有關余世維講座觀后有感文檔在看了余世維教授的講座后，沉思一下，我們可以從他的話語中，意會到很多現(xiàn)在的甚至是將來的，我們所需要學習的西。他告訴我們做一個人要有職責感。他講到，在生活中，不要說“我認為”，這就是推辭職責的一種重要表現(xiàn)，我們因為所謂的面子問題，不肯主動認可自我的錯誤，不承受本屬于自我的職責于義務。誰不會出錯誤？出錯誤后第一要認可自我的錯誤，勇于說“我錯了”。而后剖析自我哪里錯了，從而填補自我的失誤。我感覺這是一種自我認識，這是一種人生態(tài)度，一種處世態(tài)度。其次，我們要有自。自是從職責成立的，有了自信，我們就會有自我的思想，敢于試試。這樣才能發(fā)揮你的潛質，做一個實用的人。他其實所要抵達的目的不但單是根絕這種行為的出現(xiàn)，而是在一個人的內心深處，成立起一種勇于擔當職責的意識，也就是一個職責感的培育過程。把全部歸罪于“不知者無罪”。我們把“不知”的限制擴大了，我們總寄望于把自我納入“不知”的隊列，寄望于用“不知”洗脫自我的罪名、逃走職責。卻不知，越是這樣越是讓人感覺你真的很“無知”。工作中不不過要有職責心，還得講究效率和成效，要有主動的思慮精神，嚴格要求自我，仔細慎重，自動，自覺的辦理和解決問題。關于領導安排的工作悉心全力的所有做到做好。學會寬容，不論何時何地，為人做事都要以誠為本。"最低成本的做人方式，就是老老實實地做人"，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不行或缺的。我感覺，一個誠實的人會更愿意負起職責。對自我誠實，對他人誠實。余教授在有效交流方面的看法也是很獨到的，經過【交流的目的的問題】【交流的基本阻礙】【交流的組織阻礙】【交流的方向】【行為語言】等幾個方面，把交流講的十分透辟，他經常拿自我和自我的為例子說明問題，令人很快可以認識到交流的重要性。交流在不同樣情境下需求不同樣，如生活的交流可能因為熟人關系任意一些，而工作中的交流則是直接關系到工作成就的利害。關于工作交流來說，目的是為了整體效率的提高或許效益的增添，我們做為醫(yī)務工作者，直策對付患者，更應注意自我的形象，言行。因此好的交流技巧是十分重要的，與患者交流第一要擅長傾聽，認識對方的需求，既是對對方的尊敬，又是交流的基礎，交流更要以誠相待，僅有誠信才會減少失誤，做為醫(yī)務工作者，優(yōu)異的交流本領和技巧更顯重要。余教授的講座主題很好，理論詳細，事例生動，對有極高的參照性，有十分實在的指導作用。他寓看法于說笑間，蘊真諦于幽默中。與其說從他那邊學到了很多新的知識，倒不如說是他教會了我們更多做人的道理。其實這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不可以做到像他那樣謹小慎微。生活就是一種領會，領會就是一種提高，提高就是一種成就，成就就是一種精神。在這學期管理課上，經過教師播放余世維講座，使得我對管理有了新的認識。余世維先生是時代光彩教育有限特聘高級培訓師，公司管理博士后，牛津大學國際經濟博士后，諾瓦大學公共決議博士。現(xiàn)任慧泉公司管理咨詢有限董事、總經理，富頓公司總經理。觀看了他的講座，對我的觸動很大。余博士認為"我認為"要不得，那是一種辯白，為已經犯下的錯，不肯負起職責。少講“我認為”，努力地表現(xiàn)。當錯誤出現(xiàn)的時候實時認可錯誤，少相互推辭職責，少追查是誰的錯，努力解決問題，會大大提高公司的工作效率。但是我有時也會這樣為自我開脫。其實，我一直都感覺，人應該有點追求完滿的精神，從一開始就不讓它錯！但是非圣賢的我們，孰能無過？那么，犯了一次錯，就應該理解教訓，不要重復出錯。我們真實該做的和能做到的是：認可錯誤，負起職責，銘刻教訓。做任何事，我們都要有職責心，要負起職責。工作不不過要有職責心，還得講究效率和成效，而且成效應重于效率。要做到有效率、重成效，就得有主動的思慮精神，平時應多學習，不停充分自我。我們也要敢于認錯、這樣有助于解決問題。與對比人更不肯意認錯。在過去的治斗爭中，假如認錯就要背負深重的“十字架”；現(xiàn)在，在公司中，常常認錯就代表犧牲。作為一名領導者，應該先學習如何認錯，為事情的結果負責。其實，不可以因為認錯而譴責某人，也不該該因為認錯而要其負起過錯的職責，把茅臺指向他。多半情形下有助于事情的解決，要培育對事情結果負責的精神。余世維博士依靠他豐富的人生經歷、以演說家的風范，戰(zhàn)略家的氣度，學者型的才干，與看法與說笑間，在整個講座中，完整征服了在坐的XX位，贏得陣陣掌聲。從他那邊，讓我們學到了很多公司經營管理學的知識。也從他那邊學到了很多做人的道理。此后，我要不停的充分自我，使自我成為一個有競爭力的人。我相信自我可以做得更好！有幸一齊參加了余博士在余世維教育公司舉辦的兩個成天的課程，主題是《完人》。兩天中所有課程所有由余博士親身講解。課程的資料極為全面和系統(tǒng)，看法鮮亮，事例生動，人心弦。因此，作為一篇學后感，我不會在那邊重復贅述課程中的詳細資料和細節(jié)，而是想表達一下我自己在兩天中學習后的思想感悟。余博士開篇明確提出：人類源起于母系，每個人在童年時代受的影響程度遠大于受父親的影響程度；而每個人平生的性格、思想、以致成就都極大程度的遇到童年生活的影響。（近來有一部深受好評的新片《苦戰(zhàn)鋼鋸嶺》就生動的表達了這個主題思想）。那么，一位能否優(yōu)異，是直接對她們孩子的將來、家族的將來，甚至民族的將來起到重點性作用?！锻耆恕分黝}課程，性的把女人放到了一個人類極為重要的地點上，而絕不是婦女、女權主義這些比較狹小和片面的思想。正如余博士所說：一個男人能否優(yōu)異，影響的是他一個人；而一個女人能否優(yōu)異，影響的是她的整個家庭！對此，我的理解是：在一個家庭中，才是“園帥”，父親其實不過“將軍”。園帥的地位和作用是高于將軍的，這就是所謂“女主內，男主外”的深層次含意。園帥嘛，自然是，而將軍則是苦戰(zhàn)疆場啦。固然園帥在內，但思慮的是戰(zhàn)略性問題；固然將軍在外，但思慮的是戰(zhàn)術性問題。在一個家庭或家族中，是處在園帥的地點上，她的思想需要比父親更全面、更長久，還要更沉著，這就是完人的“人生使命”和“家庭職責、及職責”。但是，的女人們卻大多半沒有這樣的意識和看法。她們要么堅守“妻以夫為貴”的陳古看法，不過把自我當作男人的附庸；要么片面追求女權至上、女性的時興，把自我當作家中的女王而不是園帥；要么干脆把自我定位成丈夫的“心肝寶貝”，希望丈夫無盡的寵溺這些看上去“十分女人”的思想，都完整沒法讓她們成為后，即可勝任的家庭“園帥”使命，甚至反而分道揚鑣。因為，不論在她們的思想看法上、知識貯備上、仍是邏輯思想上都離“園帥”的標準相去甚遠，或截然相反。目前的大多半現(xiàn)代女性，無不熱中于美容時裝、逛街購物、美食娛樂她們還經常把“路盲”當作是理所自然；把科學知識、天文地理和邏輯推理等基礎知識和理性思想當作是男人的專職。她們仿佛素來都不肯意多一點點開發(fā)自我的左腦，仿佛認為假如左腦發(fā)達了，就會失掉“女人味”因此，在女人們理當如此的追求“讓自我更女人”的邏輯之下，她們就自但是然的都成了“丈夫們”的“寵物”，而她們的兒女們又成為了“寵物的寵物”。是的，下一代的男人正在深受“寵物型”的影響，他們在童年已被定位成“寵物的寵物”。依據(jù)這樣的邏輯和模式持續(xù)的家庭，以及廣泛這樣種類的家庭所構成的，將來將會是一個如何的情況呢？我們應該可以想象獲得吧?？傊驗槿祟惐拘允谷?，原始本性使然，人類童年對將來人生影響重要，而又對兒女的童年景長影響重要。因此，就必定處于家庭中園帥地位上，不論她想不想成為家庭中的園帥，就在她成為的那一頃刻起，她就自動的坐在了家庭中園帥的位子上。不是要研究算不算園帥，而是這個家庭的園帥稱不稱職、夠不夠水平的問題了。我想，在學習余博士的課程從前，會有多人天生具備這樣的認識和看法呢？假如她們真實理解了這個真諦以后，她們還會像從前那樣那么計較所謂的“女權”嗎？還會把自我身心所有奉獻給美容和衣飾嗎？還會一碰到科學知識、地理歷史、宏觀經濟、邏輯思想等“所謂的男人專屬領域”仍是仍舊避之而不及嗎？很偶合的是，就在幾個月前，我曾對我的和女兒說：我很想寫一篇題目叫《假如一個女人擁有了男人的思想，男人將失掉所有的優(yōu)勢》的文章。當時，和女兒對我的這個看法不認為然。好運的是，她們倆個都有幸參加了余博士的《完人》所有課程。我隱約的感覺到，這會給她們帶去極大的利潤，甚至改變了原有的生命軌跡，真實讓自我更完滿，人生更出色和幸福的。不知“園芳”你如何看？奧密就是：所謂“女主內，男主外”的深層次含意其實就是才是“園帥”，父親其實不過“將軍”?！皥@帥”不才，“將軍”再猛也徒然！嚴寒的冬季過完了，我們迎來了陽光明朗的春季。3月，在這春暖花開的日子，我們醫(yī)院組織大家學習余世維教授的講座！看后我很有感想！感覺樂觀對付窘境！會讓我們成長和成熟！生活的歡喜與否，完整決定于個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想造成的。假如我們想的都是歡喜的念想，我們就能歡喜；假如我們想的都是傷心的事情，我們就會傷心。樂觀是氣度豪邁的表現(xiàn)比地大的是天空，比天大的是人心。氣度豪邁的人是真實的強者，樂觀則是他們的情緒體驗。能對付生活險境，掌握自我的。的氣度就很廣博，在他80歲高齡時，聯(lián)邦德國科爾問他“XX訣要”，回答說：“天塌下來我也不怕，有大個的頂著?！睒酚^的人即便事情變糟了，也能快速作出反響，找出解決的方法，確立新的生活方案。樂觀的人不會對事業(yè)表現(xiàn)出絕望、無望，正如

E中所說：消極的心態(tài)消滅希望，則能激發(fā)希望。2.樂觀是生理健康的法寶按著目前的研究：人類壽命的自然極限應為

130歲到

170歲之間，但大多半人到現(xiàn)在都未活到這個年紀。長久以來，科學家也進行好多研究，開始認可，人的疾病與壽命除了“生物模式”以外，還存在著“心理、醫(yī)學模式”。中地域一位

150幾歲的

XX者，把自我

XX的奧密概括為一句話：“歡喜的生活”。無望致使早死。研究者發(fā)現(xiàn)，老年喪偶后的半年里，死亡率比同齡人高出

6倍。消極損壞免疫功能。情緒不不過是一種心理體驗，也是一種物化過程。消極不不過會造成代謝功能的失調，如心率、血壓、消化功能的雜亂，而且會使內分泌損壞或降低免疫功能。歡喜會使患病的人忘掉，甚至會使患病的人也能比常人活得久。歡喜是人際交往的基礎你賜予他人歡喜，就會獲得歡喜。在人與人相聚時，你的歡喜心境，淺笑的表情，幽默的語言會像春風暖和他人的心，引起大家的笑聲，驅除心中的煩憂。當人們從你那邊獲得這些完美的心靈享受以后，對你會油然產生一種感謝之情，欣賞的眼光，會感覺你有一種“精神引力同樣”愿意與你交往。這樣，你會加倍地獲得他人帶給你的歡喜。樂觀是工作順利的條件滿足常樂指的是平心靜氣地對待目前的XX種境遇，確立一個的確可行的可望可及的追求目標，不要有過高的奢望，也不要過低對待自我。樂觀地對待自我的工作，是工作順利的條件，希望過高或老是感覺到不如意，其工作反而不順利，從而產生消極絕望之感，處于一種惡性循環(huán)的情緒與行為之中。筆者幾年前的幾名學生面對分派前，擔憂留不到XX市；當?shù)孟ち舻絏X市后又擔憂進不了大化工；當進了大化工后又為進哪個廠而憂愁，橫向比老是不滿意，明顯是絕大多半同學敬羨的工作卻使他們自尋煩惱哀嘆。而有一位同學坦率地對付分派，進了工廠后興興地上下班，固然工作崗位累，他對自我說的是，“比上學前幫家里種地簡易多了”，在這種樂觀的情緒下工作，加上原來的知識基礎，一年的轉正期到了，被提到車間擔當統(tǒng)計員。正是有了樂觀的心態(tài)加上自學統(tǒng)計理論，一年后又被提到計劃處。這或許是有時事件，但有時之中也可以剖析出一種必定，那些一直不滿意的學生的消極情緒終究對工作起到了什么作用？而樂觀的心態(tài)在那個工作順利的同學身上一點幫忙沒有嗎？其實樂觀與自信同樣，可令人生的旅途更順暢。5.樂觀是防止挫折的手段所謂的樂觀是指對付挫折仍深信局勢和情境必會好轉。從E角度看，樂觀是讓窘境中的人不致流于冷淡、無力感、喪氣的一種心態(tài)?？八_斯州大學心理學家史耐德（）經研究發(fā)現(xiàn)學生的成績與其心態(tài)能否樂觀有決定性的關系。當你設定某科成績80分時，你考了60分，最樂觀的學生決定要更用功，并想獲得挽救的方法；次樂觀的學生也想到一些方法，但缺乏的毅力；最消極的學生則宣告放棄。賓州大學心理學教授馬丁。沙里曼（MartiSeligman）在研究樂觀心態(tài)激勵人心的重要性時發(fā)現(xiàn)，對保險業(yè)務員的業(yè)績來說，一些樂觀察試成績高的業(yè)務員比消極型的業(yè)務員第一年超出21％，第二年高出57％。在一次次拒絕后，消極的人可能在內心告訴自我“這一行我干不了，一張保單也別想賣出去”。而樂觀的人會勸告自我“可能我的方法不對”或許“但是碰到一個情緒不好的客戶”。經過學習余世維教授的講座，使我認識到，不論是在工作中仍是生活頂用樂觀的心態(tài)，進步去對付全部挫折和窘境！今天看了余世維先生的成功經理人講座，講得十分好。以下是我看后的一些感想。余世維先生是時代光彩教育有限特聘高級培訓師，公司管理博士后，牛津大學國際經濟博士后，諾瓦大學公共決議博士。現(xiàn)任慧泉公司管理咨詢有限董事、總經理，富頓公司總經理。曾服務的客戶有：航空、飛利浦、柯達、結合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、等國內外有名公司?！肮芾聿皇歉傎惪凑l的愛最多！”的確這樣，但是，也不是在競賽誰的愛最少，因此，我們仍是要愛，愛己也要。“愛”是十分偉大的！假如因為管理而失掉博愛，這樣的學校，起碼就我而言，是不會呆下去的。假如學校有一天成為“做事不做人”的集體，我一定會走；老實說，我很喜愛余先生的講座，起碼在我看過的兩集中有百分之六十是十分認可的啊，不但單是用在管理，在平時的生活，學習中也是十分適用的，的確！比方他說的“永久不要說我認為”，“時間看法問題”這些都是十分正確的！余世維先生對目前國內外的形式十分認識，他的講座一針見血的指出了目前國內很多公司以及公司家存在的問題，并提出了有效個改良方法，余世維先生喜愛拿人和比較