第6頁共6頁2023年?三年級(jí)第二?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?平凡的班主?任工作，是?讓學(xué)生提高?能力、養(yǎng)成?習(xí)慣、塑造?人格的工作?，又是一件?瑣碎、繁忙?的工作。因?此，要做好?這項(xiàng)工作，?必須花很大?的精力和努?力。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、科?任老師的齊?心協(xié)力下，?圓滿地完成?了本學(xué)期的?各項(xiàng)任務(wù)。?我把這學(xué)期?的工作小結(jié)?如下：一?、進(jìn)一步完?善班級(jí)管理?建設(shè)學(xué)生?從早晨上學(xué)?到放學(xué)，一?日的常規(guī)是?否規(guī)范、文?明，影響到?良好___?的形成及學(xué)?生各方面的?發(fā)展。在班?主任工作中?，我主要從?小事抓起，?抓好常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)和?諧、整潔的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。學(xué)期?初，我就根?據(jù)班中的實(shí)?際情況，明?確了各個(gè)崗?位的負(fù)責(zé)人?。如：紅領(lǐng)?巾佩帶檢查?員、兩操檢?查員、班級(jí)?衛(wèi)生檢查員?、課桌檢查?員、電視管?理員、紀(jì)律?檢查員等。?同時(shí)，我利?用班隊(duì)、晨?會(huì)讓全班同?學(xué)討論，明?確小學(xué)生應(yīng)?做到哪些，?不能做哪些?。我又__?_學(xué)生每周?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比，表彰日?常行為規(guī)范?好的同學(xué)，?評(píng)為優(yōu)勝星?，以小紅花?的形式貼到?光榮欄里，?以此不斷強(qiáng)?化，幫助學(xué)?生初步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。二、培?訓(xùn)班干部?俗話說：火?車跑得快必?須車頭帶。?同樣的道理?，要帶好一?個(gè)班級(jí)，班?干部的作用?是老師也無?法取代的，?所以，我在?班級(jí)管理中?特別重視班?干部的選拔?和培養(yǎng)，本?學(xué)期，我采?用了崗位聘?任制，先出?示了崗位名?稱和崗位職?責(zé)，然后讓?學(xué)生自愿報(bào)?名競選。班?干部產(chǎn)生后?，我和他們?經(jīng)常召開班?干部會(huì)議，?要求他們?cè)?各方面嚴(yán)格?要求自己，?明確自己的?職責(zé)，做好?自己的工作?。這樣選出?來的班干部?在工作中積?極主動(dòng)，而?且工作起來?也得心應(yīng)手?。每過一段?時(shí)間，我都?會(huì)召集班干?部開一次會(huì)?，讓他們談?談得失，以?及今后的打?算等。這樣?，既為班干?部進(jìn)行了指?導(dǎo)，又提高?了他們的工?作積極性。?三、做好?家訪工作?老師要教好?學(xué)生，除了?做好校內(nèi)的?教育、管理?外，還要做?好校外的工?作，要與家?長聯(lián)系，取?得家長協(xié)助?，才能把學(xué)?生教好。平?時(shí)我都注意?做好這個(gè)工?作，特別是?那些頑皮的?同學(xué)和行為?規(guī)范不好的?更要家長共?同管教。我?舉一個(gè)特殊?的例子，如?：pan某?，她沒有一?天上課不遲?到的，就連?課間，她也?老在外面玩?，到課上一?半才來聽課?.在家中，?也特懶，她?的媽媽幫她?擠牙膏，幫?她洗臉，說?這樣就不會(huì)?遲到，結(jié)果?，她還是每?天遲到.像?這樣自由散?漫的孩子，?一定要和家?長溝通，其?實(shí)，她的媽?媽做的也不?夠好，我和?她談了好幾?次，潘的媽?媽才和我站?在同一條戰(zhàn)?線，共同教?育潘.有如?：劉文悅和?毛文等幾位?同學(xué)生病后?住院我第一?時(shí)間趕去看?望及問候，?讓學(xué)生感到?教師親切如?父母。我的?付出得到家?長對(duì)我工作?的支持。?四、補(bǔ)差方?面針對(duì)本?班的差生，?自己沒有放?棄不管，而?是想方設(shè)法?幫助他們上?進(jìn)，關(guān)心、?呵護(hù)每一個(gè)?同學(xué)。一方?面利用課余?時(shí)間與他們?談心，化解?他們心中的?隔閡，讓學(xué)?生感到老師?對(duì)他們的關(guān)?心與愛，使?他們?cè)敢庖?自己好的方?面展示給老?師看。另一?方面利用晨?會(huì)、班會(huì)經(jīng)?常講解些日?常行為規(guī)范?，處處地方?教育學(xué)生要?用行為規(guī)范?來對(duì)照自己?、約束自己?。只有端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?，學(xué)習(xí)目的?性明確了，?學(xué)習(xí)興趣也?上去了，學(xué)?習(xí)勁頭也來?了，學(xué)習(xí)成?績也能有所?提高。再加?上自己利用?晚上和雙休?日的時(shí)間給?差生打電話?督促他們按?時(shí)寫作業(yè)及?了解在家的?情況，以便?增進(jìn)師生之?間的友誼。?這樣做也得?到了學(xué)生家?長的好評(píng)。?做好班主?任工作，是?件很不容易?的事，自己?覺得功夫下?了不少，也?花費(fèi)了大量?的時(shí)間去補(bǔ)?缺補(bǔ)差，但?效果并不明?顯，自己有?點(diǎn)灰心，但?看到有幾個(gè)?、成績很差?的同學(xué)，在?我的輔導(dǎo)下?，這次考得?還可以，又?給我一點(diǎn)鼓?勵(lì)。不管怎?樣我將一如?既往，繼續(xù)?搞好補(bǔ)缺補(bǔ)?差工作，關(guān)?心每一個(gè)差?生的同時(shí)還?要鼓勵(lì)優(yōu)生?，把他們的?成績搞上去??？傊?，?我深感班主?任工作多而?雜，但只要?你具備一個(gè)?愛字，那一?定會(huì)把工作?做好。但我?覺得這學(xué)期?自己的弱點(diǎn)?就是沒有調(diào)?整好自己的?心態(tài)，不過?相信自己通?過努力，將?會(huì)逐漸細(xì)化?的，這也是?我下學(xué)期的?努力目標(biāo)。?三年級(jí)第?二學(xué)期班主?任工作總結(jié)?（二）一?、深入學(xué)生?、親近、了?解學(xué)生，做?學(xué)生的朋友?多年的班?主任工作告?訴我：“只?要了解學(xué)生?，親近學(xué)生?，只要你真?心地喜歡學(xué)?生，學(xué)生就?會(huì)喜歡你。?只要心中充?滿愛就一定?能教育好孩?子們”。因?此，為了能?更加深入地?了解學(xué)生，?親近學(xué)生，?我積極深入?班級(jí)，深入?學(xué)生，同時(shí)?通過其他教?師及家長，?盡快了解本?班學(xué)生方方?面面的表現(xiàn)?。針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)以及?學(xué)生中存在?的問題，我?本著“親其?師，才能信?其道”的思?想，尋找時(shí)?間、尋找機(jī)?會(huì)接近學(xué)生?，了解學(xué)生?在學(xué)習(xí)、生?活中存在的?問題，從生?活上、學(xué)習(xí)?上體貼和關(guān)?心他們，和?他們進(jìn)行思?想交流，讓?他們感受到?我對(duì)他的親?近和愛。這?樣，學(xué)生就?敢于和我接?近了，愿意?聽我的話，?接受我的批?評(píng)、教育了?。二、加?強(qiáng)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)的教育?學(xué)生的主?要任務(wù)是學(xué)?習(xí)，但是現(xiàn)?在的學(xué)生有?不少人對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)度不?端正，為此?本學(xué)期我是?這樣做得：?首先教育他?們要有明確?的學(xué)習(xí)目的?、要端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?遵守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，其次指?導(dǎo)學(xué)生制定?好適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，再是提高?他們的學(xué)習(xí)?的自覺性，?幫助他們養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?爭取提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績。但班級(jí)?中也存在不?少后進(jìn)生，?在學(xué)習(xí)上他?們總是不努?力，無任你?怎么教育他?，他們只是?做他們自己?的，不太聽?老師的話。?這方面我以?后還得繼續(xù)?專研，找到?能夠促進(jìn)后?進(jìn)生發(fā)展的?方法。三?、培訓(xùn)班干?部要搞好?一個(gè)班的工?作，就得有?一支能干的?干___伍?，本學(xué)期開?始就給班干?部們分工負(fù)?責(zé)，明確自?己所做的工?作。還經(jīng)常?教他們?cè)鯓?做好工作和?了解在工作?中有哪些困?難，教育班?干部要以身?作則，自己?首先要做好?，管理他人?才能服眾。?如了解到某?個(gè)班干部在?某項(xiàng)工作上?有困難，老?師就協(xié)助他?解決，定期?召開班干會(huì)?議，對(duì)工作?做得好的干?部表揚(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)做得不?夠好的班干?部提出建議?，教育他注?意改進(jìn)，真?正做個(gè)好干?部。經(jīng)過幾?個(gè)月的培訓(xùn)?，班干部不?但工作大膽?，還做得很?有條理，在?班同學(xué)中威?信也高。?四、妥善處?理學(xué)生間的?糾紛孩子?年齡越大，?事情越雜，?糾紛越多，?而我班學(xué)生?數(shù)多，調(diào)皮?的學(xué)生也多?，因此學(xué)生?間的矛盾就?比較多。解?決學(xué)生之間?的糾紛就成?了家常便飯?。面對(duì)他們?的不懂事，?我是這樣做?的：首先用?足夠的耐心?傾聽學(xué)生的?訴說，了解?事情的來龍?去脈。因?yàn)?學(xué)生傾吐了?所受委屈，?情緒容易穩(wěn)?定，這樣問?題更易解決?。如果我們?用粗暴的態(tài)?度對(duì)待，會(huì)?使事情雪上?加霜。當(dāng)然?有時(shí)控制不?住自己的情?緒也有。然?后引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己的?錯(cuò)誤，反思?自己的行為?，培養(yǎng)自我?教育能力，?讓他們凡事?都換個(gè)角度?想想別人，?別光想自己?。最后切中?要害，點(diǎn)明?事理。讓他?們認(rèn)清這件?事中互相存?在哪些不對(duì)?的地方。?五、做好家?長工作老?師要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長?聯(lián)系，取得?家長協(xié)助，?才能把學(xué)生?教好。平時(shí)?我都注意做?好這個(gè)工作?，特別是那?些頑皮的同?學(xué)更要家長?共同管教。?以前有同學(xué)?在經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時(shí)常與同學(xué)?爭吵，經(jīng)過?老師和家長?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)范?了?？傊?，經(jīng)過一學(xué)?期的努力，?班級(jí)工作取?得了一定的?成績，但也?還存在著一?些問題。我?會(huì)在以后的?工作中不斷?改進(jìn)，努力?提高自己的?班級(jí)管理水?平。三年?級(jí)第二學(xué)期?班主任工作?總結(jié)（三）?三年級(jí)下?學(xué)期很快結(jié)?束了，總結(jié)?這一學(xué)期的?班主任工作?，有的地方?做到了，有?的地方做的?還不夠。?本學(xué)期學(xué)校?___的主?要活動(dòng)有：?隊(duì)列隊(duì)形比?賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)?，誦讀比賽?和六一兒童?節(jié)。前三項(xiàng)?是學(xué)校__?___活動(dòng)?，六一兒童?節(jié)是我們自?己___的?。隊(duì)列隊(duì)?形比賽和運(yùn)?動(dòng)會(huì)，我們?都做了百分?百的努力，?無論是全體?參加，還是?運(yùn)動(dòng)員參加?的比賽，孩?子們都熱情?參加，我想?十分表揚(yáng)的?是我們班的?女孩子，每?一次練習(xí)，?都很賣力，?當(dāng)然，在運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，女?孩子取得拉?可喜的成績?，尤其是王?西若，這孩?子的速度和?短時(shí)間的爆?發(fā)力都很好?。男孩也很?有進(jìn)步，隊(duì)?列中走的很?整齊，運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，我發(fā)?現(xiàn)李浩博的?彈跳能力很?強(qiáng)。六一?兒童節(jié)是我?們自己__?_的，我們?提前一個(gè)月?就做了準(zhǔn)備?，孩子們自?己商量，自?己報(bào)節(jié)目，?他們還自愿?捐了很多班?費(fèi)，俺家許?昊文說，李?姝玥家發(fā)大?財(cái)了，捐了?很多班費(fèi)。?在這里，感?謝每一位捐?班費(fèi)的同學(xué)?，開始只有?___塊錢?左右，我就?想不夠的話?，我就出上?，給孩子們?每人發(fā)一支?雪糕，后來?，越來越多?，現(xiàn)在都一?百多了，我?和孩子們商?量一下，一?人一個(gè)藍(lán)莓?味兵工廠。?孩子們真是?長大了，挺?好!說一?下聯(lián)通平安?校園，咱班?應(yīng)該是有聯(lián)?通號(hào)的家長?就都加入了?，這個(gè)挺方?便，孩子們?拿著卡就可?以在學(xué)校的?公共電話給?您打電話了?，如果還有?想加入的，?可以把聯(lián)通?的號(hào)給我，?我到德育處?去加上就可?以了。還?有一件事我?特別說一下?，前幾天班?里一個(gè)孩子?一不小心，?感染了手足?口病菌，當(dāng)?然很快就好?了，而且班?里的孩子也?沒有被感染?的，我中晚?放學(xué)就忙消?毒，開始8?4掉到同學(xué)?的書包上沒?有掉色，我?就放心的打?啦，可是，?沒想到，俺?家何煦煦的?書包就是個(gè)