學(xué)前班語(yǔ)言（上冊(cè)）教案授課人：羅夢(mèng)媚一、活動(dòng)目標(biāo)：.觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。.感受詩(shī)歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片若干。三、活動(dòng)過(guò)程：A、觀察動(dòng)物圖片（一）師：（出示小象圖片）這是誰(shuí)?小象的什么地方最好玩？幼：小象的鼻子最好玩，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有趣。師：為什么？幼：它可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。師：假如你有長(zhǎng)鼻子你想干什么？幼：噴水澆花。幼：搬木頭。幼：和另一只大象握握手。幼:給小朋友當(dāng)滑梯。（二）師：（出示小猴圖片）這是誰(shuí)?你想跟小猴玩嗎？如果你有條長(zhǎng)尾巴，你想干什么？幼：可以倒掛在樹(shù)上。幼：和小猴的尾巴拉拉勾。（三）師：（出示圖片）看，的頭上長(zhǎng)著什么？幼：角。師：對(duì)!是椅角。如果你有椅角，你想干什么？（師、幼一起模仿的椅角，自然引出“頂?！庇螒颉＃〣、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌.有一首詩(shī)歌，寫(xiě)的就是剛才我們講的事情，名字叫《我想》?！段蚁搿纷髡撸焊吆椴ㄎ蚁氚研∈职苍谔覙?shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠呀，悠一一悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)一一長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽(yáng)多明亮，望呀，望一一藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛一一飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量…….教師示范朗誦一遍。.師幼一起朗誦2—3遍，邊朗誦邊做動(dòng)作。C、表演詩(shī)歌.你喜歡詩(shī)歌里的哪個(gè)部分或者哪一句？請(qǐng)2-3名幼兒回答。.我們一起來(lái)學(xué)學(xué)詩(shī)歌中的“握握手”“拉拉勾”“頂頂?！?。請(qǐng)部分幼兒在集體錢表演。D、創(chuàng)編詩(shī)歌師：（出示袋鼠的圖片）看到袋鼠，你想到什么呢？幼：我想有個(gè)大袋袋。師：要大袋袋干什么？幼：坐進(jìn)去。幼：和袋鼠捉迷藏。師：（依次出示兔子、長(zhǎng)頸鹿的圖片）師：看到兔子，你會(huì)想到什么呢?你想干什么？幼：看到小兔，我想有對(duì)長(zhǎng)耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。師：看到長(zhǎng)頸鹿，你會(huì)想到什么呢?你想干什么？幼：看到長(zhǎng)頸鹿，我想有個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子拔拔河。附我想看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子“握握手