第四單元第19課北方民族的匯聚溫故而知新：1、北方人口南遷的時(shí)間(開始、高潮)？2、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？3、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響？1、內(nèi)遷的少數(shù)民族有那些？2、遷徙的方向和地區(qū)？3、內(nèi)遷的原因是什么？他們的處境如何？產(chǎn)生了哪些影響？由北到南黃河流域一、邊疆民族的內(nèi)遷（一）內(nèi)遷原因

東漢以來(lái)，中原王朝為了分化瓦解邊疆地區(qū)少數(shù)民族的力量，并達(dá)到補(bǔ)充兵源和勞動(dòng)力的目的。

（二）措施:招撫、強(qiáng)迫遷徙（三）概況：內(nèi)遷的民族主要有：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌，在歷史上稱“五胡”。（四）、影響:在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的沖突與交往中，多數(shù)內(nèi)遷民族成為國(guó)家編戶，在生活方式、習(xí)俗風(fēng)尚等方面呈現(xiàn)出逐漸認(rèn)同的趨勢(shì)。北魏是怎樣建立起來(lái)的？資料：北魏是鮮卑族拓拔部建立的國(guó)家。拓拔部原是大興安嶺一帶的游牧部落，曾一度被前秦征服。淝水之戰(zhàn)后，前秦統(tǒng)治瓦解，北方再度陷入分裂和混亂狀態(tài)。拓拔部趁機(jī)進(jìn)入山西北部，386年拓拔部杰出首領(lǐng)拓拔珪建立了北魏。398年，北魏打敗了后燕，接著定都平城（今山西大同）。后又接連攻滅復(fù)、北燕和北涼，在439年統(tǒng)一了黃河流域，結(jié)束了北方的分裂割據(jù)的局面，此后，北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。二、北魏孝文帝改革（一）、歷史背景：北魏孝文帝雕像二、北魏孝文帝改革1、背景

北魏的建立和統(tǒng)一北方2、根本原因3、直接原因

民族融合成為時(shí)代的主流。適應(yīng)民族大融合的趨勢(shì)，鞏固對(duì)黃河流域的統(tǒng)治（二）、改革內(nèi)容（措施）

王泊文扮演孝文帝民族生產(chǎn)方式生活方式政治制度文化漢族以農(nóng)耕為主定居封建社會(huì)先進(jìn)北魏（鮮卑族）以游牧為主逐水草而居奴隸社會(huì)相對(duì)落后換位思考這一時(shí)期的時(shí)代主流是什么？假如你是孝文帝，你會(huì)怎么做？民族匯聚改革平城（今山西大同）洛陽(yáng)遷都洛陽(yáng)(494年)孝文帝為什么要遷都洛陽(yáng)？1、平城地理位置偏北，氣候干旱，農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，不利于北魏統(tǒng)治中原和學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。2、平城保守勢(shì)力大，不利于改革。3、洛陽(yáng)是東周、東漢和西晉的都城，是中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

改革目的：學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制合作探究：學(xué)漢語(yǔ)鮮卑族服飾俑漢族服飾俑穿漢服鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長(zhǎng)孫丘穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨(dú)孤劉用漢姓與漢族通婚學(xué)習(xí)探究：

思考孝文帝改革的措施（1）遷都洛陽(yáng)（2）改穿漢服（3）學(xué)習(xí)漢語(yǔ)（4）采用漢姓（5）與漢人通婚北魏孝文帝拓跋宏羊肉串煎餅?zāi)汤茵z頭“漢人胡食”食

秦漢時(shí)家具起居

胡床椅子方凳請(qǐng)你想象一下，北魏孝文帝改革后社會(huì)發(fā)生了哪些變化？（影響）穿越時(shí)空漢人食胡胡人漢服北魏孝文帝的改革，使少數(shù)民族逐漸漢化，使中原文化得到了豐富和發(fā)展。促進(jìn)了北方民族大融合。學(xué)習(xí)了孝文帝改革，你有何認(rèn)識(shí)？

民族間應(yīng)該友好往來(lái)，和平相處。各民族要想進(jìn)步，就必須相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀成就改革要符合時(shí)代發(fā)展的要求，改革要順應(yīng)民意。少數(shù)民族的生活漢族的生活

有人認(rèn)為北魏孝文帝的改革順應(yīng)了北方民族大融合的歷史潮流，推動(dòng)了歷史的發(fā)展；但也有人認(rèn)為孝文帝的遷都和漢化政策導(dǎo)致了鮮卑族的消失，是政治決策上的重大失誤。功過(guò)之說(shuō)你的觀點(diǎn)是什么？從歷史上看，孝文帝改革是落后民族向先進(jìn)民族靠攏，與先進(jìn)民族同化，為中華民族注入新鮮血液；站在中華民族角度看，孝文帝改革推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了民族融合；所以說(shuō)孝文帝是中國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治家。

課堂檢測(cè)1、“五胡鬧中原”指的是曾經(jīng)內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族，他們內(nèi)遷開始于（）A、三國(guó)時(shí)期B、東漢末年C、西晉末年D、南朝時(shí)期2、下列關(guān)于商鞅變法和魏孝文帝改革共同點(diǎn)的表述中，正確的是（）A、都進(jìn)行了遷都B、都推行了漢化政策C、都大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力D、都是統(tǒng)治者自上而下的改革★★課堂小結(jié)一、邊疆民族的內(nèi)遷東漢魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的“五胡”指

匈奴、鮮卑、羯、氐、羌

二、北魏孝文帝改革1、目的：學(xué)習(xí)和接受

文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。漢

2、內(nèi)容（1）遷都洛陽(yáng)（2）漢化政策

改穿漢服學(xué)說(shuō)漢話采用漢姓與漢人通婚3、影響：（1）使少數(shù)民族逐漸漢化（2）使中原文化得到了豐富和發(fā)展（3）促進(jìn)了北方民族大融合。材料一：三國(guó)和西晉時(shí)期，北方的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族內(nèi)遷到黃河流域。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成南遷浪潮。材料二：東晉南朝時(shí)，興修了許多水利工程，大量的荒地被開墾為農(nóng)田……江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)。材料三：北魏時(shí)期，出現(xiàn)了“胡人漢服”和“漢人胡食”現(xiàn)象。請(qǐng)回答：1、據(jù)材料一，當(dāng)時(shí)的“北方民眾紛紛渡江南下”的原因是什么？這與材料二“江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)”有什么關(guān)系？躲避北方戰(zhàn)亂；南方相對(duì)穩(wěn)定。北人南遷帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2、材料三說(shuō)明了什么問題？與材料三有關(guān)的北魏統(tǒng)治者是誰(shuí)？他