《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。書是人類進(jìn)步的階梯!下面我給大家?guī)淼氖恰蹲x書》主題班會(huì)活動(dòng)教案，歡送查閱！

《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案１

一、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子安康地成長(zhǎng)，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，我班依據(jù)孩子的實(shí)際狀況制定了班級(jí)讀書方案，讓課外書給孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好摯友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和觀賞的實(shí)力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累學(xué)問的同時(shí)，提高寫作實(shí)力。

4.造就孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、讀書口號(hào)：

“好書伴我成長(zhǎng)，閱讀豐富人生?！?/p>

四、打算階段(用兩周時(shí)間)

1.做好傳播發(fā)開工作，使學(xué)生相識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級(jí)圖書角，并推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。

五、活動(dòng)設(shè)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪伴下進(jìn)展閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)展課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必需完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必需自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等，了解中國(guó)的古典文化，了解中國(guó)的歷史。同時(shí)老師引薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀好玩的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，造就學(xué)生閱讀古詩的愛好。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作實(shí)力。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級(jí)捐兩本書，每天由班級(jí)圖書管理員翻開書柜，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平常課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)展摘錄或剪貼，一月進(jìn)展一次溝通、評(píng)比，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

(3)每周五班會(huì)課花非常鐘對(duì)古詩進(jìn)展檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)展表彰，經(jīng)常進(jìn)展“讀書，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書狀況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書，評(píng)書;b.讀書方法的溝通;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系，倡議家庭讀書樂。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，老師要有長(zhǎng)流水，老師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)展輔導(dǎo)。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦狀況。

(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，造就學(xué)生的課外積累的實(shí)力。有針對(duì)性地進(jìn)展課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同溝通體會(huì)。

5.定評(píng)價(jià)：

(1)依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，制定讀書評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)展“讀書小明星”的評(píng)比。

(2)對(duì)最正確讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)展展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講競(jìng)賽，古詩文背誦競(jìng)賽，課外閱讀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，讀后感寫作競(jìng)賽，評(píng)比出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

六、引薦閱讀：略

《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案２

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的摯友，書是人類進(jìn)步的階梯”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：造就學(xué)生廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了造就學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氣氛，創(chuàng)立“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二.活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營(yíng)造書香班級(jí)，塑造特色顯明的班級(jí)文化。

2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

4、周周有讀書溝通，月月有活動(dòng)展示，定期向家進(jìn)步行讀書成果匯報(bào)。

三、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)。

五、班級(jí)讀書口號(hào)：

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中歡樂成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)置故事類書籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫

2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)展班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱忱，并對(duì)其提出詳細(xì)要求。

(二)活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施過程。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午其次節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和支配。

3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)展“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班引薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4、采納“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間教師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和造就孩子們的讀書愛好。

5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6、組織學(xué)生讀書，溝通讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜愛的文章片段等)。

7、周周有活動(dòng)溝通會(huì)。

(三)活動(dòng)成果展示。

1、故事的展示可采納配樂朗讀、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午其次節(jié)進(jìn)展系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大探討。

3、開展讀書表達(dá)和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生表達(dá)自己讀過的書籍的一局部或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五、活動(dòng)措施。

1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書。

2、每天中午到校時(shí)間為教師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)靜謐、耐性的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書溝通時(shí)間和詞語早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五其次節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的歡樂。

3、教師教給學(xué)生讀書方法，介紹看書目、朗讀、默讀等讀書的方法。

《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案３

一、意義目的

以讀書活動(dòng)為有利契機(jī)，在全礦員工中形成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氣氛，努力造就員工深厚的讀書愛好和良好的行為養(yǎng)成，踴躍打造學(xué)習(xí)型、學(xué)問型員工隊(duì)伍，全面提升員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，更好的適應(yīng)企業(yè)新體制改革開展的需求。

二、活動(dòng)時(shí)間

從20__年1月22日起至20__年12月31日止。

三、活動(dòng)支配

此次讀書活動(dòng)要在突出抓好“六個(gè)一”(即精讀一本好書，建立一個(gè)讀書小組，撰寫一篇讀書心得，開展一次讀書溝通活動(dòng)，開拓一個(gè)讀書活動(dòng)園地，養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣)的根底上進(jìn)展，主要開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.成立學(xué)習(xí)愛好小組。以班組、科室為單位成立學(xué)習(xí)愛好小組，激發(fā)全員讀書熱忱，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書溝通活動(dòng)。在保證潛心研讀的同時(shí)，采納相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、溝通共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式，推動(dòng)讀書活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)工作的形勢(shì)任務(wù)要求，以及全礦干部員工的思想工作實(shí)際，適時(shí)舉辦熱點(diǎn)問題系列讀書專題講座，協(xié)助全礦干部員工解疑析惑，增長(zhǎng)見識(shí)。

4.舉辦讀書演講會(huì)。在全礦干部員工踴躍參加讀書活動(dòng)的根底上，每半年舉辦一次讀書演講會(huì)，展示讀書成果。

5.建立讀書報(bào)備制度。以班組、科室為單位，對(duì)讀書篇目和主要收獲進(jìn)展登記備案，作為此項(xiàng)活動(dòng)開展成效檢查的重要依據(jù)。

四、活動(dòng)要求

1.踴躍營(yíng)造深厚學(xué)習(xí)氣氛。

各基層黨支部把開展讀書活動(dòng)作為執(zhí)行黨的十八屆三中全會(huì)精神，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建立的一項(xiàng)重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與活動(dòng)、帶頭撰寫讀書心得，為開展讀書活動(dòng)起表率示范作用。全體員工要通過開展讀書活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素養(yǎng)、增長(zhǎng)才華。礦黨委傳播部將通過局域網(wǎng)、播送站、電視臺(tái)等多種形式進(jìn)展廣泛傳播，在全礦營(yíng)造深厚的讀書活動(dòng)輿論氣氛。

2.扎實(shí)推動(dòng),有序進(jìn)展。

嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，剛好制定活動(dòng)方案，把全員讀書活動(dòng)納入基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，謹(jǐn)慎加以落實(shí)。做到有打算支配，保證整個(gè)活動(dòng)安康、有序進(jìn)展;有硬性措施，建立健全全員讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，保證活動(dòng)的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動(dòng)總結(jié)，剛好總結(jié)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)歷和做法。

3.強(qiáng)化催促，全面指導(dǎo)。

各基層黨支部要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的細(xì)心組織和催促指導(dǎo)，做到既要有必須的形式，保證活動(dòng)的開展，又要切實(shí)防止搞形式、走過場(chǎng)，努力使讀書活動(dòng)有所收獲。

《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案４

一、指導(dǎo)思想：

讓課外書給孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的學(xué)問，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力!讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，提高閱讀實(shí)力，觀賞實(shí)力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動(dòng)時(shí)間

201_年4月1日—4月30日

四、讀書口號(hào)：“閑逛書林遨游學(xué)?！?/p>

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。書是人類進(jìn)步的階梯!我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深化，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生靜靜的改變，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)漸漸地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

五、活動(dòng)設(shè)想

1、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴以身作那么，從教師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段美麗的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書引薦”、“名人名言”、“我最喜愛的”“詩歌朗讀”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌

4、建立“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓舞學(xué)生多讀好書。

6、指導(dǎo)做好筆記本，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。

7、鼓舞同學(xué)之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個(gè)摯友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友情。不過要提示學(xué)生，借閱別人的書，必須要好好愛惜。

8、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳聞目睹中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

9、評(píng)比“讀書能手”

(1)能完成教師布置的讀書或背書任務(wù)的。

(2)自己在家讀的書完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)。

《讀書》主題班會(huì)活動(dòng)教案５

一、設(shè)計(jì)理念

許多探究說明，閱讀是一個(gè)人的根本的學(xué)習(xí)實(shí)力，也是兒童精神成長(zhǎng)的重要途徑。在閱讀中，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富，思想更加深刻。書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是歡樂的!因此，我班特開展班級(jí)讀書會(huì)?！白x”必需多心去了解與汲取其內(nèi)容;“會(huì)”共享心得與探討觀點(diǎn)，以汲取新的學(xué)問，激發(fā)新的思索，進(jìn)而促使精神、生命高質(zhì)量的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，開展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，提高觀賞實(shí)力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)三班全體學(xué)生

三、讀書口號(hào)：小小書籍，大大世界。

四、活動(dòng)支配

1、制定班級(jí)讀書打算

(1)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)讀書打算，教給學(xué)生閱讀和背誦的方法

因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)潔的讀書方法。比方：望見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?

2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

(1)以身作那么，從教師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(2)學(xué)生利用課余時(shí)間，隨時(shí)隨地閱讀課外書籍。

3、建立“班級(jí)圖書角”。

除了班級(jí)藏書，學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由老師選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會(huì)”：