XX小學(xué)六文明教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行方案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一種月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作日勺實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指引思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指引，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、增進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng),發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目的：1、提高全校學(xué)生日勺文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生日勺語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。2、學(xué)生可以遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新日勺姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園日勺每一種角落!三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：.不文明、不禮貌日勺習(xí)慣：①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。②同窗之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)教師不尊重,對(duì)同窗不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排,行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：①隨處吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨處吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整潔。④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾日勺習(xí)慣。.違規(guī)違紀(jì)的行為：①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業(yè)，考試作弊。③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)行途徑和措施：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生平常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》和“學(xué)生一平常規(guī)”引導(dǎo)師生日勺言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí),養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀日勺文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)一步把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲入到平常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生平常交往、衣著、言行日勺督查、指引和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)貫徹到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的平常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合日勺原則，使家庭教育與學(xué)校教育獲得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職工工認(rèn)真學(xué)習(xí)多種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基本知識(shí)，使她們理解掌握平常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、到處做學(xué)生的楷模;通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充足發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”日勺作用；要努力獲得全社會(huì)日勺承認(rèn)、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充足運(yùn)用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目的推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)日勺總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育日勺成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確有關(guān)學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)日勺文明禮儀教育目的。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合伙、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制定相應(yīng)的文明禮儀教育分層目日勺，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全日勺人格為目的，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”日勺原則，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外日勺名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)估制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少日勺途徑之一。認(rèn)真貫徹《河南省教育廳有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以多種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，運(yùn)用3月文明禮貌月，升旗典禮、主題班會(huì)以及“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；運(yùn)用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗讀、演講、繪畫、寫作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專項(xiàng)教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專項(xiàng)手抄報(bào)、講一種動(dòng)人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。①、履行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再會(huì)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”?、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》日勺有關(guān)內(nèi)容。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)懷獻(xiàn)給她人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同窗，不擅自離開家庭和學(xué)校。2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀,養(yǎng)成良好日勺行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族日勺老式美德，.更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和平常行為日勺基本規(guī)定。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生一平常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同窗；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨處吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要注重個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨日勺家園、生活日勺樂(lè)園。4、增進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，愛(ài)惜集體榮譽(yù)。①、采用樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。②、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有對(duì)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同窗間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。六、活動(dòng)規(guī)定：1、統(tǒng)一思想，提高結(jié)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī),使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一種新臺(tái)階。2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎夯實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交多種材料。七、措施環(huán)節(jié)：（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉辦主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)行方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。3、以班為單位學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》《小學(xué)生一平常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準(zhǔn)”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。4、各班反復(fù)排查存在日勺問(wèn)題并制定整治措施。5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)立文明校園”為主題開辦一期學(xué)習(xí)園地。6、運(yùn)用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同窗明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。（二）、檢查貫徹階段：1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治。2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道,宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，宣傳