小學(xué)教師寒假讀書(shū)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想閱讀如同一縷陽(yáng)光，慰藉恐慌的心靈，帶給我們溫暖、感動(dòng)和希望。臨近寒假，宅家正是讀書(shū)時(shí)！閱讀可以涵養(yǎng)我們的精神，可以使我們宅在家里的寒假生活變得豐富多彩。為了進(jìn)一步豐厚我校教師的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，利用寒假時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題書(shū)香寒假浸潤(rùn)心靈三、活動(dòng)目標(biāo).通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。.在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。3,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成濃郁的讀書(shū)氛圍，為構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化奠定基石。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：某某副組長(zhǎng)：某某某某成員：某某某某五、讀書(shū)內(nèi)容L每位教師寒假期間至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，可到學(xué)校圖書(shū)室借閱。,學(xué)校訂購(gòu)的各類(lèi)教育教學(xué)雜志等。.借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或借閱有關(guān)全科閱讀的教育理論等方面的書(shū)籍。.也可以自己購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，閱讀有關(guān)深度學(xué)習(xí)理念的文章或書(shū)籍。六、讀書(shū)時(shí)間2023年1月某日——2月某日七、具體要求L假期里教師要每天堅(jiān)持閱讀，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育教學(xué)讀書(shū)心得，促使教師進(jìn)行反思與成長(zhǎng)。每位教師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于2000字，原創(chuàng)體會(huì)不少于1000字（嚴(yán)禁下載或抄襲）。（下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交到某老師處。）.線上線下相結(jié)合。假期里各教研組建立讀書(shū)群，開(kāi)展兩次線上讀書(shū)活動(dòng)，交流分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀點(diǎn)燃智慧、讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，注意保留讀書(shū)交流時(shí)的截圖，及時(shí)發(fā)給某老師。.下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中，使教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。.學(xué)校將以教研組為單位，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，各教研組推薦三名教師，參加學(xué)?！皶?shū)香教師”評(píng)選，學(xué)校評(píng)選出前九名參加全校讀書(shū)交流會(huì)。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校將根據(jù)開(kāi)展情況，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)香教師二十名左右。春風(fēng)十里，不如讀書(shū)學(xué)習(xí)。寒假宅家