八年級語文下冊檢測題一時間：150分鐘滿分：120分班級：______姓名：______一、語言知識及其運用(每小題2分，共10分)1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（C）A．歸省(xǐng)幅射戛然而止(gá)百般怠慢B．行輩(xíng)燈籠咿咿呀呀(yī)色彩班斕C．紈绔(kù)恣意不卑不亢(kàng)驚心動魄D．閉塞(sāi)攛掇大徹大悟(chè)別出新裁【解析】A項，輻射，戛然而止(jiá)；B項，行輩(háng)，色彩斑斕；D項，閉塞(sè)，別出心裁。2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（C）A．瀑布從懸崖上傾瀉下來，水聲震耳欲聾。B．她雖然裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，實際上對這件事非常在意。C．談起明星，這孩子竟然說得頭頭是道，陽奉陰違，就連藝術學院的老師也驚嘆不已。D．縣太爺一出門，前呼后擁，好不威風。【解析】“陽奉陰違”的意思是表面上遵從，暗地里違抗，與句意不符。3．下列句子沒有語病的一項是（A）A．民俗是民間流傳的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的。C．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。【解析】B.句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的”兩個句子雜糅在一起。C.關聯(lián)詞語的位置錯誤，把“不僅”和“議論”的位置互換。D.句子成分殘缺，在句末加“的過程”。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（C）①而當春日來臨，軟軟的風把云片吹成雨絲，落在樹枝上，讓新綠的葉子長出來。②春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個季節(jié)。③新春的氣象，新春的風光，給人帶來了多少新鮮的希望。④俄國著名作家岡察洛夫說過：“冬天是一位冷靜的、難以親近的美人，它的嚴寒，歷來折磨人?！雹菡ㄈ绱?，當新春即將來臨時，世上的人，又總是懷著急切而又敏感的心情，迎候她的到來。⑥隨即而來的陽光照耀大地，一時柔和垂散，翠蔓伸延，處處鳥語花香，多么引人入勝。A．②④⑤①⑥③B．④②①⑥③⑤C．②④①⑥③⑤D．④②⑤①⑥③【解析】此題注意②是總起，④由冬寫起，①寫春天到來，樹木長出新葉，⑥進一步寫春天“鳥語花香”，③⑤寫春天的意義。因此選C。5．給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵―）臨近期中考試，小楓同學有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔心他打籃球時意外受傷會影響期中考試，小川對小楓說：____________A．“你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會受傷。”B．“我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加期中考試，留級的話就完了?！盋．“現(xiàn)在到了沖刺階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧?！盌．“運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響期中考試可就不值了，你這段時間就不要打籃球了?！薄窘馕觥緼項中的“笨手笨腳”和B項中的“蠢”用詞不當。C項沒有突出“擔心他打籃球時意外受傷會影響中考”的說話意圖，另外，“上課時間”也與題目中小楓想在“課余時間”打籃球放松一下相矛盾，故該項不得體。二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面兩首詩，完成第6—7題。(每小題2分，共4分)【甲】望洞庭湖贈張丞相 【乙】送友人孟浩然 李白八月湖水平，涵虛混太清。 青山橫北郭，白水繞東城。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 此地一為別，孤蓬萬里征。欲濟無舟楫，端居恥圣明。 浮云游子意，落日故人情。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6．下列對兩首詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（C）A．“八月湖水平，涵虛混太清”的意思是秋水增漲，幾乎與岸齊平，湖水與天空渾然一體。B．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”意為水氣蒸騰，波濤洶涌，似乎能把岳陽城撼動。C．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”意為詩人臨河垂釣，非常羨慕別人已經(jīng)釣到了魚，自己卻一無所獲。D．“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”寫兩人揮揮手從此分離，馬蕭蕭長鳴，似乎也不忍離去?！窘馕觥课窈畹乇磉_作者企盼張丞相能引薦入仕做官的思想。7．下列對兩首詩的賞析不正確的一項是（A）A．“欲濟無舟楫，端居恥圣明”寫詩人身處太平盛世卻端坐家中、報國無門的憂憤心情。B．甲詩含蓄地表達了自己想從政、請求張丞相幫忙引薦的心愿。C．乙詩前兩句寫送別時的環(huán)境，山靜默，水繞城，都暗示了離別之意。D．“落日故人情”，隱含著惜別與不舍之情。這里的“落日”與龔自珍《己亥雜詩》里的“斜陽”有異曲同工之妙?！窘馕觥窟@兩句詩是正式向張丞相表白自己雖然是個隱士，可是并非本愿，想出仕求官可是還找不到門路而已。由此可見，詩句并沒有抒發(fā)“憂憤心情”。(二)閱讀下面文言文，完成第8—11題。(12分)辛巳，由三峽澗，陟①歡喜亭。亭廢，道險甚。求李氏山房遺址，不可得。登含鄱嶺，大風嘯于嶺背，由隧②來。風止，攀太乙峰。東南望南昌城，迤③北望彭澤，皆隔湖，湖光湛湛然。頃之，地如卷席，漸隱；復頃之，至湖之中④；復頃之，至湖壖⑤，而山足⑥皆隱矣。始知云之障自遠至也。于是四山皆蓬蓬然⑦，而大云千萬成陣，起山后，相馳逐，布空中，勢且雨，遂不至五老峰而下⑧。窺玉淵潭，憩棲賢寺?；赝謇戏?，乃夕日穿漏，勢相倚負。返宿于文會堂。【注釋】①陟：登。②隧：山中的通道。③迤：斜著。④至湖之中：暗影移到了鄱陽湖中。⑤湖壖：湖岸。⑥山足：山腳。⑦蓬蓬然：云氣騰涌的樣子。⑧下：下山。8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（D）(2分)A．求/李氏山房遺址B．東南/望南昌城C．于是/四山皆蓬蓬然D．而大云/千萬成陣【解析】而/大云千萬成陣。9．解釋文中加點的詞。(3分)(1)然(……的樣子)(2)且(將要)(3)倚(依靠)10．翻譯文中畫線語句。(4分)(1)頃之，地如卷席，漸隱。過了一會兒，地面就像收卷席子那樣，由遠而近漸次隱沒。(2)于是四山皆蓬蓬然。這時候四周的山峰都一派云氣騰涌的樣子。11．根據(jù)文章內(nèi)容，說說文中運用了怎樣的表現(xiàn)手法來寫云，有什么作用？(3分)正側(cè)結(jié)合。先側(cè)面描寫，后正面描寫，突出了云的多、大、動、富有變化?！緟⒖甲g文】十四日，經(jīng)由三峽澗，登上歡喜亭。亭子已經(jīng)殘破，道路非常危險。尋求李氏山房的遺址，沒有能夠找到。登上含鄱嶺，大風在嶺后面呼嘯著，沿著通道吹來。風停后，爬上太乙峰。向東南方遙望南昌城，斜北遠眺彭澤縣，都隔著鄱陽湖，湖水清亮亮地閃爍著波光。過了一會兒，地面就像收卷席子那樣，由遠而近漸次隱沒；再過一會兒，暗影已移到湖面中央；再過一會兒，延伸到湖岸，然后連山腳都看不清了。這才知道是云朵遮蔽了天空，由遠而來。這時候四周的山峰都一派云氣騰涌的樣子，而大塊的浮云不計其數(shù)，成群結(jié)隊，從山嶺后涌起，互相奔馳追逐，布滿空中，看樣子將要下雨，于是就沒到五老峰而改行下山。觀看玉淵潭，在棲賢寺小歇。回頭望五老峰，只見夕陽透過云層的空隙照射下來，像是跟峰巒互相依靠著似的。回來在文會堂住宿過夜。(三)古詩文積累。(8分)12．填補下列句子的空缺處。(每空1分)(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(2)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(3)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(4)窈窕淑女，君子好逑。(5)蒹葭蒼蒼，白露為霜。(6)與君離別意，同是宦游人。(7)青青子衿，悠悠我心。(8)微君之故，胡為乎中露？三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13—16題。(17分)拾柴付春生①冬天是拾柴的最佳時節(jié)。天地空蒙，遍野稀疏，滿眼空蕩蕩的，讓人感到輕松而愉悅。②脫了一層葉衣，山里的柴到了冬季才完全暴露出來。我說的主要是干柴，是干枝子。濕枝子是樹的臂膀，還要伸手夠陽光呢。干枝子，是跌在路上的遇難者，渾身干癟蒼白，不像濕枝子那樣光鮮水嫩，一眼就能辨識出來。③我和同伴們走進山林，就像走進了一片自由的天地，一切都顯得那樣輕松而自在。天空晴朗朗的，沒有一絲污染。叢林里，一泉泉流水，一陣陣鳥叫，一絲絲風。樹的蒼勁和挺拔在寒風中渲染得更加濃重和愈烈。樹、石、草在這偌大的空間里交相輝映，給人以無限的遐思。④一遍一遍地被人拾撿，地上的干柴早已不多了。核桃樹，柿子樹，花椒樹，哪一棵樹上頂著干枝子，我們在下面就能看得見。最驚險的，要屬爬細高細高的楊樹和槐樹了。踩上去，感到有些頭暈目眩，六神無主。脫離了地面的安撫，空中輕飄飄的，感到風一吹，樹要倒下一樣?？謶?，驚嚇，占據(jù)了我的內(nèi)心，淹沒了所有的冷靜。這時你別無選擇，唯一能做的就是緊緊地抱住樹，聽從命運安排。人在越危險的時候，越是放大這種危險。其實并沒有什么，只是被當時的環(huán)境放大了。像一面鏡子，是幻影。我后來站在大樹下，看別的同伴爬樹，爬到同樣的高度，搖擺的幅度并沒有那么大。即使有些風，也是輕微地晃動。但那時我感到自己已經(jīng)出了一身冷汗，呼吸也慌亂急促，快要崩裂了。這時，情形急轉(zhuǎn)。在你最無助的時候，危險又瞬時化為烏有，樹又輕輕折了回來。一切都像有意安排，那樣順其自然，那樣理所當然，感到以前的恐懼都是多余的，甚至有些另類，有些自嘲，有些滑稽可笑。⑤比這更奇妙的，還有一種飛翔的感覺。當萬物歸于沉寂的時候，農(nóng)人們扶著犁，趕著牛，迎著風，把田地梳理得平平整整，暄暄和和，像無風的海面。那時，我們拾完柴后，就坐在石頭上，胡思亂想。目光在天地間游移，青春在激情中飛揚。飛，飛，飛到哪里去？我們的心拴在一個支點上。那梯田像一本本書，錯落有致地摞在一起。一塊田離一塊田足足有一丈余。那時什么都不怕，軟組織支撐著我們的自信和威武。一個小伙伴吸口氣，彎彎腰，嗖地跳下去。另一個小伙伴也跟在后面步其后塵。我們的欲望在燃燒，像天上的太陽，越燒越旺，越燒越激烈，整個山間都是一團火。我開始還有些膽怯，但看到同伴們都在往下跳，也絕不落慫，一閉眼，一屏氣，嗖地跳了下去。在空中，那是一種瞬間的窒息，無掛無礙，無阻無攔，像進入了一個神秘的世界——這是地面上絕無法體會到的享受。⑥享受來自高度，來自風，來自土壤，來自一個小小的追逐。一個行走在狹小空間里的昆蟲，是很難體驗到藍天的壯闊的。⑦樹上的柴也越來越少，就把目光投到了地下。粗笨的榾柮，就藏在地下。這是人們鋸掉樹后留下的遺存。深深的，扎根在黑暗中。人們根本不知道下面的情況到底如何。幸運的是，若遇上避風和暖的地方，土質(zhì)疏松，刨起來得心應手，一上午能刨好幾個。若遇上凍結(jié)的，到處硬邦邦的，加上沙礫堅硬，一上午也刨不了一個。幸運和不幸就這樣相互摻雜，相互交織，誰也不知接下來將要發(fā)生什么。我曾遇到過一個這樣的榾柮，地面上看起來很好刨，可越往下刨，情況越復雜——根竟伸進了石頭縫里，且不止一根，盤根錯節(jié)，相互扭抱，根本無法刨出來，后來只好作罷了。⑧我們拾完了近處的柴，就拾遠處的。幾十里外的大山上，人們的行跡很少。那里不但樹上有很多干枝子，地上也有很多。杏樹枝，楊樹枝，槐樹枝，各種長年無人拾撿的枝子堆得七零八落，滿地都是。很多已經(jīng)干枯，輕輕一折就斷了。⑨我們那次翻越幾座山，來到這里，一下子被眼前的一切驚呆了。嘗慣了尋尋覓覓冷冷清清的境遇，我們拿拿這個，放下那個，揀最大的干柴往簍子里裝，拾最好燒的往簍子里塞。猶入欲望旋渦，左撲右騰，無論如何也難以出來。有一次，我看到大孩子們弄了一簍子，也裝了滿滿一簍子?？勺叩桨肼罚煲呀?jīng)暗下來，所有人開始緊張。大孩子們開始背著簍子快走，我也氣喘吁吁地跟在后面。但走著走著，簍子更重了，只好讓三舅從我簍里拿出了一點。俗話說，遠路無輕載。我走著走著，又走不動了，一個無形的手在簍子里暗壓?？偛荒馨c在這里啊！我深深地嘆了一口氣，只好又非常不舍地拿出一些，扔在山上。這是適合我的重量，我又背起干柴終于出發(fā)了。從此，我知道了自己的能量。每次到遠處拾柴，再不貪戀那么多，即使有太多的干柴等著你，也背只屬于自己的那一點。⑩時光遠去，我懷戀拾柴的日子。雖然短暫，但我拾了很多柴，還帶著濃濃的油性和潤性，不但夠我家那時燒了，也夠我一輩子燒了。(選自《雪蓮》，有刪改)13．梳理文章內(nèi)容，仿照示例(1)，概括事件及作者的感受。(6分)(1)“我”在樹上拾柴，體驗到恐懼、驚嚇和危險。(2)“我們”拾完柴后跳過梯田，享受到飛的感覺。(3)“我們”刨地下的榾柮，遭遇到未知的幸與不幸。(4)“我們”到遠處大山上拾柴，得到了經(jīng)驗和教訓。14．結(jié)合上下文，說說第③段有什么作用？(4分)內(nèi)容上：寫出了“我”走進山林的感受(輕松自在)和所見到的景色，為下文敘述拾柴之事作鋪墊，并渲染了愉悅的氣氛。結(jié)構上：承上，在內(nèi)容與情感上與第一段相照應；啟下，寫山林景色引出下文拾柴之事。15．請自選角度賞析文中畫線句子。(3分)當萬物歸于沉寂的時候，農(nóng)人們扶著犁，趕著牛，迎著風，把田地梳理得平平整整，暄暄和和，像無風的海面。示例一：使用疊詞，“平平整整”突出強調(diào)了田地的平坦開闊，“暄暄和和”突出了田地中的作物綠意盎然，讓人感覺暖和溫馨的特點，表達了作者對田野的喜愛之情。示例二：運用了比喻的修辭手法，把平整的田地比作無風的海面，生動形象地描寫出田地的靜寂美好。16．你從作者的拾柴經(jīng)歷中，得到了哪些啟發(fā)？(4分)示例：①人總是放大恐懼、驚嚇、危險，其實它們沒有那么嚇人；危險總會過去，一些看似不可戰(zhàn)勝的困難，也會有峰回路轉(zhuǎn)的時候。②人如果生活在狹小的空間里，就很難了解更廣闊的世界；人生要達到更高的高度，需要有土壤——基礎，有風——助力，有追逐——競爭的激勵；人需要勇氣，才可以挑戰(zhàn)不可能，才能享受“飛翔”。③人的欲望不能太多，只需獲取屬于自己的那一點東西，獲取自己能承受的東西。(二)閱讀下面文章，完成第17—20題。(13分)塑料瓶污染席卷全球陳欣①曾幾何時，用于灌裝軟飲料的玻璃瓶逐漸被塑料瓶所取代。與前者相比，塑料瓶不僅方便輕巧，易于加工制造，生產(chǎn)成本低廉，而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具備這些優(yōu)點，在大眾軟飲料消費市場上，塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場份額，基本上做到了一統(tǒng)天下。②據(jù)某機構透露，僅某家跨國軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就超過1100億只。這是一個怎樣的數(shù)量呢？打個比方，如果將這些塑料瓶連起來，可以在地球和月亮間往返37次。③不過，在現(xiàn)實中，這些一次性塑料瓶不是上了天而是下了海。④健康的海洋環(huán)境對地球上的所有生命都至關重要。海洋是世界上許多最具代表性物種的家，海洋能吸收大氣中的碳幫助維持地球的碳平衡，更是地球上十多億人主要的蛋白質(zhì)來源。然而，如今，每分鐘就有一卡車的塑料垃圾進入海洋。其中，塑料飲料瓶是海洋塑料污染的主要來源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丟棄，最終進入海洋，在全球范圍內(nèi)，有86%的塑料沒有被完全回收。⑤英國《衛(wèi)報》曾報道，全球每分鐘賣出約100萬個塑料瓶，且這一數(shù)值將在2021年前躍增20%，屆時每年銷售的塑料瓶逾5000億，遠超過回收處理的程度?！続】環(huán)保人士擔心，由此可能制造出嚴重性直逼氣候變化的環(huán)保危機，必將危害海洋、海岸線和其他生態(tài)環(huán)境。⑥換句話說，塑料這種難以降解的物質(zhì)，正在海洋環(huán)境中迅速積累。統(tǒng)計顯示，我們今天的海洋中有5萬億個塑料碎片，足以圍繞地球超過400周。這些塑料碎片正是來自于塑料垃圾的分解。⑦事實上，塑料污染問題并不僅局限于海洋本身，其對海洋生物的影響也是巨大的。大塊塑料纏繞大的海洋動物，如鯨魚和海龜?shù)?，小塊塑料則被誤認為是食物，在海洋動物食用后令它們中毒或無法消化。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計，每年有數(shù)十萬海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的還有海鳥，約44%的海鳥會誤食塑料，因為它們僅靠視覺來判斷某物體是否可以食用，這導致很多鳥類因食用塑料而窒息死亡。⑧前不久大熱的紀錄片《藍色星球Ⅱ》第4集中，也特別提到了塑料污染對海洋生物造成的威脅。⑨塑料正在進入海洋食物鏈的每個層級，甚至回到我們的餐桌上。最新的研究發(fā)現(xiàn)，在牡蠣、貽貝和魚類中，均檢出了微塑料。據(jù)比利時的科學家估算，吃海鮮的人每年至多吞下1.1萬顆塑料微粒。英國廣播公司(BBC)調(diào)查后也認為，受檢的特定種類的貽貝和牡蠣中確實含有塑料微粒。2016年，歐洲食品安全局已呼吁進行相關緊急研究，理由是“塑料微粒可能污染商業(yè)漁業(yè)獲得的可食魚肉”。⑩科學顯示，塑料還無法有效被食物鏈吸收，不管其在何處被消化，都會將毒素帶到我們餐盤中。?因而，科學家強調(diào)，我們需要進一步研究這些海鮮中的微塑料對人類健康的風險。?在2017年召開的聯(lián)合國首屆海洋大會上，治理海洋垃圾、微塑料以及海洋酸化等成為與會者最為關注的海洋環(huán)境議題。我國參與第34次南極科考任務的科學家則為上述關注提供了最新的證據(jù)。他們在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在?！綛】目前學術界對微塑料的尺寸還沒有共識，但通常認為是粒徑小于5毫米的塑料顆粒，這些塑料顆粒也被科學家形象地比作海洋中的“PM__2.5”。?美國脫口秀大師喬治·卡林有一段流傳甚廣的關于人類和地球的表演，大意是地球并不需要人類自以為是的保護，等人類滅絕了，地球自然會自我恢復。就算塑料難以降解，那也無所謂：“地球可以把塑料合并一體，一顆新的星球誕生了！”17．閱讀全文，說說“塑料瓶污染席卷全球”主要體現(xiàn)在哪些方面？請用簡潔的語言加以概括。(3分)①危害海洋、海岸線和其他生態(tài)環(huán)境；②威脅著海洋生物的生命安全；③塑料微粒的毒素通過海鮮威脅人類的健康。18．全文多處運用了列數(shù)字的說明方法，請找出一處并分析其作用。(2分)示例：第⑤段中的“100萬個”“20%”“5000億”都是具體的數(shù)字，真實有力地說明了塑料瓶的數(shù)量之多，對地球的危害之大。19．這篇文章在語言上有什么特點？請任選文中一處畫線句作具體分析。(4分)準確、嚴謹。示例一：【A】處畫線句：“可能”表示估計，說明塑料瓶“制造出嚴重性直逼氣候變化的環(huán)保危機”還沒有經(jīng)過科學的認定，用“可能