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文檔簡介
中班體育教案《智勇大闖關》中班下學期體育教案《智勇小過關》
活動來源:
在日常的跑步活動中,我辨認出孩子跑步的基本動作比較協(xié)同,缺少擺臂的意識,聽到口令比較著眼,跑步時討厭東張西望。如何使幼兒在自我的體會體驗中贏得走的動作訣竅?如何減少走的難度,發(fā)展幼兒走的能力?帶著對這一系列問題的思索,融合我班的實際情況,我精妙地設計了本次活動,將走做為本班的體育教學內(nèi)容,力圖提升幼兒走的速度、靈敏性以及耐力等身體素質(zhì),有效地進一步增強幼兒腿部的肌肉力量,發(fā)展幼兒走的能力。
活動目標:
1.在游戲中練快速走,并初步掌控快速走的動作訣竅:能夠雙眼凝視前方,曲肘協(xié)同擺臂,快速地傳球
2.嚴格遵守游戲規(guī)則,練時不怕累,能夠秉持。
活動準備工作:
材料:音樂;紅黃藍綠球各四個,紅黃藍藍貼畫20個,彩旗幼兒:對磁鐵的特性存有初步介紹。
活動過程:
一、已經(jīng)開始部分聽音樂和老師一起搞熱身壯。
二、基本部分
1.小磁鐵和小磁鐵教師當大磁鐵,幼兒當小磁鐵。當磁鐵發(fā)生,大磁鐵就走過去吸上去。告誡幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4次)
2.智勇小過關
1)幼兒分成四組,五人為一組展開“過關”游戲。在彩旗門落時能快速走過終點的幼兒,自己張貼上一個適當顏色的獎牌則表示過關順利。
2)第一輪游戲完結后,重點傳授快速走的動作訣竅,幼兒練。
3)幼兒再次練2——3次,告誡流汗的幼兒歇息。
3.游戲:歡樂Moments噴
1)教師傳授游戲建議:球就是存有顏色的磁鐵,聽見哨聲后,“大磁鐵”必須快速抽走與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。
2)幼兒展開游戲。
3)換球放置的邊線再展開1——2次游戲。
三.收緊活動
1、隨其音
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