以虛心使人進步為題議論文以虛心使人進步為題議論文以虛心使人進步為題議論文1“虛心使人進步，驕傲使人落后?！边@是一句名言，更是一個真理。在生活中，學習中，有許多這樣的例子。相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總要先念給牧童或老婦人聽，聽取意見，然后再反復修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被后人稱頌，與他的謙虛求教是密不可分的，正因為他的虛心求教，他所做的詩才會貼近生活，才會親近民眾，才會通俗易懂，才會得到人民的認可并廣為流傳，受到后人的稱贊。這正是虛心使人進步的具體表現(xiàn)。同樣，當我們?nèi)〉贸晒r更不該自滿、驕傲，應該給自己定下更高的目標。我那次的驕傲，使我至今難忘。那是上學期的事了，在一次英語測驗中，我僥幸得到了100分，并且是全級第一。剛聽見這個消息時，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽，顯示一下自己的威風，回到家里，我連忙驕傲地對爸爸說：“爸爸，看，我英語測驗100分，我多么棒??！全級只有我一個100分，我是獨一無二的?！闭f著，我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細地打量了幾遍試卷，寫上意見：希望你不要驕傲，保持這個成績。寫完，又對我說：“這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！”過了幾個星期，又要進行下一個單元的測驗了。那天晚上，我做完作業(yè)，正在客廳看電視。這時，哥哥對我說：“你還不復習，明早要測驗了?！蔽因湴恋卣f：“上次我也沒復習，不就是100分嗎？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發(fā)下來，我一看，“89分！”不會吧，我仔細看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有許多都是冤枉分。這時，一位同學說，英語老師找我，我隨他來到老師的面前，老師陰沉著臉對我說：“有沒有搞錯，像你這樣優(yōu)秀的同學居然連單詞也寫錯了，為什么？……”我被問得啞口無言。在回家的路上，我不斷地反思，不斷地對自己說：“是我驕傲惹的禍，我不應該驕傲自滿！”驕傲使人落后！說的一點不錯。以虛心使人進步為題議論文2相信任何一個人，從小就知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言吧！驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿！現(xiàn)在，我就用事例來證明我的觀點，龜兔賽跑的故事，相信大家都是耳熟能詳?shù)模斖觅惻艿墓适?，恰恰證實了我的觀點的正確性！兔子向動物們夸耀他的速度，“我從來沒有失敗過，”他說，“當我奔跑時，沒有人比我更快?！睘觚斊届o地說：“我要與你比賽?！薄罢媸切υ挘铱梢赃呁孢吅湍阗惻??！蓖米诱f。比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。烏龜慢騰騰地卻持續(xù)不停地走，當兔子一覺醒來，他看到烏龜已經(jīng)快到終點線了。兔子輸了比賽。驕傲的兔子，速度雖然比烏龜快很多，但是，它因為已經(jīng)滿足于現(xiàn)在的速度，驕傲自大，輸了比賽 朋友們！誰會愿意去做驕傲自大的兔子！相信沒有人，更多的人，會想做謙虛求進的小烏龜。烏龜，慢慢的像終點逼近，而兔子，卻在睡大覺！這時“輸”以成了定局！以虛心使人進步為題議論文3“滿招損，謙受益?！边@是中華最古老的典籍《尚書》中的名言，什么意思？八大開幕式上，毛主席一語道破：“虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理?！贝蛐〉臅r候，就常常聽到家長們告誡《尚書》和毛主席的這兩句話，當時不是十分明白，但從大人們說這話的語氣和神情看，意思應該就是：不要過于炫擺，而應繼續(xù)努力。及至長大，感覺自己還算謙和，知之謂知之，不知謂不知，盡可能地不打誑語，寧愿給予人家充分的炫擺，不愿遮掩自己的好奇與幼稚。但一路上也不幸地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人難以做到虛心，就包括那些對我言之諄諄的家長們。及至讀史，對虛心的認識大大地得到升華，不但發(fā)現(xiàn)歷史上無數(shù)的聰明才辯者因不虛心而栽了，而且認識到虛心乃圣戰(zhàn)之本，堪稱無上的制勝法門，無論是在刀光劍影的野戰(zhàn)場，還是在觥籌交錯的政治斗爭中，不虛心者最后往往都成為虛心者的手下敗將。兵法所云的“勝可知而不可為”或“示敵以弱”，實質(zhì)上都是虛心之法。毛主席曾指出，歷史上的大政治家往往都是大軍事家，但大軍事家不一定就是大政治家。原因可能正在于搞政治的人比單純搞軍事的人心法更熟，深諳虛己之道。及至步入社會，特別是到京后，由于自負“啟蒙”使命，抱著“人若不棄我，我定不棄人”的信念，多與各方面、各界別、各層次乃至各年齡階段的人接觸、學習、交流、探討、切磋，遭遇過形形色色的張狂者，更真切地體認到：“虛心”兩個字，說起來易，做起來難，做到尤難！不要說有知有識的學究們虛心為難，就是那些大智大慧的老江湖們，他們既學識淵博，又人情練達，而且在實務中游刃有余，也難以真正做到虛己。他們或許會一時虛下心來，“不求勝”乃至“示弱”，但頑固的自我最終還是虛飾不住。從這個意義上講，虛心亦有高低層次，低層次的'虛心易，高層次的虛己難。虛心為什么這樣難呢？按“注目禮人”的說法，“我”首先是圍繞“我”的一種圓運動，就是說，人首先是自我中心的。這就決定了：人最容易做到的就是沾沾自喜，洋洋得意，自以為是，而絕無可能自以為非！虛心之難，正是因為它首先就忤逆人的天性，人原本自以為是，現(xiàn)在卻要求自以為非，把自己先虛下來，豈不要命！專門研究人性之優(yōu)弱點的戴爾?卡耐基不是曾提到，就是殺人罪犯，也一個個“?！逼ず搴?，都認為自己是正確的，何罪之有！山是高昂的頭，對任何人來說，頭都是很難低下的。更深的原因還在于，真正的虛心，或者說完全的虛己，需要窮理盡性，心神澄澈；用西方哲學的話語來講，需要完成對宇宙和人生的終極思考；用宗教的話語來說，需要與神接上，乃至與神同在。沒有那一種發(fā)自終極的自信和底氣，一個人不太可能真正虛下心來，或早或遲，他會急起來，會浮起來，會躁起來。說到底，真正的虛心就是真正的自信，乃周遍尋思后的從容淡定！從這個意義上講，不是虛心使人進步，而是進步方能虛心。也可謂“虛則實，實則虛”。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾闻袛嘁粋€人的虛心與否乃至高低如何呢？十分簡單，兩下子就看出來：1?？此芊駜A聽別人的話語；2?？此芊窠邮軇e人的炫擺；這兩下子達標，可以大致斷定該人已經(jīng)屬于難能可貴的虛心者，但算不上“高僧大德”，高僧大德還得有兩下子：3?？此芊袢淌軇e人的屈辱；4?？此芊褚龑e人的進步。如果一個人有這兩下子，毫無疑問屬真正的虛心者，可登菩薩之位，因為他不僅虛心，而且使人進步，是當之無愧的“虛心使人進步”！以虛心使人進步為題議論文4毛澤東主席曾經(jīng)說過一句話，謙受益，滿招損。每個人都應該有一種謙虛的態(tài)度，只有謙虛才能使你不斷的進步。今天英語課上發(fā)生的一件事，使我體會到謙虛的重要性。英語課上老師聽寫單詞，前面的三個同學寫的又快又好，全部正確。輪到我了，老師提問的單詞變了，八個單詞我只寫對了四個。老師讓我站在講臺的一邊，說我學習不用心，態(tài)度不端正，我心里不服氣，頂撞了老師。我說如果你提問剛才的那些單詞，我也可以全部寫對。老師說，你有把握全部寫對嗎。我堅定的回答，一定能。老師又重新讓我去寫，結(jié)果我還是錯了一個。這時候的我羞愧難當，夸下?？冢瑓s沒有實現(xiàn)。老師讓我回到了座位上。課下，老師找我談話。語重心長的告訴我，學習應該有一種謙虛的態(tài)度，只有謙虛才能不斷進步，驕傲自滿只會停止不前。聽了老師的話，我意識到自己的錯誤，暗自下定決心，在以后的學習中一定端正學習態(tài)度，謙虛認真，只有這樣才能使自己不斷進步。以虛心使人進步為題議論文5“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。記得那時我讀四年級，由于在奧數(shù)輔導中成績蠻好，就被老師選去參加數(shù)學競賽，我又驚又喜。比賽那天，我坐在指定座位上，心里怦怦直眺。不一會兒，監(jiān)考老師來了，老師發(fā)完卷后說：“比賽現(xiàn)在開始，請大家認真答題?！蔽铱吹筋}目后，不禁害怕起來：這些題目以前我從未見過，更不用說，肯定沒有做過。在這場激烈的“戰(zhàn)斗”中，我?guī)е唤z緊張，把卷子交了上去。比賽結(jié)果出來了，我一看，我連名次都沒排上。我又生氣又傷心，一回到家，放下書包就到房間里抱怨起來。這些都怪我平時上奧數(shù)課老是和別人說話，不認真聽老師講課的后果呀。我翻開奧數(shù)書，比賽的題目書上都有類似的，我為什么都不會呢？這都是我驕傲的后果??！榮幸的是，在四年級下學期的時候，我又能被老師選入奧數(shù)隊。這一次，我吸取了上一次的教訓，上課認真聽講，把老師說的重點都記下來。積極舉手回答問題，不會的時候，虛心請教我們班比較棒的張沖同學。到了比賽那天，我照常發(fā)揮。道道題目我都