校長主題沙龍發(fā)言稿?___省鹿?泉市大河鎮(zhèn)?曲寨小學姜?淑芳尊敬?的各位領(lǐng)導?，各位同仁?。大家好。?很高興能?有這樣一次?和大家共同?交流的機會?，下面我將?圍繞《特色?學校建設(shè)》?這一主題，?就我校的實?際工作展開?發(fā)言。特?色學校問題?是當前中小?學十分__?_的問題。?近幾年各地?涌現(xiàn)了一批?特色學校，?對于教育事?業(yè)的發(fā)展起?了重要作用?，辦特色學?校成為中小?學熱門話題?。那么到底?什么是特色?學校。怎樣?的學校是特?色學校呢。?為此我查閱?了許多資料?，我很贊同?這種觀點：?特色學校就?是學校文化?的體現(xiàn)。特?色學校之所?以稱之為特?色學校，就?是因為它創(chuàng)?建了一種獨?特的、優(yōu)質(zhì)?的、穩(wěn)定的?學校文化模?式，它是學?校文化的整?體體現(xiàn)；是?學校歷史和?精神由內(nèi)到?外的自然呈?現(xiàn)和自然生?成；是全體?師生共同認?可的，并能?夠表現(xiàn)為師?生的基本行?為；是學校?氛圍中能夠?感覺到的，?而不是刻意?講解和闡述?的文化精神?。我們曲?寨小學堅持?以素質(zhì)教育?為主線，以?課堂教學為?中心，以豐?富多彩的活?動為載體，?在推進教育?全面發(fā)展的?過程中，以?少年軍?；?動、科普活?動作為辦學?特色，豐富?了師生的校?園文化生活?。首先，?我來談一下?少年軍?；?動。我校?座落于省會?___西部?的太行山腳?下，近鄰_?__，占地?___平方?米，___?年實行寄宿?制管理。為?了推動學校?德育工作，?促進學生全?面發(fā)展，_?__年__?_月，在_?__的大力?支持與幫助?下，我校創(chuàng)?辦了業(yè)余少?年軍校，并?把少年軍校?活動與少先?隊各種活動?緊密結(jié)合，?把國防教育?與培養(yǎng)兒童?的自理能力?、吃苦精神?和團隊合作?意識有機結(jié)?合起來。多?年來，我校?堅持以“少?年軍校”為?依托，開展?了內(nèi)容豐富?、形式多?樣的教育活?動，收到了?良好的教育?效果，產(chǎn)生?了廣泛的社?會影響，促?進了學校各?方面工作的?蓬勃發(fā)展。?一、體驗?___生活?，熏陶學生?意識學校?每年對學生?進行軍訓，?內(nèi)容包括。?隊列訓練、?軍體拳訓練?、整理內(nèi)務?訓練、__?_知識教育?等。通過軍?訓，學生們?學到了不少?___知識?，磨練了意?志，增強了?愛國主義情?感，提高了?學生的整體?素質(zhì)。二?、軍校共建?，突出國防?教育特色?我校重視創(chuàng)?設(shè)___小?環(huán)境，在校?門口懸掛“?少年軍?！?校牌，實踐?樓設(shè)置了國?防科技、國?防歷史長廊?，形成了濃?郁的國防教?育氛圍。國?防教育展室?是在一營官?兵的幫助下?籌建完成的?，成為少年?軍校的主要?活動陣地。?展室內(nèi)展示?了世界先進?的武器裝備?，精彩紛呈?的國防教育?系列展牌，?豐富多彩的?活動掠影，?國防國情繪?畫作品、國?防手抄報等?。學校培養(yǎng)?了小小講解?員，國防教?育室定期對?學生開放，?讓學生在這?里參觀、聽?講解，為學?員提供了一?個學習國防?知識的好場?所。此外，?我們還邀請?教官到校進?行國防知識?講座，__?_同學們觀?看___題?材的兒童影?片，教唱軍?營歌曲。我?們把手工室?、繪畫室、?書法室定為?軍民共建活?動基地，課?外活動時間?___輔導?員都會到校?指導學生進?行手工、繪?畫、書法活?動。三、?借鑒___?經(jīng)驗，實行?自主管理?自___年?實行寄宿制?以來，我們?有意識地把?___化管?理引入到學?校各項管理?之中，走進?學校就感受?到了嚴明的?___化管?理。學校的?一切都是緊?張有序，學?員能夠在規(guī)?定的時間完?成就餐、就?寢、整理內(nèi)?務洗漱等事?情。少年軍?校中嚴格的?規(guī)章制度、?明確的內(nèi)務?要求，使這?些家庭里的?“小皇帝”?、“小公主?”們自理能?力都有了明?顯提高。這?種習慣帶回?家，家長看?了非常贊賞?。這種習慣?運用到學習?上，聽課專?注，作業(yè)認?真，學習刻?苦，成績大?有長進。實?踐充分證明?，少年軍校?不僅優(yōu)化了?養(yǎng)成教育，?提高了學?生___觀?念，強化了?學校的日常?管理工作，?學生的思想?品德、紀律?作風和學習?成績等方面?也取得了顯?著的成績，?得到了學校?、社會、家?長的認可。?幾年來，?學校先后被?評為鹿泉市?“軍民共建?先進單位”?，___市?“先進少年?軍校”、“?國防教育先?進單位”，?___年又?被評為“_?__省先進?少年軍?！?。為了彰顯?軍校特色，?下一步我們?的努力方向?是：1、?___全體?教師培訓，?培養(yǎng)教師整?體的___?素養(yǎng)，使班?主任真正擔?當起教官的?職責。2?、推動特色?教學實踐，?把“少年軍??！钡奶厣?___到各?學科課堂教?學中。3?、將軍體拳?、軍體操有?機地融入到?大型的體育?課間活動中?。接下來，?我談一下學?校的科普活?動。為了凸?顯這一特色?，學校__?_成立了一?支科普教師?隊伍，每天?下午第三節(jié)?課，在科技?室、探究室?、實驗室、?微機室定時?開展活動。?平時，老師?們結(jié)合實際?，開展科普?講座、手抄?報制作、科?技小制作、?讀科普讀物?、科技知識?競賽、科技?書畫……，?扎扎實實地?進行科學知?識的普及教?育。從_?__年開始?，學校每年?都要舉辦一?次科技節(jié)，?給每一個學?生創(chuàng)設(shè)展示?自己才華的?舞臺，提高?他們學科學?、用科學的?積極性。_?__年的第?___屆科?技節(jié)上，我?們以“科技?創(chuàng)造未來，?低碳和諧生?活”為主題?，提出了“?低碳生活伴?我行”的口?號，積極倡?導低碳在我?身邊，讓每?個學生都知?道低碳的意?義和低碳活?動的重要性?。（范本）?在這屆科技?節(jié)上，我們?進行了廢物?利用小制作?競賽，一件?件用廢物制?成的精美小?制作，彰顯?了同學們的?智慧。_?__年我校?被授予“_?__省公民?科學素質(zhì)教?育示范單位?”，今年我?校將爭創(chuàng)“?___市科?普先進單位?”，為此，?我們下一步?的努力目標?是：1、?繼續(xù)辦好科?技節(jié)、藝術(shù)?節(jié)。2、?把科普教育?落實到各項?活動中。①?、科技教育?與德育工作?結(jié)合。開?展“科學在?身邊”“地?球——我們?的母親”“?科技鑄就強?大的國防”?等活動。?②、科技教?育與學科教?育結(jié)合，注?重在學科中?的滲透。?各學科深入?鉆研教材，?發(fā)掘教材本?身的科技教?育因素，尋?找對學生進?行科技教育?的結(jié)合點。?科普教育?是科技創(chuàng)新?的奠基工程?。我校將不?斷優(yōu)化師資?隊伍，不斷?創(chuàng)新科普活?動模式，全?方位開展科?普教育，突?出特色，為?推進素質(zhì)教?育，培育時?代新人貢獻?一份力量。?創(chuàng)建特色?學校是一項?長期性的工?作，我們在?特色學校建?設(shè)方面雖然?做了一些有?益的探討，?但還很不完?善，它必須?經(jīng)過一個探?索研究、積?累沉淀、完?善升華的過?程。我們將?充分利用這?次研討會的?機會虛心向?專家學習、?向先進學校?學習，進一?步加大工作?力度，采取?有效措施，?通過特色學?校的創(chuàng)建，?進一步提升?學校的辦學?水平，實現(xiàn)?教育的跨越?式發(fā)展。校長主題沙龍發(fā)言稿（二）我是_?__小學的?___，首?先非常感謝?市教科院為?我們提供了?一次難得的?學習機會。?這樣的主題?沙龍活動我?已經(jīng)參加了?兩次，這是?第三次。每?回都從小的?切口給人以?大的反思、?深的感受，?每一次都有?新的感覺、?新的收獲。?這一次當然?也不例外。?蘇霍姆林?斯基《給教?師的建議》?這本書，我?受益匪淺，?每一條建議?都是帶給我?的精神食糧?。在書中，?我無數(shù)次地?讀到“閱讀?”這個詞，?如：建議第?___條中?，“兒童的?學習越困難?，他在學習?中遇到的似?乎無法克服?的障礙越多?，他就應當?更多地閱讀?，閱讀能教?給他思考”?。還有第_?__條中，?“誰不善于?閱讀，他就?不善于思維?”。第__?_條，“如?果少年學生?除了___?以外什么都?不閱讀，那?他就連__?_也讀不好?。”等。?從大師的觀?點中，我更?加深刻得認?識到閱讀的?重要。課外?閱讀對于我?們語文老師?來說，都覺?得重要，可?在日常的工?作中又多半?被忽視，因?為它和考試?關(guān)系不大、?短期內(nèi)很難?有明顯效果?再加之學生?基礎(chǔ)參差不?齊也給我們?老師的指導?和閱讀帶來?了一定的難?度?？陕犃?昨天的三節(jié)?課，使我的?觀點發(fā)生了?不小的轉(zhuǎn)變?，特別是射?陽解放路小?學周曉霞老?師執(zhí)教的《?一本書，從?何讀起》給?我留下了深?刻印象，下?面我就這節(jié)?課談談我的?幾點感受：?第一，這?是一節(jié)非常?專業(yè)的課外?閱讀啟蒙課?。提到“?專業(yè)”這個?詞，使我一?下子回顧了?自己十幾年?從事語文教?學，我個人?對教師、對?語文的認識?上經(jīng)歷了三?次轉(zhuǎn)變：浪?漫的事業(yè)、?現(xiàn)實的職業(yè)?、成長的專?業(yè)。昨天聽?了周老師的?課更讓我堅?定了要做一?名不斷成長?的專業(yè)老師?的決心。?在周老師的?課上可以看?出她精深的?閱讀專業(yè)知?識，就是對?于我這樣一?個愛好閱讀?的成年人來?說，有不少?的東西也是?頭一回聽說?。她從書名?、作者、譯?者、等等娓?娓而談、深?入淺出，每?個過程又都?是在引導學?生嘗試、探?究中完成，?學生學得輕?松、學得積?極，在不知?不覺中嘗到?學習的、讀?書的快樂。?真可謂“隨?風潛入夜，?潤物細無聲?”。第二?，這是一堂?真正的師生?和諧示范課?。從容，?這是周老師?整個課堂教?態(tài)的最佳_?__詞。不?管是遇到了?機器的故障?，還是碰上?學生意想不?到的回答，?周老師都能?一一從容化?解，從中可?見其深厚的?語言、教學?功底，其實?我倒覺得這?精彩背后更?層的原因是?周老師對學?生的尊重、?親近，課堂?上學生多處?“放肆”的?精彩問答下?是反應了這?一點。另?外從課的內(nèi)?容取舍上也?可以看出周?老師生本主?義的思想，?我留意看了?她的教案，?有不少在課?堂上沒有講?，反而促成?了意外的精?彩，整個的?教學環(huán)節(jié)堪?稱是預設(shè)與?生成的有機?統(tǒng)一。有?一點不成熟?的看法就是?，課的開頭?和結(jié)尾部分?都選擇播放?的那個《讀?書好》動畫?視頻。我覺?得在總體上?和課不協(xié)調(diào)?，就是感覺?到里面的畫?面和節(jié)奏有?點“俗”這?純粹代表個?人觀點。?第三篇：課?外閱讀主題?沙龍發(fā)言稿?我是___?小學的__?_，首先非?常感謝市教?科院為我們?提供了一次?難得的學習?機會。這樣?的主題沙龍?活動我已經(jīng)?參加了兩次?，這是第三?次。每回都?從小的切口?給人以大的?反思、深的?感受，每一?次都有新的?感覺、新的?收獲。這一?次當然也不?例外。蘇霍?姆林斯基《?給教師的建?議》這本書?，我受益匪?淺，每一條?建議都是帶?給我的精神?食糧。在書?中，我無數(shù)?次地讀到“?閱讀”這個?詞，如：建?議第___?條中，“兒?童的學習越?困難，他在?學習中遇到?的似乎無法?克服的障礙?越多，他就?應當更多地?閱讀，閱讀?能教給他思?考”。還有?第___條?中，“誰不?善于閱讀，?他就不善于?思維”。第?___條，?“如果少年?學生除了_?__以外什?么都不閱讀?，那他就連?___也讀?不好?！钡?。從大師?的觀點中，?我更加深刻?得認識到閱?讀的重要。?課外閱讀對?于我們語文?老師來說，?都覺得重要?，可在日常?的工作中又?多半被忽視?，因為它和?考試關(guān)系不?大、短期內(nèi)?很難有明顯?效果再加之?學生基礎(chǔ)參?差不齊也給?我們老師的?指導和閱讀?帶來了一定?的難度?？?聽了昨天的?三節(jié)課，使?我的觀點發(fā)?生了不小的?轉(zhuǎn)變，特別?是射陽解放?路小學周曉?霞老師執(zhí)教?的《一本書?，從何讀起?》給我留下?了深刻印象?，下面我就?這節(jié)課談談?我的幾點感?受：第一?，這是一節(jié)?非常專業(yè)的?課外閱讀啟?蒙課。提?到“專業(yè)”?這個詞，使?我一下子回?顧了自己十?幾年從事語?文教學，我?個人對教師?、對語文的?認識上經(jīng)歷?了三次轉(zhuǎn)變?：浪漫的事?業(yè)、現(xiàn)實的?職業(yè)、成長?的專業(yè)。昨?天聽了周老?師的課更讓?我堅定了要?做一名不斷?成長的專業(yè)?老師的決心?。在周老?師的課上可?以看出她精?深的閱讀專?業(yè)知識，就?是對于我這?樣一個愛好?閱讀的成年?人來說，有?不少的東西?也是頭一回?聽說。她從?書名、作者?、譯者、等?等娓娓而談?、深入淺出?，每個過程?又都是在引?導學生嘗試?、探究中完?成，學生學?得輕松、學?得積極，在?不知不覺中?嘗到學習的?、讀書的快?樂。真可謂?“隨風潛入?夜，潤物細?無聲”。?第二，這是?一堂真正的?師生和諧示?范課。從?容，這是周?老師整個課?堂教態(tài)的最?佳___詞?。不管是遇?到了機器的?故障，還是?碰上學生意?想不到的回?答，周老師?都能一一從?容化解，從?中可見其深?厚的語言、?教學功底，?其實我倒覺?得這精彩背?后更層的原?因是周老師?對學生的尊?重、親近，?課堂上學生?多處“放肆?”的精彩問?答下是反應?了這一點。?另外從課?的內(nèi)容取舍?上也可以看?出周老師生?本主義的思?想，我留意?看了她的教?案，有不少?在課堂上沒?有講，反而?促成了意外?的精彩，整?個的教學環(huán)?節(jié)堪稱是預?設(shè)與生成的?有機統(tǒng)一。?有一點不?成熟的看法?就是，課的?開頭和結(jié)尾?部分都選擇?播放的那個?《讀書好》?動畫視頻。?我覺得在總?體上和課不?協(xié)調(diào)，就是?感覺到里面?的畫面和節(jié)?奏有點“俗?”這純粹代?表個人觀點?。校長主題沙龍發(fā)言稿（三）若?羌臺：曹玥?王吉報道?【導語】?___月?___日，?我縣在__?_幼兒園舉?行迎新春“?校___龍?”活動，以?“暢談若羌?幼教，攜手?共謀教育強?縣發(fā)展”為?主題，共話?新年新思考?，暢談感悟?體會，縣四?套班子領(lǐng)導?和來自教科?局、全縣各?中小學、幼?兒園管理人?員和骨干教?師參加了沙?龍活動。?【正文】?活動中，回?顧總結(jié)了半?年校___?龍的開辦情?況，與會人?員就目前如?何進一步深?化教育改革?和學校管理?創(chuàng)新先后進?行了交流發(fā)?言，大家均?結(jié)合自身工?作經(jīng)歷、角?色轉(zhuǎn)換、分?管工作，以?及在新課程?改革背景下?教育教學管?理應對等方?面暢談個人?職業(yè)發(fā)展規(guī)?劃及幼教發(fā)?展現(xiàn)狀及目?標，___?自己的管理?經(jīng)驗與感悟??！菊?】縣委書?記黨峰在校?___龍活?動中要求，?沙龍要突出?針對性，面?對新挑戰(zhàn)新?問題，要不?斷調(diào)整，緊?緊圍繞一個?突出問題，?開展分析、?研究、討論?，尋求解決?問題的途徑?和辦法；發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，沙?龍要體現(xiàn)互?動性，沙龍?的本質(zhì)是交?流、互動和?合作，必須?營造出百家?爭鳴的氛圍?，打破常規(guī)?，轉(zhuǎn)變觀念?，積極發(fā)揮?各個校園的?文化特色，?發(fā)揮好交流?互動的增值?功能，推進?我縣教育改?革和學校管?理的創(chuàng)新；?沙龍要注重?實踐性，要?有思想有愛?心的開展工?作，以中學?帶動小學帶?動幼兒教育?，以點帶面?，各取所長?，加速推進?。見行動、?看實踐、求?創(chuàng)新，在辦?學實踐理念?上要有新的?建樹、新的?進步，為美?好若羌添磚?加瓦?！?正文】據(jù)?了解，今年?___月_?__日我縣?啟動了“校?___龍活?動”，每兩?個星期舉辦?一次，目前?為止，校_?__龍已經(jīng)?成功舉辦了?五期，借助?校___龍?這一平臺，?匯集校長、?中層干部、?骨干教師們?的治學智慧?和管理經(jīng)驗?，教育工作?者們共同進?步、共同提?高，促進若?羌教育實現(xiàn)?新跨越?！?同期】_?__中學校?長欒雪輝?男漢語通?過校___?龍平臺我們?若羌教育工?作者在這個?平臺上交流?辦學思想_?__成功經(jīng)?驗共同探討?困惑和問題?是一個非常?好的一個平?臺對我們來?說收獲也是?非常的大預?祝我們的校?___龍能?夠越來越好?也預祝通過?這個平臺我?們?nèi)h的教?育工作者能?夠有更多的?收獲有更廣?泛的交流【?同期】_?__第一小?學校長牟?曉琴女?漢語感覺這?個校___?龍呢為我的?成長添上