1、你能回憶起溶液的定義嗎？我來回憶：⑴澄清石灰水⑵75%的醫(yī)用酒精⑶汽水2、你知道下列溶液中的溶質和溶劑嗎？課題2溶解度第一課時飽和溶液不飽和溶液【故事】沖糖水的故事女孩：“媽媽，我要喝糖開水。”（媽媽將一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加兩勺糖，攪拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，攪拌，杯底有糖剩余。）女孩：“媽媽，再加點糖吧～”媽媽：“已經(jīng)很甜了，再加也不會更甜了?！迸ⅲ骸盀槭裁囱剑俊眿寢專骸疤遣荒茉偃芙饬?，就好像吃飽了一樣，再也吃不動了."小女孩似懂非懂地點點頭?！竟适隆繘_糖水的故事1.在一定的條件下，糖能不能無限地溶解在水里？2.糖在什么情況下能繼續(xù)溶解，在什么情況下不能繼續(xù)溶解？【故事】沖糖水的故事小女孩喝了幾口嚷道:"不喝了，不喝了”媽媽像變戲法似的又把一些橘子粉撒了進去。水又變成橘黃色的了。“媽媽，你不是說水吃飽了嗎？”怎么又吃了。”“我是說他吃糖吃飽了，并沒有說他不能吃別的東西了?！毙∨⒂炙贫嵌攸c點頭。我來歸納：哪些條件改變后使溶液的飽和情況發(fā)生了變化？你認為在飽和溶液和不飽和溶液的定義中應限定什么條件？能重新給飽和溶液和不飽和溶液下一個定義嗎？溶劑的量溫度

某溶質的飽和溶液對于其他物質而言則是不飽和的【故事】沖糖水的故事

飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。

不飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續(xù)再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的不飽和溶液。一、飽和溶液和不飽和溶液

不飽和溶液飽和溶液試一試，你掌握了一、指出下列各題的錯誤之處，并加以改正：1.不能再溶解某種溶質的溶液叫飽和溶液；2.裝有飽和溶液的試劑瓶的瓶底，一定有這種溶質的固體；3.使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，可將其中的溶劑倒出一些；

在一定溫度,一定量的溶劑中,不能…….不一定,有可能剛好達到飽和.依然是不飽和溶液操作現(xiàn)象結論1.往裝有20ml的水的燒杯里加5g鹽，攪拌2.再加5g鹽，攪拌3.再加15mL水，攪拌

鹽溶解在水中。鹽繼續(xù)溶解在水中。但有未溶解的。在一定的條件下，物質能夠溶解的量是有限的。但改變條件就可以繼續(xù)溶解

食鹽的不飽和溶液

食鹽和的飽溶液

【實驗探究1】（C）（A）（B）我來探究：可溶物在一定量水中能否無限溶解?食鹽又全溶我來探究：可溶物在一定量水中能否無限溶解?【實驗探究2】議一議結合以上的實驗，你有什么辦法使：

①一飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

②一接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海慷?、飽和溶液與不飽和溶液之間的轉化飽和溶液不飽和溶液①加溶劑②升溫①蒸發(fā)溶劑②降溫③加溶質注：（1）Ca(OH)2的飽和溶液與不飽和溶液的轉化受溫度的影響與大多數(shù)固體相反.（2）思考：為什么在飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r，不能采用“減少溶質”的方法？

練習:若使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液可采用的方法是?(1)蒸發(fā)溶劑(2)降溫(3)加KNO3固體解釋：溶液中的溶質是以極小的分子或離子的形式存在的，我們很難把它從溶液里“撈”出來。解釋：Ca(OH)2的溶解能力隨溫度升高而降低二:結晶2.結晶的方法

降溫結晶(即:冷卻熱飽和溶液)蒸發(fā)結晶1.結晶的定義:溶質從溶液中析出的過程叫結晶。我發(fā)現(xiàn)：觀察冷卻的KNO3溶液現(xiàn)象：溶液底部有固體析出海水貯水池蒸發(fā)池結晶池食鹽母液氯化鈉多種化工原料從海水中提取食鹽蒸發(fā)溶劑我來練習：1、在一定溫度下，往50克KNO3飽和溶液中加入5克KNO3晶體，則溶液質量是（）

A、增加B、減少C、不變D、無法判斷2.一定溫度下,從500克的飽和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列數(shù)值比原溶液減少的是（）①溶質的質量;②溶劑的質量

③溶液的密度;④溶液的質量

⑤溶質的質量分數(shù)(即:濃度)①②③④B.②③④⑤C①②④.D.①②③④⑤CC3、在一定溫度下，一定量的水中，不斷加入食鹽晶體，能正確表示溶解的食鹽質量m與時間t的關系的圖象的是（）D4、粗鹽中的主要雜質是MgCl2，工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽。對此下列有關說法正確的是（）

A、浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變

B、浸洗前后，飽和食鹽水的組成不變

C、浸洗用的飽和食鹽水可以無限次的使用下去

D、粗鹽粉碎的顆粒大小影響浸洗后鹽中MgCl2