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課題:《難忘的童年》目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解父母童年玩具的特點(diǎn),掌握制作轉(zhuǎn)動(dòng)玩具陀螺的方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單材料制作出能轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺。2.通過(guò)向父母詢問(wèn)、交流,提高學(xué)生的溝通能力;在制作陀螺過(guò)程中,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同時(shí)代童年文化的尊重與理解,激發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的熱愛(ài),增強(qiáng)珍重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生積極與父母交流,了解父母童年玩具的相關(guān)信息。2.指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握制作轉(zhuǎn)動(dòng)玩具陀螺的步驟與方法,制作出成功轉(zhuǎn)動(dòng)的陀難點(diǎn)1.幫助學(xué)生深入理解不同時(shí)代童年玩具差異背后的文化與社會(huì)背2.鼓勵(lì)學(xué)生在制作陀螺時(shí),發(fā)揮創(chuàng)意,對(duì)陀螺的外形、裝飾等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)教師準(zhǔn)備:收集不同年代童年玩具的圖片、視頻,制作多媒體課件;準(zhǔn)備制作陀螺的材料,如圓形卡紙、火柴棒、彩筆、剪刀、膠水等;準(zhǔn)備一些制作好的不同樣式的陀螺。學(xué)生準(zhǔn)備:提前向父母了解他們童年玩具的樣子,并做好簡(jiǎn)單記錄;準(zhǔn)備制作陀螺的材料,如圓形卡紙、彩筆、剪刀、膠水等。制作轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具陀螺問(wèn):“小朋友們,為什么陀螺能轉(zhuǎn)起來(lái)呀?”簡(jiǎn)單講解陀螺認(rèn)知。教師示范:片,這就是陀螺的主體部分啦?!庇貌使P在圓形卡紙上進(jìn)行裝飾,可以畫自己喜歡的圖扮得漂漂亮亮的?!辈拍苻D(zhuǎn)得穩(wěn)?!币粋€(gè)簡(jiǎn)單的陀螺就制作完成了,教師再次示范轉(zhuǎn)動(dòng)陀(三)學(xué)生實(shí)踐(四)作品展示與評(píng)價(jià)有想法,用了獨(dú)特的圖案”,同時(shí)對(duì)普遍存在的問(wèn)題,如重心把握不好導(dǎo)致陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)不穩(wěn)定等,提出改進(jìn)的方法和思路。(五)課堂總結(jié)快樂(lè)?!本?、課后作業(yè)布置料或方法讓陀螺轉(zhuǎn)得更好。2.把
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