部編版語文七年級(jí)下學(xué)期期

中

測(cè)

試

卷（時(shí)間：120

總分：120

一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）

田壟（lǒng）亙古（gèn）踱步（duó）震悚（sǒng）

腦髓（suǐ）驪歌（lì）污穢（suì）泥濘（nìng）2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。C.英語老師非常幽默，能把語法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，記得牢固。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分） 5.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 6.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（3分） 7.仿照畫線的句子，續(xù)寫句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）

8.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）（1）請(qǐng)你為這次的“悠悠書香伴我行”活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目。（2分）使用一種修辭手法）（3分）

湘水(湘水：即湖南境內(nèi)的湘江)。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。

蔽之甚！身且死，何以貨(貨：這里指錢)為？”又搖其首，遂溺死。1．解釋下列句中加橫線的詞語：（2

(2)曰：“何不去之？”（ 2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4

（二）現(xiàn)代文閱讀（12

在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（2

從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3

請(qǐng)對(duì)選文中加線句進(jìn)行賞析。（4

選文在選材上有什么特點(diǎn)？（3

貧賤但不卑賤——_______________——_______________——_______________

3．請(qǐng)寫出你對(duì)最后一段中畫線句子的理解（3

4．請(qǐng)你對(duì)文章第一段進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和評(píng)價(jià)（3

（四）閱讀下面文段,完成

1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2

2.爭(zhēng)氣和斗氣的主要區(qū)別是什么?(2

3.文章第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3

三、寫作。（50

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：（2

(2)（除去，拋棄）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4

(2)（你太愚蠢了。）3．（語言描寫、動(dòng)作描寫）

講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。（2

從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。（2

選材真實(shí)。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實(shí)可信。（3

態(tài)，以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感（1

感受到了生命的頑強(qiáng)與生生不息（1

分），給人以無限的期待和希望（1

文贊美野菊花做好了鋪墊（1

富有表現(xiàn)力，情景交融，寓情于景，景物描寫極具渲染力和感染力（1

1.要爭(zhēng)氣,不要斗氣。（2

2.爭(zhēng)氣是靠實(shí)際行動(dòng)成就事業(yè),斗氣民是賭氣、撒氣、慪氣。（2

3.舉例論證。列舉詹天佑、王進(jìn)喜、