第3頁共3頁2023年?化學(xué)教師教?學(xué)工作個(gè)人?總結(jié)我積?極學(xué)___?的方針政策?，學(xué)習(xí)學(xué)校?下發(fā)的文件?和學(xué)習(xí)資料?，積極參加?學(xué)校各項(xiàng)活?動，如升旗?儀式和各種?會議。主動?進(jìn)行各方面?的工作。忠?誠黨的教育?事業(yè)，為教?育教學(xué)工作?不辭辛苦，?努力工作。?注重師德修?養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同?志，積極協(xié)?調(diào)各有關(guān)人?員之間的關(guān)?系。使個(gè)人?的教育教學(xué)?工作、培養(yǎng)?青年教師工?作、教育科?研工作、化?學(xué)組的組務(wù)?工作等方面?均取得了突?出成績。這?一學(xué)年，是?豐收的一年?。工作量?較大，是超?工作量的。?工作踏踏實(shí)?實(shí)、勤勤懇?懇。上半年?，教高一的?___個(gè)班?，周課時(shí)_?__節(jié)。下?半年，教高?一___個(gè)?班，周課時(shí)?___節(jié)。?星期六經(jīng)常?是一上就是?___個(gè)小?時(shí)，超負(fù)荷?運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)?期后階段，?在級部主任?的安排下又?增加了奧賽?、培優(yōu)班_?__個(gè)（沒?有收費(fèi)，只?是教學(xué)），?沒計(jì)報(bào)酬，?辛勤工作。?教學(xué)業(yè)績?明顯。教學(xué)?中，認(rèn)真?zhèn)?課。在備好?課的基礎(chǔ)上?，每次上課?前都要把教?案再看一看?。教案，全?為電子版的?。每次上完?課后，還能?及時(shí)將上課?心得和新發(fā)?現(xiàn)記錄下來?，及時(shí)對教?案進(jìn)行修改?、完善?；?學(xué)的題目是?比較多變的?，要學(xué)生做?的，我們都?能經(jīng)過篩選?，經(jīng)過自己?做了以后才?給學(xué)生講題?。本年度作?業(yè)安排的較?靈活，有：?作業(yè)本、《?__》、化?學(xué)總結(jié)本、?試卷___?套、化學(xué)報(bào)?、實(shí)驗(yàn)報(bào)告?冊等。這些?作業(yè)我們都?能全批全改?，盡管本年?級學(xué)生要“?３＋__”?大綜合了，?但是我們也?不太放心，?況且還要重?點(diǎn)本科人數(shù)?呢。但我們?的作業(yè)負(fù)擔(dān)?并不重，因?為采用了分?散加集中在?課堂處理的?靈活方式。?對學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?、指導(dǎo)，也?是勤懇工作?的表現(xiàn)之一?。我在班里?經(jīng)常找個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行指?導(dǎo)，課下多?在教室里和?同學(xué)們之間?留一會兒，?讓他們問問?題，有時(shí)也?請他們到辦?公室里來進(jìn)?行個(gè)別指導(dǎo)?和解惑。?本人是高級?教師，是_?_化學(xué)中心?組成員，是?市化學(xué)教學(xué)?會理事，是?__省優(yōu)質(zhì)?課一等獎(jiǎng)獲?得者。歷年?來，在評教?評學(xué)中都獲?得了很高、?很突出的好?評，所教班?級學(xué)生的化?學(xué)素質(zhì)較高?，成績突出?。今年也不?例外，經(jīng)本?人的努力，?使教育教學(xué)?工作成績顯?著，所教班?級成績較好?。帶好青?年教師，應(yīng)?是很重要的?一項(xiàng)工作。?作為一名老?教師，不但?自己做好教?學(xué)工作，還?要指導(dǎo)青年?教師。上學(xué)?年，我任新?教師__的?指導(dǎo)老師。?經(jīng)過一年的?共同努力，?__老師成?長很快，班?級和教學(xué)成?績優(yōu)異，被?評為學(xué)?！?教學(xué)新秀”?。__～_?_學(xué)年，我?任新教師_?_的指導(dǎo)老?師，同時(shí)對?新教師__?也同樣進(jìn)行?了大量的指?導(dǎo)工作。這?二位新教師?勤奮好學(xué)，?聽課特別多?。在學(xué)校期?中考評時(shí)，?__列第二?名，__第?三名，這二?位青年教師?十分努力，?對學(xué)生熱情?負(fù)責(zé)，個(gè)別?談話、輔導(dǎo)?較多。經(jīng)新?、老教師的?共同努力，?二位成長較?快，較早地?推出了研究?課。教研?組工作成績?突出。今年?初，我結(jié)合?學(xué)校提出的?計(jì)劃和要求?提出了__?_項(xiàng)教研計(jì)?劃：各備課?組實(shí)行中心?發(fā)言人的備?課制度；聽?課制度；各?備課組向組?內(nèi)出一堂研?究課。借此?來推動全組?的教研活動?，促進(jìn)教學(xué)?水平的提高?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。在全組會?上討論后分?工實(shí)施。我?們的中心發(fā)?言人活動，?確實(shí)搞起來?了，尤其是?高三備課組?搞得很好，?很有成效。?每個(gè)備課組?向全組出一?堂研究課活?動，要求要?實(shí)實(shí)在在，?少搞花架子?，重在提高?學(xué)生學(xué)習(xí)效?率、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。通過研究?，老師們之?間相互學(xué)習(xí)?、相互交流?、相互促進(jìn)?。我們的研?究課和聽課?活動，在全?校是有目共?睹的。由?于我和大家?的共同努力?，化學(xué)組組?風(fēng)建設(shè)良好?，團(tuán)結(jié)向上?齊心協(xié)力，?各項(xiàng)工作可?以說都是先?進(jìn)的。這也?得到了同事?們和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的肯定：?在期中總結(jié)?時(shí)，__主?任就表揚(yáng)了?我組。我?的科研工作?也取得了優(yōu)?異成績。我?研究的“_?_”，恰逢?