人讓座；在得到別人的幫助后對幫助自己的人說聲“謝謝”；等等。4.要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。誤區(qū)警示1.待人禮為先是指禮貌，與禮儀無關(guān)。

糾正：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，待人禮為先是禮貌也是禮儀。2.不文明禮貌的行為只會損害自身形象，與社會、國家無關(guān)。糾正：文明有禮是一個人立身處世的前提，也會促進社會和諧和體現(xiàn)國家形象。

3.自己文明有禮就行了，別人是否文明有禮與自己無關(guān)。 糾正：是否文明禮貌，不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到民族的尊嚴和國家的形象。他人是否文明有禮也和每個人息息相關(guān)。知識點1待人禮為先

)B.平等待人D.理解寬容1.一個人立身處世的前提是(A.自尊自愛C.文明有禮答案：C2.西班牙文學家塞萬提斯說過：“禮貌不花錢，卻比什么都值錢?！倍Y貌“比什么都值錢”體現(xiàn)在()①禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明有禮更容易贏得④文明有禮促進社會和諧

B.②③④ D.①②③④他人的尊重與認可

A.①②③ C.①③④

答案：D3.近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。對此，你想對這些人說()

A.在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要注意文明禮貌

B.在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者

C.文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系到民族尊嚴和國家形象

D.其他人也有不文明行為，不必太在意

答案：C知識點2做文明有禮的人4.小海到新華書店買書，他吹著口哨走到柜臺前，大聲對服務(wù)員說：“喂，給我拿本《平凡的世界》！”他的表現(xiàn)屬于()B.態(tài)度親和的行為D.不禮貌的行為A.舉止端莊的行為C.謙虛有禮的行為答案：D5.培養(yǎng)良好的品德，文明禮貌的言行舉止就會從內(nèi)到外地)表現(xiàn)出來。下列屬于文明禮貌行為的是( A.為趕時間在排隊時插隊

B.妨礙他人不道歉

C.說話注意場合，態(tài)度誠懇

D.與他人發(fā)生摩擦，大打出手

答案：C6.文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，作為中學生應(yīng)做到()②服裝漂亮④有禮有節(jié)①容貌清潔A.①②③C.①②④③舉止規(guī)范

B.②③④ D.①③④答案：D

一、單項選擇題

1.大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受，秘書就說：“我去叫大夫?！辈涣侠先藰O其艱難地說了一句：“不是‘叫’，而是‘請’。”一個“請”字告誡我們：在人際交往中要()B.學會傾聽D.學會妥協(xié)A.舉止端莊C.待人有禮答案：C

2.在2020年7月28日召開的廣東省十三屆人大常委會第二十二次會議上，《廣州市文明行為促進條例》經(jīng)審查予以批準施行，《條例》第四章第二十四條列出了廣州市對不文明行為實行的“重點治理清單制度”。重點治理的不文明行為包括：公共場所亂扔垃圾、隨地吐痰、駕駛機動車不按規(guī)定禮讓行人、隨意穿插變道、違法停車等。廣州市如此重視公民的文明行為，是因為()①文明有禮促進社會和諧②文明有禮是人們的行為底線④文明有禮體現(xiàn)了民族③文明有禮是一個人立身處世的前提的尊嚴和國家的形象B.①②④D.②③④A.①②③C.①③④答案：C3.下邊漫畫中人物的行為提醒我們網(wǎng)絡(luò)交往時要注意()①態(tài)度謙和，用語文明③談吐文雅，以理服人②懂禮明禮，尊重他人④言論自由，暢所欲言A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A

4.說話是一門藝術(shù)，更是一門學問。某專家就說話之道給出建議：“急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說……”這啟示我們()①說話要和氣②有話別直說③言語要真誠④態(tài)度要圓滑A.①②B.①③C.②③D.②④答案：B

5.現(xiàn)在許多學校都在校門口設(shè)立了文明值勤崗，值勤學生身披綬帶，面帶微笑，站姿規(guī)范，見了老師鞠躬問好，見到同學點頭致意。這種做法()①有利于培養(yǎng)學生文明禮貌的待人習慣②反映了一個學校良好的精神風貌③是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)④是走走形式，沒什么意義B.②③④D.①②④A.①②③C.①③④答案：A

6.一篇題為《好習慣是孩子一生的財富》的文章指出，父母要教育孩子使用文明禮貌用語，如“您好”“請”“謝謝”“對不起”“請原諒”等。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要學會先傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。這篇文章使我們懂得()①做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊②講文明、懂禮貌可以提升人的素質(zhì)，讓人一生受益③講禮貌可以創(chuàng)造④做文明有禮的人，只需態(tài)度謙和，出億萬財富，享用一生用語文明A.①②B.①④C.③④D.②③答案：A

7.宿舍的燈管壞了，小王找到電工師傅就說：“喂，電工，我們宿舍的電燈壞了，你快去修理呀！”對方很干脆地說：“沒時間。”后來，小李非?？蜌獾卣f：“師傅，很對不起，打擾你了，我們宿舍的電燈壞了，麻煩你抽點兒時間幫我們修理一下，好嗎？”電工師傅很快就幫他們修好了。這一事例告訴我們()①與人交談時，要態(tài)度謙和，用語文明②遇事要尊重對方，多用商量的口吻說話③與人交往時要以禮相待，說話和氣，不盛氣凌人④使用了禮貌用語，做任何事情都能成功A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A

8.小袁參加求職面試時，出現(xiàn)了一個小插曲。排在她后面的應(yīng)聘者，要帶父親去醫(yī)院看病，掛號預(yù)約的時間快到了，這位應(yīng)聘者非常著急。見此情形，小袁主動跟他換了順序，讓他先進行面試。面試官知悉后，對小袁贊許有加。對此，下列說法正確的有()

①禮讓是對別人友善的表現(xiàn)，但總會犧牲自己的利益②禮讓體現(xiàn)了對他人發(fā)自內(nèi)心的尊重，能夠促進社會和諧③現(xiàn)代社會有競爭才會有活力，講友善社會就會失去活力④禮讓不是退讓，而是相信與人交往要遵循比利益更高的價值原則A.①②B.①④C.②③D.②④答案：D二、非選擇題9.閱讀材料，回答問題?！?/p>

中美高層戰(zhàn)略對話于2021年3月18日在美國阿拉斯加舉行。在中方代表團出發(fā)前一天，美國發(fā)起了新的對華制裁。在此次對話的開場白階段，美方絲毫不顧及彼此曾約定好的正當程序，不僅開場白超時嚴重，還試圖污蔑中國政府，蓄意挑起爭端。美方在不遵守待客之道的同時，還想在媒體面前展現(xiàn)所謂的“教師爺”威風，借機污蔑中國政府。參會的中央外事工作委員會辦公室主任楊潔篪就此強硬表態(tài)稱，美國沒有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套。”(1)美國在中美高層對話前開啟對華制裁，不遵守待客之道，是一種什么行為？(2)以上材料對我們文明待人有何啟示？解析：(1)材料中美國在中美高層對話前開啟對華制裁，不遵守待客之道，是一種失禮行為。

(2)本題考查如何文明待人。根據(jù)材料及所學知識，我們應(yīng)該態(tài)度謙和，用語文明；儀表整潔、舉止端莊；相互尊重、平等待人；從身邊的小事做起等。答案：(1)這是一種失禮的行為。

(2)①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要相互尊重、平等待人。④在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。10.閱讀材料，回答問題。

網(wǎng)上一段視頻至今讓人感動：一位行動緩慢的老人脫帽向停車禮讓的司機鞠躬致敬。司機小吳把行車記錄儀拍下的這一幕，發(fā)到了朋友圈。一位88歲老人和一個“90后”姑娘小吳，在斑馬線兩側(cè)給公眾上了一堂文明教育課?！拔夷昙o大，腿腳不便，步伐比較緩慢，每天過斑馬線時，過往車輛都會停在斑馬線前等我通過，我被那些禮讓的司機感動了。”老人說?！盃敔?，在斑馬線前停下來讓行人先走，這是我們應(yīng)該做的。爺爺，您這一鞠躬真是太大了，我真的受不起！”再度見面后，小吳向老人深鞠一躬。彎腰鞠躬，看似簡單的動作，代表著禮節(jié)，承載了文明。這個行人與司機共同創(chuàng)造的溫馨畫面，溫暖著人們，感動著人們，也激勵著人們。(1)這個行人與司機共同創(chuàng)造了什么樣的畫面感動著人們？(2)結(jié)合材料，說一說禮讓在現(xiàn)實生活中的重要意義。(3)在人際交往中應(yīng)怎樣樹立自己良好的文明市民形象？

解析：(1)材料中的司機主動禮讓老人，老人脫帽向停車禮讓的司機鞠躬致敬，他們共同創(chuàng)造的文明禮讓的畫面感動著人們。

(2)本題考查禮讓在現(xiàn)實生活中的意義。根據(jù)材料及所學知識，可以從文明有禮是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人立身處世的前提；文明有禮更容易贏得他人的尊重和認可，有助于增進人們團結(jié)友愛，有利于構(gòu)建和諧社會等方面作答。

(3)本題考查怎樣樹立自己良好的文明市民形