




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二次函數(shù)與一元二次方程、不等式同步訓(xùn)練一、單選題1.一元二次不等式x(9-x)>0的解集是(
)A.
{x|x<0或x>9}
B.
{x|0<x<9}
C.
{x|x<-9或x>0}
D.
{x|-9<x<0}2.不等式x2+2x﹣3≥0的解集為(
)A.
{x|x≥3或x≤﹣1}
B.
{x|﹣1≤x≤3}
C.
{x|x≥1或x≤﹣3}
D.
{x|﹣3≤x≤1}3.不等式的解集為,則函數(shù)的圖象大致為(
)A.
B.
C.
D.
4.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(x∈R)的部分對(duì)應(yīng)值如表:x﹣3﹣2﹣101234y﹣6046640﹣6則一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是(
)A.
{x|x>3}
B.
{x|x≤﹣2,或x≥3}
C.
{x|﹣2<x<3}
D.
{x|﹣2≤x≤3}5.已知集合,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A.
B.
C.
D.
6.已知關(guān)于的不等式的解集是,則的值是(
)A.
B.
C.
D.
二、填空題7.若對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,則的取值范圍是________.8.在R上定義運(yùn)算,若對(duì)于,使得不等式成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為________.三、解答題9.解下列不等式:(1)2x2﹣3x﹣2>0;(2)x﹣x2+6>0;(3)4x2﹣4x+1>0;(4)﹣x2+2x﹣3>0.10.若不等式對(duì)一切恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.11.自2017年,大連“蝸享出行”正式引領(lǐng)共享汽車,改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的出行理念,給市民出行帶來(lái)了諸多便利該公司購(gòu)買了一批汽車投放到市場(chǎng)給市民使用據(jù)市場(chǎng)分析,每輛汽車的營(yíng)運(yùn)累計(jì)收入單位:元與營(yíng)運(yùn)天數(shù)滿足.(1)要使?fàn)I運(yùn)累計(jì)收入高于1400元求營(yíng)運(yùn)天數(shù)的取值范圍;(2)每輛汽車營(yíng)運(yùn)多少天時(shí),才能使每天的平均營(yíng)運(yùn)收入最大?答案解析部分一、單選題1.B解析:可化為x(x-9)<0,方程的兩個(gè)根為0和9,方程開口向上則滿足不等式的解集為{x|0<x<9}。
故答案為:B【分析】首先整理為一元二次不等式的標(biāo)準(zhǔn)形式,開口向上再結(jié)合一元二次函數(shù)圖像的性質(zhì)求出滿足題意得不等式的解集即可。2.C解析:不等式x2+2x﹣3≥0,因式分解得:(x﹣1)(x+3)≥0,可化為:或:解得:x≥1或x≤﹣3,則原不等式的解集為{x|x≥1或x≤﹣3}.故答案為:C.【分析】根據(jù)一元二次不等式求解得出結(jié)果。3.A解析:∵不等式ax2﹣x+c>0的解集為{x|﹣2<x<1},∴a<0,故x2﹣x+<0的解集為{x|﹣2<x<1}.∴﹣2和1是方程x2﹣x+=0的兩個(gè)根,故﹣2+1=,﹣2×1=,解得a=﹣1,c=2.故函數(shù)y=ax2-x+c=﹣x2-x+2=﹣(x-1)(x+2),其圖象為A,故答案為:A.【分析】由不等式的解集可得二次函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)是-2和1可排除C,D,再由-2到1區(qū)間上函數(shù)是大于零的排除B。4.C解析:根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(x∈R)的部分對(duì)應(yīng)值表知,a<0,且x=﹣2時(shí),y=0;x=3時(shí),y=0;∴一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|﹣2<x<3}.故選:C.【分析】根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(x∈R)的部分對(duì)應(yīng)值表,得出對(duì)應(yīng)一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集.5.D解析:集合A={x|x2﹣x﹣2≤0}={x|﹣1≤x≤2},B={x|2a<x<a+3},且滿足A∩B=?,當(dāng)B為空集:2a≥a+3;解得:a≥3;當(dāng)B非空:可得2a<a+3,即a<3,此時(shí)2a≥2或a+3≤﹣1,解得1≤a<3或a≤﹣4.綜上:a∈(﹣∞,﹣4]∪[1,+∞).故答案為:D【分析】先求出集合A的范圍,再由已知A∩B=?分兩種情況討論,即可求出a的取值范圍.6.D解析:關(guān)于的不等式的解集是方程的解為:和由根與系數(shù)的關(guān)系得:,,即故答案為:
【分析】根據(jù)不等式的解集確定方程的實(shí)數(shù)根,結(jié)合韋達(dá)定理求出a+b即可.二、填空題7.解析:對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立等價(jià)于對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,即對(duì)任意實(shí)數(shù),令∴,即∴,即∴,即故答案為
【分析】利用二次函數(shù)求得的最小值,將不等式轉(zhuǎn)化為,求解即可。8.解析:根據(jù)題意,即,變形可得:,即,又由,則的最小值為2,則有,解可得:,即m的取值范圍為;故答案為:.【分析】由題設(shè)中定義的運(yùn)算化簡(jiǎn)后解二次不等式可得m的取值范圍.三、解答題9.(1)解:2x2﹣3x﹣2>0,因式分解為(2x+1)(x﹣2)>0,解得x>2或x,因此不等式的解集是{x|x>2或x};
(2)解:x﹣x2+6>0變?yōu)閤2﹣x﹣6<0,因式分解為(x﹣3)(x+2)<0,解得3>x>﹣2,因此不等式的解集是{x|3>x>﹣2};
(3)解:4x2﹣4x+1>0,因式分解為(2x﹣1)2>0,解得x,因此不等式的解集是{x|x};
(4)解:﹣x2+2x﹣3>0變?yōu)閤2﹣2x+3<0,化為(x﹣1)2+2<0,解得x∈?,因此不等式的解集是?.解析:利用一元二次不等式的解法即可得出.10.解:解析:①當(dāng)a=2時(shí),不等式恒成立,故a=2成立
②當(dāng)a≠2時(shí)
即:
解得:
綜合①②得:
故答案為:
【分析】這是一道類似于一元二次不等式在恒成立求參數(shù)的問(wèn)題,應(yīng)分情況討論,首先考慮a-2是否為零。11.(1)解:要使?fàn)I運(yùn)累計(jì)收入高于1400元,則,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 本溪市2025年公需課考試題庫(kù)及答案
- 2025年國(guó)家開放大學(xué)《認(rèn)知心理學(xué)》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年遼寧省丹東市公需課培訓(xùn)(專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育)試題及答案
- 2025年管理類聯(lián)考真題及答案及解析
- 護(hù)理綜合題庫(kù)專升本真題及答案解析
- 2025年廣西桂林市警(協(xié)警)招聘考試題庫(kù)及答案
- 2025年國(guó)家開放大學(xué)《商務(wù)溝通與協(xié)商》期末考試備考試題及答案解析
- 山東安全b證考試題庫(kù)2025及答案解析
- 2025年國(guó)家開放大學(xué)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試備考試題及答案解析
- 2025年國(guó)家開放大學(xué)(電大)《戲劇藝術(shù)》期末考試備考試題及答案解析
- 尋常型天皰瘡
- 法人車輛租給公司合同范本
- 山東威海旅游介紹PPT模板(推薦)
- 漢畫像石課件
- 初中畢業(yè)證怎么從網(wǎng)上查詢
- GB/T 32926-2016信息安全技術(shù)政府部門信息技術(shù)服務(wù)外包信息安全管理規(guī)范
- GB/T 26006-2010船用鋁合金擠壓管、棒、型材
- 建筑工程防火墻腳手架搭設(shè)施工方案
- 比較思想政治教育學(xué)全套課件
- 正常檢驗(yàn)一次抽樣與方案
- 炎癥性腸病患者與營(yíng)養(yǎng)支持
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論