體質(zhì)健康測試工作總結(jié)體質(zhì)健康測試工作總結(jié)（精選文檔）體質(zhì)健康測試工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的體下面是我為大家整理的體質(zhì)健康測試工作總結(jié)（精選文檔）,供大家參考。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的體質(zhì)健康測試工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)1《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為樂觀貫徹落實《*中央關(guān)于深化教育改革全面進行素養(yǎng)教育的決定》和*《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康進展，激勵學生樂觀進行身體熬煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一、樂觀宣傳，提高熟悉、加強管理

從學期初開頭，要求各位體育老師對《標準》的測試項目以及熬煉方法進行常常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和熬煉目的。讓學生懂得只有堅持常常熬煉才能增強體質(zhì)、提高健康水*。并對體育組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各位體育老師要嚴格按要求進行測試和評價、準時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、留意效果，與各項體活結(jié)合

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生樂觀參加效果就好，否則效果就差，我們學校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。

三、專心組織測試

測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學測試器材短缺，我們對全部班級進行了分課分段測試，每堂課測試一個項目。確保測試工作的順利進行。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案

總之，在本年度的測試已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本學期中我們雖然取得了一些成果，但是也存在著不足，因此，我們爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)2根據(jù)上級部門文件的要求，也是每個學年必必要做的工作，從開學初到昨天為止，我校對全部學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行達標測試，昨天進行國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復核結(jié)束，順利的完成了本項工作。現(xiàn)將本項工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導的高度重視

從接到文件開頭，老校區(qū)劉麗萍校長就安排布置此項工作，新校區(qū)李朝友校長親自主抓，兩位校長時時跟蹤數(shù)據(jù)的測試情況、測試的進度。在迎接教育部復核數(shù)據(jù)的過重中，從制定方案，到整個數(shù)據(jù)的測試復核過程都全程參加，沒有漏掉一個環(huán)節(jié)。尤其是在復核前對場地的檢查、器材的查看，每一項都特殊的關(guān)注。

二、體育組全體老師高度的責任心

本次數(shù)據(jù)的成功上報和復核驗收，應該說體育組的全體老師功不行沒，他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測試，還要對數(shù)據(jù)進行錄入，同時要教會每一個學生測試的動作，有些學生要教上好幾遍才會做，是他們不厭其煩的教學生。尤其在數(shù)據(jù)復核中測試肺合量時，肖成強、向交、胡遠梅三位老師發(fā)現(xiàn)機器故障，迅速的與專家組聯(lián)系和請示，從新更換設備再次組織學生復核，保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。

三、學生的樂觀協(xié)作

本次數(shù)據(jù)復核，抽查到高一1班，抽到的34個同學沒有故意行為，樂觀協(xié)作學校的工作，全身心的投入到數(shù)據(jù)的復核測試中。

四、感謝總務處的全體老師

本次測試場地的打算，全部是總務處的老師們親自動手。如50米跑道劃線，立定跳遠劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)320xx——20xx學年度學生體質(zhì)測試工作于9月開頭，體質(zhì)測試的項目有：身高、體重、肺活量、立定跳遠、跳短繩、實心球、投沙包等。體質(zhì)測試的項目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進一步搞好我校的《學生體質(zhì)健康標準》測試工作，學校對學生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學化，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導的安排下，將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學生的共同努力，順利的完成了小學學生體質(zhì)的測試工作，同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作。

一、學校領(lǐng)導高度重視，分工明確，責任落實。

學校體質(zhì)健康監(jiān)測工作落到實處。

二、廣泛宣傳，提高學生健康意識。

為了讓學生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學校執(zhí)行多種形式、多種渠道廣泛宣傳學生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍，借助校園廣播、健康專欄，班級黑板報、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、班會課等。

三、統(tǒng)計分析

從學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看：

（1）學生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學生養(yǎng)分狀況繼續(xù)得到改善；學生養(yǎng)分不良率檢出率沒有明顯變化。

（2）學生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢；學生肺活量不良檢出率有所提高。

學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學生身體素養(yǎng)的下降，肥胖學生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：

1、工作中專心貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。

2、正確樂觀的導向，嚴格學生體質(zhì)健康的評價、激勵學生樂觀進行身體熬煉。

3、培育學生體育熬煉的愛好與習慣。

4、完善各項制度，有效落實。

（1）以“每日熬煉一小時”為切入點，把確保“健康第一”的教學目標落到實處。

（2）老師的專門指導確有保障把“每日熬煉一小時”落到實處?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覀円蕴岢珜W校教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實抓好學校體育工作，促進學生樂觀參加體育熬煉，養(yǎng)成熬煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水*，不斷訂正和轉(zhuǎn)變目前學生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，使學生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導思想牢牢記在心中

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)4為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、樂觀宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量

開學初，組織各班級體育老師進行培訓，明確各班級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育老師對各班進行《標準》的測試項目及熬煉方法的宣傳教育，讓他們熟悉《標準》實施方法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已*時樂觀主動地熬煉身體。

二、組織測試，保障平安

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和平安措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各班級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各班級的必測項目，其它班級測試項目為：一、二班級測試50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四班級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。五、六班級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐肺活量、8X50米跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能平安有序地完成測試任務。對成果不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，專心測試，各項測試成果很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高班級學生對耐力項目（8X50米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致8X50米成果較低，但學生對跳繩感愛好，成果較好，總的成果還是能夠達到96%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，全部工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、正確無誤并準時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力氣是不行能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時樂觀發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成果，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)5我校為了專心貫徹落實關(guān)于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》有關(guān)事項的通知，專心做好了《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質(zhì)健康測試工作，我校實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導小組并制訂了測試工作詳細方案，體育組、信息組、教育處、校長室通力協(xié)作，下面就我校進行體質(zhì)健康測試工作做一個簡略的小結(jié)。

一、組織培訓老師，取得家長協(xié)作

面對高要求的測試工作，學校專心落實上級有關(guān)文件及指示，強調(diào)了詳細項目地點及人員安排。各班主任還與家長樂觀協(xié)作，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的熬煉工作。

二、達標測試、建立建康檔案

我校完成了全體學生達標測試，進行了身高標準體重、仰臥起坐、50米跑、肺活量四項達標測試。經(jīng)過努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格根據(jù)《國家體育熬煉標準》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地敬重學生的體質(zhì)差異，也敬重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。

三、專心做好總結(jié)工作

面對現(xiàn)在學生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將專心對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培育全面進展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，專心貫徹教育部《關(guān)于落實保證中小學生每日體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，初中年段每星期3節(jié)課，高中年段每星期2節(jié)課，同時將大課間安排列入課表，初中年段下午第四節(jié)、高中年段下午第四節(jié)。加大對學校體育教學工作的關(guān)注和管理力度，確保學生每日1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育熬煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展現(xiàn)我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類好玩的體育競賽，這與學校對學生體質(zhì)健康的重視是分不開的。

為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時正確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力氣是不行能在短期內(nèi)對如此多的同學進行測試的。同時樂觀發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面樂觀努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培育全面進展的學生做出貢獻。

目前體育組在校領(lǐng)導的安排下，已經(jīng)在制訂新的方案，力爭把學生體質(zhì)健康測試工作規(guī)范化，制度化。將體質(zhì)健康測試工作做得更好。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)6《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為樂觀貫徹落實《*中央關(guān)于深化教育改革全面進行素養(yǎng)教育的決定》和*《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康進展，激勵學生樂觀進行身體熬煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下:

一、樂觀宣傳，提高熟悉、加強管理

本學期初，學校利用班主任會、體育老師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及熬煉方法進行常常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和熬煉目的。讓學生懂得只有堅持常常熬煉才能增強體質(zhì)、提高健康水*。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領(lǐng)導小組。組長由邰興盛校長擔任，副組長由莊志良副校長擔任，組員由級部主任、體育老師擔任，領(lǐng)導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、準時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信，對體質(zhì)抽測的項目、標準、熬煉方法進行了知會和培訓，確保學生家長的培訓與監(jiān)督作用。

二、留意效果，與各項體活結(jié)合

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的.過程，若活動開展的好，學生樂觀參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標準》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后良好率*均達到了75%

以上。對體育老師和和班級進行抽測，體育老師每學期抽測兩次，班級每周進行單項抽測，學期中進行綜合抽測一次，計入體育老師和班級量化考核。

三、專心組織測試

測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生老師負責、運動項目有體育老師負責，錄入有班主任老師負責，上傳有分管主任負責，測試前學校對測試人員進行統(tǒng)一培訓，確保測試工作的順利進行。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成果，寫了一份學生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成果，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)7為了貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體質(zhì)項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、樂觀宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量

開學初，組織各班級體育老師進行培訓，明確各班級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育老師對各班進行《標準》的測試項目及熬煉方法的宣傳教育，讓他們熟悉《標準》實施方法的重要性和必要性，把“達標”的詳細項目落實到每一節(jié)體育熬煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。

二、專心組織測試，保障平安

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和平安措施，指導測試者做好充分的打算活動等。

2、對各班級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各班級的必測項目，三至五班級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五班級增加了肺活量。在測試過程中，充分發(fā)揮體育老師的作用，使學生能平安有序地完成測試任務。

對成果不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，專心測試，各項測試成果很正常。但是低班級同學多一部分不會跳繩，導致跳繩成果較低。高班級學生對跳繩感愛好，成果較好，總的成果還是能夠達到100%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報、存檔

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向教育局反饋，全部工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、正確無誤并準時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當然，在《標準》實施的過程中也存在和反映出了一些詳細問題。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學生視力下降嚴重，速度、爆發(fā)力、力氣等素養(yǎng)均出現(xiàn)全面下降，除反映速度素養(yǎng)的50米跑成果下降幅度較小外，力氣素養(yǎng)的仰臥起坐成果下降幅度較為明顯。

2、肥胖學生增多，特殊是低班級肥胖增長更快。而隨著人民生活水*普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習慣也不合理，是導致學生肥胖，身體素養(yǎng)下降的主要原因之一。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特殊是水*三學生較為突出。

四、對實施《學生體質(zhì)健康標準》幾點想法：

1、要把《學生體質(zhì)健康標準》的推動工作，作為加強學校體育工作的武器，各級管理層面和領(lǐng)導小組熟悉上要進一步到位，抓住《標準》實施的契機，來提升學校體育工作。

2、《學生體質(zhì)健康標準》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標準相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導思想落實到實處，要把精力集中到推動學生常常熬煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么，教什么，只抓“達標”，不管熬煉過程的本末倒的做法。

3、建議今后可以把《學生體質(zhì)健康標準》各學年成果作為體育老師工作考核和各班級評優(yōu)評比的依據(jù)。

總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，樂觀發(fā)動，精心組織，合理安排，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成果，但是也存在著不足，以后我校一定把學科教學和《學生體質(zhì)健康標準》有機整合，始終把實施《標準》工作納入全面落實素養(yǎng)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學工作再上一個新的臺階。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)8《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為樂觀貫徹落實《*中央關(guān)于深化教育改革全面進行素養(yǎng)教育的決定》和*《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康進展，激勵學生樂觀進行身體熬煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一、樂觀宣傳，提高熟悉、加強管理。

從學期初開頭，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及熬煉方法進行常常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和熬煉目的。讓學生懂得只有堅持常常熬煉才能增強體質(zhì)、提高健康水*。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學中學《標準》工作領(lǐng)導小組，組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔任，副組長由艾爾肯依明擔任，組員由教務主任、教務室電腦操作人員、體育家宴組組長、體育老師、各小學校長、各班主任擔任，領(lǐng)導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、準時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、留意效果，與各項體活結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生樂觀參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓后上崗的基本要求，學校派體育老師專心參加縣教育局的專業(yè)培訓，回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實施方法》的學習，測試工作的組織和平安措施、測試的規(guī)章、方法和要求、測試結(jié)果及評定成果方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中留意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)正確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育老師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

我校嚴格根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，進行測試。通過近一個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

五、加強平安教育，保障順利實施。

平安是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將平安工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的擔心全因素。每次體能項目測試前進行充分的打算活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中老師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督，杜絕損害事故的發(fā)生。

六、建立健全學生健康檔案。

我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成果檔案。

為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領(lǐng)導的支持下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時正確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力氣是不行能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時樂觀發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面樂觀努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培育全面進展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成果，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)9為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、樂觀宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量

開學初，組織各班級體育老師進行培訓，明確各班級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育老師對各班進行《標準》的測試項目及熬煉方法的宣傳教育，讓他們熟悉《標準》實施方法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已*時樂觀主動地熬煉身體。

二、組織測試，保障平安

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和平安措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各班級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各班級的必測項目，其他班級測試項目為：一、二班級測試投沙包、立定跳遠。三、四班級為仰臥起坐、立定跳遠。五、六班級為肺活量、400米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能平安有序地完成測試任務。對成果不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，專心測試，各項測試成果很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高班級學生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致400米成果較低，但學生對跳繩感愛好，成果較好，總的成果還是能夠達到100%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，全部工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、正確無誤并準時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力氣

是不行能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時樂觀發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成果，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)10《國家學生體質(zhì)健康標準》工作總結(jié)《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，我校根據(jù)領(lǐng)導到位，樂觀負責，慎重穩(wěn)妥，留意實效，分層指導，整體推動的指導思想，廣泛開展實施工作，圓滿的完成了測試、上報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。在此，將我校實施《標準》的情況進行簡要總結(jié)，以便鞏固成果，改進不足，促進提高，更好地落實《標準》的實施工作。

一、結(jié)合實際，制定實施方案。

根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，測試在每一年度的9—12月份進行。學校結(jié)合實際制定了適合本學校的實施方案，并對實施中的詳細問題加以說明。

二、加強宣傳教育

在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》時，向?qū)W生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和熬煉的目的。讓學生了解實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進他們加強熬煉，提高體質(zhì)健康水*；讓學生意識到健康對人的一生進步進展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學生懂得只有堅持常常參加體育活動，養(yǎng)成堅持熬煉身體的良好習慣，才能增強體質(zhì)，提高健康水*。

三、切實加強平安措施

學校切實樹立“平安第一”的指導思想，加強對學生的平安教育：一是對學生日常的體育熬煉提出平安要求，防止損害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學生，不得參加測試，執(zhí)行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合平安要求；四是測試前要給學生講清測試細則和平安要求，引起重視。

四、專心組織測

測試是學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。我校充分利用體育課和課外活動的時間進行測試，做到公*、公正、公開的評價每一個學生，并對每一個學生提出努力的方向。

五．做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存

《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試結(jié)果和評分成果，既是檢查實施《國家學生體質(zhì)健康標準》效果的重要指標，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調(diào)查討論的寶貴資料。學校建立和健全了學生體質(zhì)健康檔案制度，準時上報數(shù)據(jù)。

六、不斷探究討論

實施《國家學生體質(zhì)健康標準》需要在今后的工作實踐中不斷探究和討論，改進組織管理方法，不斷積累閱歷，總結(jié)出行之有效的組織管理方法，使《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學生身體更強壯，更健康。

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)11《學生體質(zhì)健康測試標準》是促進學生體質(zhì)健康進展，激勵學生樂觀進行身體熬煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康評價的標準。增強學生體質(zhì)是學校體育的根本任務之一。為了全面貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，牢固樹立“健康第一，素養(yǎng)第一”的思想，使學生和廣闊的學生以及家長能夠準時了解學生的健康水*，督促學生樂觀參加體育熬煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的熬煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水*。在實施中有意識的將測試項目與課堂教學內(nèi)容有機進行整合，力求兩項工作都不誤。整合過程中并不是機械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習課，而是將學生體質(zhì)健康測試的項目變換手法引入到體育課堂中，從而促進學生樂觀參加。本人詳細做法：

一、精心設計課堂教學內(nèi)容，把握正確的學習方法。

體育課一般分為三個部分，即打算部分，基本部分，結(jié)束部分。打算部分中打算活動是非常必要的內(nèi)容，打算活動能克服各種機能（特殊是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機能）活動的惰性，從而縮短進入工作狀態(tài)的時間，使機體在進入正式活動時發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對安靜狀態(tài)時，各器官系統(tǒng)的機能活動有其惰性，這個環(huán)節(jié)中，安排一些好玩的小游戲進行引導，比如高人矮人、手腿分合、同步起落等；在《學生體質(zhì)健康測試標準》中選擇一些柔韌性練習，比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等；安排一些對抗性練習，比如斗雞、拉人過線等。這些內(nèi)容對練習場地沒有什么特殊要求，而且比較容易把握，練習起來也比較好玩，不僅可以集中學生的留意力，還可以提高學生的愛好，既教給了學生練習的方法也為提高學生體育成果打下了基礎(chǔ)。

在基本部分中，根據(jù)教學目標選擇一些與《學生體質(zhì)健康測試標準》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容，促進學生提高體育成果。如提高心肺功能的800米/1000米，在課堂教學時安排50×4來回跑、利用足球場邊線或籃球場端線摸線來回跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追趕跑等項目；又如立定跳遠安排一些雙腳跳的游戲，青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項目。將一些學生比較喜歡的游戲引入課堂，如貼燒餅（跑或雙腳跳進行）、沖過戰(zhàn)壕、比誰跳得高、推小車等項目。這樣既增加了學生的愛好和活動能力又充實了課堂教學的內(nèi)容。

在教學的過程中結(jié)合教學內(nèi)容將《學生體質(zhì)健康測試標準》測試方法教給學生，通過學習熬煉方法和測試方法讓學生全方位的了解《學生體質(zhì)健康測試標準》。

二、開展豐富多彩課外體育活動，延長課堂教學效果。

課外體育活動作為體育課的延長，是落實一天一小時熬煉的重要保證，通過豐富多彩、靈活多樣的課外活動競賽來提供學生展現(xiàn)自我的空間，也可為學校增添一道亮麗的風景線。課外活動中執(zhí)行了統(tǒng)一練習與分班活動相結(jié)合，游戲與競賽相結(jié)合。組織學生利用課外活動進行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使競賽不僅吵鬧，而且促使每個學生動起來。

利用大課間組織學生，選擇一些學生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾