其次節(jié)：黑白裝飾畫訓練一：課程目標1理解裝飾畫含義2生疏裝飾畫的分類〔二〕力量目標通過黑白裝飾畫的訓練，培育學生學會使用點線面三元素進展裝飾。培育學生的概括力量，把握裝飾畫的繪畫方法和技巧〔三〕情感態(tài)度目標通過裝飾畫的分類訓練，培育學生的觀看力量，學生的急躁和賞識力量培育學生樂觀思考，勇于探究的創(chuàng)精神二：教學重難點重點、理解黑白裝飾畫的含義難點、把握黑白裝飾畫的繪畫技巧三：教學方法講授法分析觀看法示范法任務驅(qū)動法四：教學用具教材教學用具示范作品教學資料五：教學類型授課實踐課8七：教學過程〔一〕情景導入教師展現(xiàn)圖片，讓學生分組觀看、爭論?！矆D 1〕〔圖2〕 〔圖3〕 〔圖4〕提示：依據(jù)顏色、形態(tài)、格式等去區(qū)分〕〔二〕講授知a以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術特色。黑白畫帶有很強的抒情和浪漫主義顏色，利用黑與白以樸實、純潔的比照來展現(xiàn)事物的一種畫。b合，具有猛烈的裝飾感，是一種高度的概括藝術。c節(jié)奏感。五顏六色的世界概括和抽象下，被分成兩級，在黑白色之中，蘊含顏色內(nèi)外的生命運動哲理。(圖5) 〔圖6〕2:黑白裝飾畫的藝術特色落有致，疏密空白安排得體，在形象上進展夸大、取舍、變形，并盡力使畫有情趣，有節(jié)奏，有韻律，具備較強的裝飾性。〔圖11〕也是對自然的表象、思想情感及思維等的綜合反映。藝術家通過對自然的黑白設置、分布、次序、組合，使表達物具有一種視覺上的愉悅和美感。黑白裝飾畫的分類a9)5)e〔10〕〔圖7〕 〔圖8〕(圖9) 〔圖10〕〔三〕裝飾畫的學習及應用ab在學習過程中需要練習灰色塊的把控力量依據(jù)上面的特點要求臨摹一副黑白裝飾畫〔教師進展巡回指導〕(四)作業(yè)布置課后臨摹一副植物黑白裝飾畫〔教師發(fā)放素材〕〔五〕教學反思學生學會從畫中如何去簡化物體、概括物體，在應用點線面三元素在進展裝飾，對畫面中體節(jié)奏把握的很好。學，通過這宜可誠的訓練，增加了其學習速寫人物的信念。于這個問題，需要通過大量的訓練去解決?！逗诎籽b飾畫的美感》教學設計教材分析：本課為人教版美術第十八冊第四課，初三下學期的內(nèi)容，學業(yè)緊張自不必說，安排教學，以學生興趣和力量為主。在學生樂觀參與的前提下，留意情境教學、留意作品范例的多元化，留意融會貫穿。先形成的比照關系制造的富有裝飾性的繪畫。學情分析：學生應當知道，最貴重的是把所看到的，和教師引導的東西化為并不多，在大開眼界時，在了解課題和預備過程中，學生就已經(jīng)有了創(chuàng)作的苗頭，創(chuàng)作范圍有風景、人物、動植物的黑白裝飾畫。以及將照片改成的黑白裝飾畫，還有純抽象、半抽象的黑白裝飾畫。對于根底一般的同學，完全可以把所看到的作品改改，成為自己的大作！課型：造型表現(xiàn)教學目標：學問目標：生疏黑白裝飾畫的藝術特點和多種表現(xiàn)效果，學習黑白畫的概括分類方法。力。情感目標：培育學生審美意識，通過賞識黑白畫，使學生感受黑白畫的構(gòu)成美，激發(fā)學生寵愛生活和制造美的熱忱。教學重點：生疏黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術效果。運用點、線、面，不同材料，通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫。教學難點：如何將物像進展概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。學習材料：1、教具：課件、范畫、靜物、滾輪、油墨。2、學具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。教學過程：一、組織教學，檢查用具二、導入課：教室〔畫室〕兩面墻分別設計黑白作品和顏色作品的氣氛?！埠诎缀皖伾谋日铡辰袢战淌也贾玫膬擅鎵?作品明顯有不同,請問區(qū)分在哪里?看來不用顏色,我們也能創(chuàng)作有黑白特色效果的作品來?！舶杨伾植康恼拱宸D(zhuǎn)，后面更多的黑白裝飾畫展現(xiàn)出來〕出示黑白裝飾畫和明暗調(diào)子表現(xiàn)的作品：分析明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法。了解黑白畫表現(xiàn)方法。設問：請同學們說出兩幅畫的區(qū)分？小結(jié)：第一幅是我們學過的明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法，是表現(xiàn)物體的明暗調(diào)子關系和素描關系是寫實的。其次幅畫畫面有些夸大、變形、視覺效果更加猛烈一些，這就是黑白畫?！裁靼嫡{(diào)子素描和黑白裝飾畫的比照〕板書課題《黑白灰構(gòu)成的美感》三、講授課〔一〕賞識黑白畫課件１、陶罐２、中國畫３、插圖４、利用手繪線條圖象隨便創(chuàng)作的作品而加工的黑白裝飾畫５、結(jié)合環(huán)境有黑白圖樣的｛如２００９年７月２２日上午全食〔日偏食｝現(xiàn)象，聯(lián)系起黑白畫的裝飾趣味。６、結(jié)合范例，早點提出本課的作業(yè)要求，以使學生做好心理準備和留意事項?！捕辰Y(jié)合作品分析。1、黑、白、灰的形成：畫面中的黑、白、灰指無彩色和有彩色畫顏色明度所構(gòu)成的明度物象的色相關系。黑：淺薄、有力、穩(wěn)健、猛烈視覺感受白：醒目、光明灰：使畫面色調(diào)嚴峻、活潑、富于節(jié)奏感2、黑、白、灰構(gòu)成的美感黑、白、灰經(jīng)過畫家的奇異安排和運用，如同音樂以高音、低音、中音譜成的樂章一樣組成畫面的黑、白、灰構(gòu)造。同時，在比照的關系中顯出各自的特色和表現(xiàn)作用，相互襯托，構(gòu)成和諧的節(jié)奏，給畫面帶來韻律之美。3、黑、白、灰的布局在黑白灰的構(gòu)成中，“均衡與和諧”格外重要。要使黑、白、灰的少的比例關系，又有總體的構(gòu)成關系。完善的畫面應留意感染力，增加藝術效果?！踩澈诎桩嫷臍w納方法。1、觀看構(gòu)思畫面，不需要同所畫的一模一樣，依據(jù)感受將對象夸大、縮小或取其中一局部特寫。2、用鉛筆畫出物體的形、比例位置和大體明暗關系。3、依據(jù)物體固有色和明暗關系，黑白概括組織畫面，將暗、暗灰色塊和物體暗部歸為黑色，將明、半明色和物體明部歸為白色。在畫物體時要整體把握關系，將暗部一起看，明部一起看。動筆只畫黑色局部、明部空白。4、豐富畫面，當黑白兩大色調(diào)畫好以后，用線條或點將畫面半透亮色調(diào)豐富起來。避開喧賓奪主。四、作業(yè)要求：學習課本中的習作，任選一幅加工改動或創(chuàng)作。1、留意培育學生對黑白灰構(gòu)成的生疏和理解。2、提高學生對物象的概括和分析力量，學會歸納黑白灰的調(diào)子。五、學生作業(yè)，教師巡察指導。六、課堂總結(jié)：通過學習黑白畫的概括歸納方法，