小學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了范文，盼望對(duì)你有參考作用。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持以及大家的努力下,我們信息技術(shù)教研組的兩位老師，立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治學(xué)習(xí)方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)政治訓(xùn)練理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大爭(zhēng)論活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)增加解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增加自身謀進(jìn)展、求進(jìn)展、促進(jìn)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開展訓(xùn)練教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)方面

本學(xué)期我們各位老師樂觀自覺地進(jìn)行了各種與信息技術(shù)相關(guān)了理論學(xué)習(xí)，參與了10月23日在文登區(qū)柳林學(xué)校進(jìn)行的學(xué)校信息技術(shù)研討會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了當(dāng)前主要的關(guān)于微課的制作技術(shù)和教學(xué)目標(biāo)的敘寫。從計(jì)算機(jī)軟硬件學(xué)問到信息技術(shù)課堂教學(xué)方法都進(jìn)行了仔細(xì)的充電，從而使訓(xùn)練教學(xué)理念有了很大的改進(jìn)，取得了較好的成果。

在課堂教學(xué)方面，我們樂觀推行學(xué)校提倡的目標(biāo)教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)練堂堂清的教學(xué)模式，仔細(xì)地備好上好每一節(jié)課，將目標(biāo)教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)練的教學(xué)思想貫穿整個(gè)課堂，使過去的以學(xué)問傳授為主，變?yōu)楝F(xiàn)在的力量培育為目的。

在教研教改方面，每一周我們組都仔細(xì)的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，大家一齊總結(jié)上一周的不足，提出整改看法，并對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容做出具體的布署，各抒已見，集思廣義，使課前的預(yù)備更加的充實(shí)合理，為課堂教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、同學(xué)輔導(dǎo)方面

信息技術(shù)教研組的各位老師平常就很注意對(duì)同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)，特殊是那些對(duì)微機(jī)感愛好的同學(xué)的特長(zhǎng)進(jìn)展，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了電子報(bào)刊、電腦動(dòng)畫、動(dòng)腦繪畫、網(wǎng)頁(yè)制作等電子作品的特地輔導(dǎo)，并對(duì)他們的作品進(jìn)行評(píng)比，幫他們進(jìn)行作品的修改或提出更改的看法，在區(qū)訓(xùn)練局組織的中學(xué)校科技節(jié)評(píng)比中我們輔導(dǎo)的作品也取得了較好的名次。

另外，這一學(xué)期，還分別進(jìn)行了四班級(jí)和五班級(jí)兩屆同學(xué)的信息技術(shù)非筆試考試，任課老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的輔導(dǎo)，教研組相互協(xié)作，仔細(xì)地組織預(yù)備，確保了考試的順當(dāng)進(jìn)行和良好成果的取得。

四、其它方面

信息技術(shù)組有一個(gè)與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導(dǎo)同學(xué)以外，有一項(xiàng)較為繁重的任務(wù)--修理機(jī)器，包括同學(xué)機(jī)房還有老師們的機(jī)器。同學(xué)機(jī)房除了平常的維護(hù)以外，本學(xué)期還進(jìn)行了一次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級(jí)協(xié)作，自己完成了絕大多數(shù)的工作，保證了同學(xué)對(duì)機(jī)房的使用順當(dāng)完成。雖然在搬遷機(jī)房的過程中，我們遇到各種不同的問題，但是，我們信息技術(shù)教研組沒有氣餒，而是迎頭而上，遇到什么問題，就地解決問題，假如我們解決不了，就申請(qǐng)外援，保證了學(xué)校和全體師生們準(zhǔn)時(shí)使用電腦。

成果只屬于過去，閱歷將積累到將來，新的一學(xué)期中，我們將總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，更加團(tuán)結(jié)的工作，爭(zhēng)取思想和工作上的新突破。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體老師參與了培訓(xùn)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做同學(xué)的良師益友。

備課組根據(jù)學(xué)期方案，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能消失的問題，和解決這些問題的方法對(duì)策，做好青年老師培訓(xùn)工作。同學(xué)的信息技術(shù)原來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些同學(xué)來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的同學(xué)呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問，我們進(jìn)行了的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。

二、努力做好服務(wù)工作

盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設(shè)，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組特地對(duì)老師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，手把手地教老師使用。由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，特為廣闊老師開設(shè)了FTP文件服務(wù)；對(duì)教學(xué)和工作中消失的問題，只要我們知道了，都能準(zhǔn)時(shí)去給以解決。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能賜予幫熱忱指導(dǎo)；在每年一次的大型訓(xùn)練教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師就是悄悄地做好多媒體的服務(wù)保障工作，假如有老師參與省市級(jí)賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有準(zhǔn)時(shí)把握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫(kù)的準(zhǔn)時(shí)更新等等。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參與信息技術(shù)老師教學(xué)研討會(huì)，另有課題討論。

四、嬉戲入門，學(xué)習(xí)指法。

學(xué)校生對(duì)嬉戲特殊感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能玩嬉戲的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。

例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是特別枯燥的，假如一開頭直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，同學(xué)不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就實(shí)行嬉戲引入的方法，先讓同學(xué)玩《金山打字》，競(jìng)賽誰(shuí)的成果好或者與老師競(jìng)賽。同學(xué)在等嬉戲的實(shí)踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，同學(xué)學(xué)得就很仔細(xì)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，同學(xué)們?cè)偻孢@個(gè)嬉戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。

在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí)，有些同學(xué)不敢握鼠標(biāo)，或是操作不敏捷，怎么解決這些問題呢，我實(shí)行的是嬉戲結(jié)合的方法。首先讓同學(xué)對(duì)鼠標(biāo)的操作有肯定的了解，然后支配一些拖箱子（訓(xùn)練拖動(dòng)）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等嬉戲，通過嬉戲，同學(xué)的操作嫻熟程序把握得好快

五、做好同學(xué)課外輔導(dǎo)工作。

輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、為了強(qiáng)化老師在工作中電腦的使用力量，能獨(dú)立自主的通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，溝通作業(yè)，完成課題，本學(xué)期開展了老師電腦力量培訓(xùn)工作，在上課時(shí)，對(duì)老師們的要求不統(tǒng)一。

老師可以依據(jù)所學(xué)學(xué)問與自己平常積累的學(xué)問，發(fā)揮自己的想像，大膽創(chuàng)新，有些老師設(shè)計(jì)出了很好的個(gè)人作品。有些老師有很好的基本功，在學(xué)習(xí)時(shí)能很好的完成任務(wù)并有獨(dú)特的創(chuàng)新。當(dāng)然，在教學(xué)中我也發(fā)覺了自己某些方面的不足。在下學(xué)期的工作中，我將發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，努力使下學(xué)期的師訓(xùn)課上一個(gè)新的臺(tái)階。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的信息技術(shù)教學(xué)水平，取得了肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的電腦操作水平以及信息素養(yǎng)，營(yíng)造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展作更大的努力，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身素養(yǎng)，把信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從xxM帶寬的集線器升級(jí)到xx0M帶寬的交換機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校內(nèi)網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī)，解決了老師做課件、查找獵取信息不便利的難題，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，由于擁有一些轉(zhuǎn)同學(xué)，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)同學(xué)之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的同學(xué)呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問，我們組的老師進(jìn)行了的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，樂觀參與教研組的課堂教學(xué)專題性討論。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)討論課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位老師平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參與了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干老師備課會(huì)，參與了溫州市低班級(jí)信息技術(shù)備課會(huì)，組內(nèi)三位老師參與了市信息技術(shù)老師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

4、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織同學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)八十余次，合計(jì)八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳明麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成果獲得了瑞安市唯一的三等獎(jiǎng)，為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參與溫州市青少年現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽，競(jìng)賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參與溫州市現(xiàn)場(chǎng)手操報(bào)制作競(jìng)賽，競(jìng)賽未果。但本身能參與就是一種榮譽(yù)，說明白市訓(xùn)練局、電教館對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的充分確定。

依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4

20xx-20xx年度其次學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化開展建構(gòu)式課堂的探討和討論，信息技術(shù)教研組針對(duì)整體訓(xùn)練改革大環(huán)境，制定了各項(xiàng)專項(xiàng)的目標(biāo)，便于各位老師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，樂觀投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐。經(jīng)過溝通研討與實(shí)踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式。

依據(jù)開學(xué)初制定的教研組方案一步步推動(dòng)，各位信息技術(shù)老師共同努力，漸漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型，強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，理解內(nèi)涵，付之于實(shí)踐，并經(jīng)過溝通研討、實(shí)踐展現(xiàn)等過程，進(jìn)一步調(diào)整了相對(duì)固定的三案設(shè)計(jì)模版。

詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初每位信息技術(shù)老師依據(jù)教研組和備課組的工作方案，制定教學(xué)的大致方案和方案，并協(xié)同同組人員維護(hù)機(jī)房，保證了教學(xué)能夠正常的開展;

2、依據(jù)教務(wù)處的要求，每位信息技術(shù)老師樂觀開展了組內(nèi)公開課活動(dòng)，大家參加度較高，在教研組活動(dòng)中，每位老師樂觀發(fā)言，共同探討，組內(nèi)教學(xué)研討的氛圍非常劇烈，對(duì)每位老師來說都是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步;

3、在全校的對(duì)外開放周活動(dòng)中，本組的老師樂觀預(yù)備，仔細(xì)上課，同組無課老師也能主悅耳課記錄，兩位老師的開放周課得到了同行和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，為我校的信息技術(shù)的教學(xué)樹立了榜樣;

4、本組的全體信息技術(shù)老師除了陳艷產(chǎn)假以外，樂觀開展溝通爭(zhēng)論，研討的全新教學(xué)模式，根據(jù)爭(zhēng)論的要求，進(jìn)一步實(shí)施鞏固，取得了良好的效果，得到本組老師的認(rèn)可;

5、在全校的全員讀書活動(dòng)中，本組各位老師樂觀讀書，仔細(xì)記錄筆記，檢查狀況非常良好，并且杜金華老師的讀書筆記記錄了許多的心得，并能運(yùn)用到教學(xué)，值得推舉學(xué)習(xí);

6、本學(xué)期的教研組活動(dòng)開學(xué)初期運(yùn)行特別正常，但是后期由于較多活動(dòng)沖突開展的比往年要少，同時(shí)由于九班級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話考試的緣由，停課近一個(gè)多月的時(shí)間，但是每次活動(dòng)的效果卻是特別的好，每位老師都能夠樂觀參加爭(zhēng)論，抒發(fā)自己的感受，研討氛圍深厚，為今后的教科研進(jìn)展起了一個(gè)好頭，也為今后教學(xué)改革奠定良好的學(xué)習(xí)氛圍基礎(chǔ);

7、在深厚的研討和學(xué)習(xí)氛圍之下，不少老師樂觀撰寫論文，參加課題的討論，較往年有較大的提高和進(jìn)步;同時(shí)在學(xué)校組織的三案設(shè)計(jì)競(jìng)賽的活動(dòng)中，本組老師樂觀參加，全部提交作品，并且有三位老師入圍獲獎(jiǎng)，同時(shí)也有部分老師樂觀開展課題申報(bào);

8、由于全組老師的團(tuán)結(jié)努力，相互關(guān)心，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了第一名的好成果，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了許多，也團(tuán)結(jié)了許多，大家共同努力，共同進(jìn)展，將會(huì)迎來更好的明天和進(jìn)步。

經(jīng)過一整年的組織和管理教研組的過程，讓我深深感到還有許多問題需要進(jìn)一步的思索和解決。比如：由于兼職的信息技術(shù)老師事務(wù)繁多，忽視機(jī)房的管理，需要拿出一套合理有效的機(jī)房的共同使用管理方案，如何對(duì)老師管理機(jī)房得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范?信息技術(shù)課

堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對(duì)同學(xué)進(jìn)行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)老師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5

忙勞碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)班級(jí)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)方案，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

二、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有同學(xué)機(jī)70臺(tái)，老師用機(jī)2臺(tái)，兩個(gè)同學(xué)機(jī)房，一個(gè)老師電子備課室，各個(gè)教研組也配置了電腦，30個(gè)多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的肯定準(zhǔn)時(shí)檢修，需要保修的也準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)工作。

三、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清楚明白。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)協(xié)作學(xué)校年終對(duì)老師的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備使用狀況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

四、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好的服務(wù)老師，學(xué)校耗資組建了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的便利了老師的訓(xùn)練教學(xué)。我們組更樂觀協(xié)作學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，全天開網(wǎng)，定時(shí)開電子備課室以供老師查閱資料、學(xué)習(xí)，為老師供應(yīng)更善更完的服務(wù)。

五、管理好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，使之更好的為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)信息技術(shù)

為使遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源更好的為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，準(zhǔn)時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理狀況準(zhǔn)時(shí)通

報(bào)全部老師，做到使全體老師盡早的了解資源，使用資源。并樂觀協(xié)作老師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，相互關(guān)心。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù)，準(zhǔn)時(shí)刻盤，歸檔全部資源，為老師借閱、使用供應(yīng)更好的服務(wù)。

六、樂觀協(xié)作各部門活動(dòng)，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，有全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)匯課、歌詠競(jìng)賽、匯操競(jìng)賽、同學(xué)大課間等一系列活動(dòng)組織。我們組樂觀參加了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并準(zhǔn)時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫(kù)，為各部門調(diào)用做好樂觀預(yù)備。同時(shí)協(xié)作學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的全都好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。今后，我們肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使本組老師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6

光陰荏苒，本年度第一學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲，在本學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組的全部老師立足于崗位，精誠(chéng)合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理工作，并且依據(jù)學(xué)科進(jìn)展的要求不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)?；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及大力支持和廣闊老師的協(xié)作與理解?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下：

一、立足自身實(shí)際、搞好日常教學(xué)

在本學(xué)期中，我們堅(jiān)持每周進(jìn)行集體備課活動(dòng)，同時(shí)，依據(jù)信息技術(shù)課堂的詳細(xì)狀況，仔細(xì)爭(zhēng)論討論新的課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)本組老師的快速成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校規(guī)定，進(jìn)行相互聽課、相互評(píng)課活動(dòng)，并組織全組老師進(jìn)行賽教，從而增加老師之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、樂觀參加課題討論

（1）本學(xué)期我們組擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)課題，一個(gè)由劉柱老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題，一個(gè)由李穎老師負(fù)責(zé)的校級(jí)課題，全組人員都樂觀參與，兩個(gè)課題有序進(jìn)行。

（2）依據(jù)學(xué)科的要求，這學(xué)期信息技術(shù)教研開發(fā)了信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高了同學(xué)的樂觀性，取得了較好的教學(xué)效果；為了更好的教學(xué)，我組努力開發(fā)信息技術(shù)教學(xué)問答系統(tǒng)，并初步開發(fā)完成，正在測(cè)試階段。

（3）本學(xué)期本組樂觀參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，其中劉興明老師輔導(dǎo)同學(xué)參與十三屆電腦大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，李穎老師獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，盧慧敏、劉柱老師獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成果。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。本學(xué)期我們組拓充了學(xué)校網(wǎng)站的功能，增加了網(wǎng)上骨干老師風(fēng)采、學(xué)習(xí)全會(huì)精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干同學(xué)等專題網(wǎng)站。本學(xué)期我們連續(xù)使用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，使得學(xué)校老師計(jì)算機(jī)維護(hù)工作快速有序的完成。在平常，對(duì)各位任課老師在教學(xué)和工作中消失計(jì)算機(jī)相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能準(zhǔn)時(shí)去給以解決。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能賜予幫熱忱指導(dǎo)；在學(xué)校豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師悄悄地做好多媒體的服務(wù)保障工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互溝通學(xué)習(xí)心得體會(huì)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有準(zhǔn)時(shí)把握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)的更新速度快，我們需要每天更新自身的學(xué)問體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)校快速進(jìn)展的需要。在取得了肯定的成果的同時(shí)我們發(fā)覺還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們信任，只要我們明確進(jìn)展方向加倍的努力，定會(huì)把本職工作做得更好，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)出我們的才智與力氣。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7

一學(xué)期來，信息組在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)工作外，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、思想?yún)R報(bào)專題微機(jī)室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期本組老師仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難問題時(shí)，集中爭(zhēng)論，找出解決問題的好方法。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注意培育同學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)，鼓舞老師樂觀參與各類競(jìng)賽。

樂觀開發(fā)教學(xué)資源，仔細(xì)討論我校同學(xué)的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容抽象、同學(xué)基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，仔細(xì)探討，制定教學(xué)方案、課時(shí)方案、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，樂觀使用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)狀況，仔細(xì)爭(zhēng)論討論課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽課，從而增加老師之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達(dá)80余次。還組織老師樂觀參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，獲烏魯木齊市三等獎(jiǎng)。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)關(guān)心其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)；區(qū)上、學(xué)校組織的直播課和老師參與競(jìng)賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到全都好評(píng)。同時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂觀協(xié)作學(xué)校各部門的工作。

四、組織本組人員每?jī)芍芗袀湔n一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，上好課。樂觀參加校內(nèi)校外的教科研活動(dòng)。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8

一學(xué)年來，我們信息技術(shù)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，同學(xué)數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)

一年來，我們仔細(xì)貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》等法律法規(guī)，不斷增加科組成員的師德修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增加組成員的分散力和工作熱忱，樂觀探究開展各項(xiàng)工作的方法措施，為各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了根本保證。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注意培育同學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)。

樂觀開發(fā)教學(xué)資源，仔細(xì)討論我校同學(xué)的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、閱歷少、同學(xué)基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，仔細(xì)探討，制定教學(xué)方案、課時(shí)方案、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，樂觀使用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)狀況，仔細(xì)爭(zhēng)論討論課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽課，從而增加老師之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還樂觀參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，在6月份的基本功競(jìng)賽中，獲二等獎(jiǎng)。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。關(guān)心其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用;都能不折不扣地完成，受到全都好評(píng)。同時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，為教務(wù)處、校辦公室仔細(xì)做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括同學(xué)信息的錄入處理、同學(xué)檔案等。

四、樂觀參加學(xué)校教科研活動(dòng)

隨著信息技術(shù)軟硬件的進(jìn)展，作為一名信息技術(shù)老師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)進(jìn)展形勢(shì)，我們常常鉆研各種軟硬件學(xué)問和技術(shù)，切實(shí)把握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很詳細(xì)的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，準(zhǔn)時(shí)獵取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理閱歷，把我校的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9

一、指導(dǎo)思想

以訓(xùn)練局、中心組工作方案為指導(dǎo)精神，連續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的課程調(diào)整，充分利用評(píng)價(jià)平臺(tái)，深化開展有效課堂教學(xué)討論，通過互動(dòng)研討、案例剖析、共同實(shí)踐等方法，持續(xù)提高老師的教學(xué)討論與實(shí)踐力量。注意同學(xué)的信息素養(yǎng)和特長(zhǎng)的培育。

二、本學(xué)期主要內(nèi)容

1、連續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探究有效課堂模式為主題，通過評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。

2、注意特長(zhǎng)生的選拔與培育，讓對(duì)信息技術(shù)有愛好愛好的同學(xué)，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3、做好第一學(xué)期各項(xiàng)競(jìng)賽的同學(xué)指導(dǎo)工作。

4、鼓舞組內(nèi)老師參與各種考評(píng)，培育優(yōu)秀老師。

5、鞏固和加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的平安性。

6、完成學(xué)校支配的其他工作。

三、工作措施：

１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的討論、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。

2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)方案，并做好活動(dòng)的組織和工作。

3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將連續(xù)提高全校老師的操作力量和防范意識(shí)，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于消失的故障準(zhǔn)時(shí)修理，不耽擱教學(xué)使用。

四、詳細(xì)支配：

9月份：

1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修/升級(jí)。

2、制定本學(xué)期學(xué)科工作方案。

3、上報(bào)市中學(xué)校生電腦制作作品。

10月份：

1、選拔市機(jī)器人競(jìng)賽選手。

2、同學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

3、四班級(jí)集體備課及課堂研討課。

11月份：

三班級(jí)集體備課及課堂研討課。

12月份：

五班級(jí)集體備課及課堂研討課。

1月份：

1、六班級(jí)集體備課及課堂研討課。

2、資料匯總，工作總結(jié)。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽、學(xué)校活動(dòng)付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、課程開設(shè)、師資配備

我們學(xué)校是三班級(jí)至六班級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每周一節(jié)，并且嚴(yán)格根據(jù)課程設(shè)置來進(jìn)行，專課專用。我們的信息技術(shù)老師共有4位，2名本科，2名?？?，其中2名是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職，但并不因此而放松對(duì)信息教學(xué)的要求，相反，由于我們?nèi)硕啵獯?，遇事有商有量，反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作，我想我們對(duì)信息技術(shù)的工作熱忱完全不亞于專職的信息老師。

二、課堂教學(xué)、校本教研

依據(jù)教育處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作方案，并且根據(jù)方案開展工作。本學(xué)期共有四次教研活動(dòng)，第一次是制定工作方案，各冊(cè)教材確定期末考核的目標(biāo)，由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會(huì)由教育處組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各技能類學(xué)科進(jìn)行考核，信息技術(shù)的考核分為同學(xué)座談（主要是調(diào)查老師上課的狀況），還要每班抽取同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)操作。其次次、第三次是磨課，為我參與課堂教學(xué)評(píng)比出謀劃策。第四次是為了做了本次六班級(jí)信息抽測(cè)，我們幾個(gè)老師在一起爭(zhēng)論出卷。

我們的信息技術(shù)老師都很年輕，對(duì)工作的熱忱都很高，平常上課前我們都能仔細(xì)鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。每個(gè)期末我們對(duì)同學(xué)都有考核，但我們的考核并不單一，我們注意對(duì)同學(xué)上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的期末最終成果=^考~試成果×40%＋平常作業(yè)練習(xí)成果×20%＋德育表現(xiàn)成果×20%＋課堂表現(xiàn)成果×20%。

三、專業(yè)進(jìn)展

在本學(xué)年中，我們老師樂觀參與各類校級(jí)或縣級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在撰寫方面，肖紅的《適時(shí)放手，造就高效信息課堂》獲市三項(xiàng)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的策略的討論》已校級(jí)立項(xiàng)，正在申報(bào)縣級(jí)，肖紅在教案本評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。xxxx年自制多媒體課件競(jìng)賽中1人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng)。黃林海常常為全體老師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過老師blog，樂觀撰寫、和等等，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、亮點(diǎn)方面

我們教研組成員樂觀擔(dān)當(dāng)公開課，在今年3月份縣課堂教學(xué)評(píng)比中，肖紅老師獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校積級(jí)開展信息技術(shù)其次課堂活動(dòng)，由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動(dòng)兩次，時(shí)間保證，（由于每天值日老師會(huì)檢查記錄）每次活動(dòng)有方案有目標(biāo)，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品賽中兩名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

學(xué)校成立了由我們信息技術(shù)老師為主的現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)小組，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備日常維護(hù)與管理、校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)等進(jìn)行分工，責(zé)任到人，對(duì)于消失故障的設(shè)備，得到準(zhǔn)時(shí)修理，保證了教學(xué)使用，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。黃林海還評(píng)為xxxx年度訓(xùn)練裝備管理與應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

五、存在問題今后思索

我們學(xué)校有一個(gè)機(jī)房，共48臺(tái)電腦，但最多的班級(jí)人數(shù)有56人，無法做到一人一機(jī)。

作為我們教研組的成員，我們都有過一些收獲，但是我們應(yīng)當(dāng)糊涂的看到還存在不少有待提高的.方面：如創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng)；計(jì)算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于提高；對(duì)病毒的預(yù)見力量還要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)工作的總結(jié)還不夠準(zhǔn)時(shí)，有些工作還不夠主動(dòng)……

在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭(zhēng)在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有6名，我們本著以全面提高質(zhì)量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新和、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為核心，以新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心任務(wù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《》和教研室《工作方案》，緊緊圍繞學(xué)校教研，依據(jù)本組制定的教研方案，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把這一的主要工作如下：

一、按學(xué)校要求，順當(dāng)完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備修理。

二、完成報(bào)名、填、初三全部同學(xué)的報(bào)名證件攝影的工作。

三、順當(dāng)完成學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)：公開課、驗(yàn)收課、科組長(zhǎng)的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)周，等活動(dòng)的電教設(shè)備預(yù)備、攝影、攝像，保證了學(xué)校各活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

四、為學(xué)校正常教學(xué)供應(yīng)了強(qiáng)力的電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)設(shè)備運(yùn)作保證。以分班級(jí)區(qū)域包干，落實(shí)各平臺(tái)、老師電腦維護(hù)負(fù)責(zé)人。平臺(tái)故障、老師電腦故障落實(shí)網(wǎng)上登記，分工處理，疑難問題聯(lián)系修理。

五、完成校內(nèi)學(xué)籍系統(tǒng)的建立及維護(hù)管理。同學(xué)資料審核.。老師素養(yǎng)的凹凸，直接打算著教學(xué)工作的質(zhì)量，要教好書育，老師首先要有良好的政治素養(yǎng)和素養(yǎng)。訓(xùn)練理論是我們搞好教研組建設(shè)，進(jìn)行訓(xùn)練、教學(xué)、教改、教研的主要依據(jù)和行動(dòng)指南，我們組每次都能樂觀參與市、縣和校組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)訓(xùn)練理論，還各自訂閱與計(jì)算機(jī)教學(xué)相關(guān)的期刊，以便準(zhǔn)時(shí)了解訓(xùn)練教學(xué)的新理論、新動(dòng)態(tài)、新。我們組把教學(xué)工作作為深化素養(yǎng)訓(xùn)練的中心工作來抓，開展常常性的教學(xué)討論工作，做到每次活動(dòng)有目的，有針對(duì)性，能落到實(shí)處。我校的很多計(jì)算機(jī)由于購(gòu)買較早，目前的故障率也高。我們組在完成訓(xùn)練教學(xué)工作的前提下，還擔(dān)負(fù)著全校的信息化建設(shè)的工作。加班加點(diǎn)，不分晝夜的進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和建設(shè)，幫助學(xué)校做了大量工作。利用課余時(shí)間，為全校老師以班級(jí)組為，進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)。為學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)供應(yīng)了頑強(qiáng)的保障。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12

在區(qū)教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)科緊緊圍繞提高信息技術(shù)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和同學(xué)的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，樂觀、扎實(shí)開展中心教研組的各項(xiàng)工作。

主要工作總結(jié)如下：

一、健全學(xué)科建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

健全我鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科的建設(shè)，提高我鎮(zhèn)各信息技術(shù)老師的教學(xué)力量及教研力量，強(qiáng)化科學(xué)管理。作好學(xué)科內(nèi)各人的分工，發(fā)揮其主動(dòng)性，使其各盡所能。通過定期召開學(xué)科教研會(huì)議加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，充分利用科組群實(shí)現(xiàn)老師之間的互助和合作。本學(xué)期，我們針對(duì)各學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)以及開課狀況，制定了一系列教研活動(dòng)，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。讓老師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)了老師觀念的更新和素養(yǎng)的提高。以骨干老師上示范課、同課異構(gòu)為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)科組建設(shè)日趨完善，教研活動(dòng)扎實(shí)開展，成效喜人。各校學(xué)科教研組能依據(jù)本校詳細(xì)狀況扎實(shí)開展教學(xué)教研工作。其中鹽步中心學(xué)校信息技術(shù)科組開展了面對(duì)全鎮(zhèn)的信息技術(shù)教研基地開放活動(dòng)，橫江學(xué)校更代表我區(qū)、我鎮(zhèn)參加，都很好地展現(xiàn)了我鎮(zhèn)信息技術(shù)科組的朝氣面貌。

二、開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和同學(xué)的信息素養(yǎng)。

組織常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)，提升信息技術(shù)老師教學(xué)教研水平，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)規(guī)范化;組織信息技術(shù)老師外出，針對(duì)教堂教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、校內(nèi)信息化建設(shè)及電教設(shè)備維護(hù)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

活動(dòng)1：參與。

20xx年8月30日桂城街道桂江一中科學(xué)樓電腦室。開展了《南海區(qū)中學(xué)校競(jìng)賽管理系統(tǒng)》培訓(xùn)活動(dòng)，我學(xué)科組老師樂觀參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)了南海區(qū)中學(xué)校競(jìng)賽管理系統(tǒng)的使用方法，為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的學(xué)科競(jìng)賽管理工作供應(yīng)了大力的支持。

活動(dòng)2：參加。

本次論文評(píng)比我鎮(zhèn)學(xué)校組上送的5篇論文全部獲獎(jiǎng)，分別獲得一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇，獲獎(jiǎng)率排在各鎮(zhèn)街前列。

活動(dòng)3：南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(大瀝桂城片)

20xx年10月19日在桂城夏西學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教研活動(dòng)。我鎮(zhèn)河?xùn)|學(xué)校林偉標(biāo)老師上的《美食天地在南?！芬徽n受到聽課老師和專家們的全都好評(píng)。

活動(dòng)4：南海區(qū)學(xué)校信息學(xué)輔導(dǎo)研討活動(dòng)

20xx年10月11日全區(qū)學(xué)校信息學(xué)老師齊聚我鎮(zhèn)黃岐學(xué)校共同參加南海區(qū)學(xué)校信息學(xué)輔導(dǎo)研討活動(dòng)。黃岐學(xué)校陳志峰老師共享一節(jié)精彩的信息學(xué)輔導(dǎo)討論課并作了信息學(xué)輔導(dǎo)及在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)使用閱歷的講座。為我鎮(zhèn)乃至全區(qū)信息學(xué)輔導(dǎo)老師供應(yīng)珍貴閱歷。

活動(dòng)5：南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)。(全區(qū))

20xx年11月16日在石門試驗(yàn)學(xué)校舉辦了南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(全區(qū))。我鎮(zhèn)部分老師不怕路遠(yuǎn)，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，呈現(xiàn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)老師好學(xué)上進(jìn)的精神面貌。

活動(dòng)6：開展大瀝鎮(zhèn)20xx年信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)得到各學(xué)校及石門試驗(yàn)學(xué)校的大力支持，經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)出甲組：黃澤華等10人獲一等獎(jiǎng);何少渝等14人獲二等獎(jiǎng);何倩等16人獲三等獎(jiǎng)。乙組：梁元科等24人獲一等獎(jiǎng);高廣等30人獲二等獎(jiǎng);陳曉婷等53人獲三等獎(jiǎng)。杜燦基等14位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，橫江學(xué)校等10所學(xué)校獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

活動(dòng)7：參與

20xx年1月6日在南海試驗(yàn)中學(xué)舉辦的。老師們熱忱參加，為我鎮(zhèn)20xx年電腦制作活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、培育尖子、做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

各學(xué)校連續(xù)開展同學(xué)的電腦制作競(jìng)賽輔導(dǎo)和信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo),部分學(xué)校還新開展了機(jī)器人活動(dòng)培訓(xùn)。一學(xué)期來，各信息技術(shù)老師仔細(xì)組織、開展同學(xué)培訓(xùn)，樂觀參與各項(xiàng)競(jìng)賽，取得了較好的成果。

1、樂觀做好同學(xué)參與南海區(qū)信息學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

本學(xué)期我鎮(zhèn)信息學(xué)輔導(dǎo)工作加強(qiáng)了石門試驗(yàn)學(xué)校和各學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，連續(xù)發(fā)揮信息學(xué)的作用，并舉辦20xx年大瀝鎮(zhèn)信息學(xué)競(jìng)賽。輔導(dǎo)老師和同學(xué)都得到不同程度的提高。

2、樂觀參加第十二屆中學(xué)校生電腦制作活動(dòng)。

我鎮(zhèn)同學(xué)樂觀參與第十二屆電腦制作大賽，涌現(xiàn)出如大瀝試驗(yàn)學(xué)校、鹽步中心學(xué)校、橫江學(xué)校、平地學(xué)校等一批成果優(yōu)秀的學(xué)校，為我鎮(zhèn)電腦制作活動(dòng)的開展起到很好的帶頭作用。

3、樂觀開展機(jī)器人競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。

我鎮(zhèn)機(jī)器人活動(dòng)一如既往地紅火開展，取得的成果連續(xù)刺眼。涌現(xiàn)出如平地學(xué)校、大瀝試驗(yàn)學(xué)校、鹽步中心學(xué)校、漖表學(xué)校等一批機(jī)器人活動(dòng)特色學(xué)校。

四、做好學(xué)期考查工作。

本學(xué)期各校依據(jù)區(qū)的考試方案，能較好地開展信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)期考查工作，從各校上交的試題、質(zhì)量分析報(bào)告、同學(xué)成果等材料反映出大部分學(xué)校能仔細(xì)、扎實(shí)完成該項(xiàng)工作。

五、落實(shí)課題討論，抓好校本。

部分學(xué)校能將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對(duì)性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)。橫江學(xué)校和黃岐學(xué)校的信息技術(shù)小課題被區(qū)立項(xiàng)。

六、不足。

一)部分老師對(duì)區(qū)、鎮(zhèn)開展的教研活動(dòng)參加樂觀性不高，遲到、早退、甚至不到。影響了我鎮(zhèn)信息技術(shù)老師的形象，不利于良好教研氛圍的形成。

二)仍舊存在的課堂。表現(xiàn)在課堂組織混亂、同學(xué)紀(jì)律松散、教學(xué)方法陳舊。

三)課題討論力度需要加強(qiáng)。要在教學(xué)中總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，鼓舞以課題的形式開展討論，提升自身的教學(xué)教研水平。

四)個(gè)別學(xué)校對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的期末考查工作馬虎對(duì)待。表現(xiàn)在遲交、缺交、不交期末考查資料，上交的考查資料質(zhì)量低、甚至有把以前的考查資料后上交。

五)各校老師間的溝通聯(lián)動(dòng)有待加強(qiáng)。

連續(xù)通過群等手段加強(qiáng)各校老師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將閱歷進(jìn)行總結(jié)、溝通，將好的教學(xué)資源進(jìn)行共享。(大瀝鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)教研群：

六)信息學(xué)活動(dòng)參加面有待擴(kuò)大、競(jìng)賽水平有待提高。

學(xué)校信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13

這個(gè)學(xué)期，信息技術(shù)組全體老師在新課程理念指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，更加注意新的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，討論實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，樂觀推動(dòng)信息技術(shù)教研工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

開學(xué)初，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和同學(xué)詳細(xì)狀況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案實(shí)施教學(xué)。各班級(jí)根據(jù)教學(xué)大綱的要求都順當(dāng)完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，并在培育同學(xué)信息素養(yǎng)和動(dòng)手力量方面取得了肯定的成果。

我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，由于有一些同學(xué)之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的同學(xué)已經(jīng)能特別嫻熟地操作計(jì)算機(jī)，如：會(huì)在網(wǎng)上查找所需的信息，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權(quán)限等等。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問?我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探究進(jìn)行了的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)。

依據(jù)前幾年的教學(xué)閱歷，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不但可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、熬煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的力量，也很好地解決了基礎(chǔ)好的同學(xué)和基礎(chǔ)差的同學(xué)之間的沖突，并收到了特別好的教學(xué)效果。本學(xué)年在高一班級(jí)進(jìn)行運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)教學(xué)試驗(yàn)，以提高同學(xué)們的信息力量和信息素養(yǎng)，以及提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的力量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為不斷提升老師的科研水平,加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的熬煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期組內(nèi)九位老師仔細(xì)參與各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并仔細(xì)做好筆記、撰寫心得,加強(qiáng)了自己的理論水平。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探究,充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢(shì),課前細(xì)心備課、制作課件,以此來解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),取得了良好的教學(xué)效果。

依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到:信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作,信息技術(shù)全體老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在仔細(xì)總結(jié)過去閱歷,努力改正不足的基礎(chǔ)上,將連續(xù)扎實(shí)而有序開展各項(xiàng)工作,只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)