第3頁共3頁2023年?一年級上學?期英語口語?教學工作總?結一年級?上學期英語?口語教學工?作總結,能?制定好復習?計劃,并能?認真?zhèn)浜脧?習課,制定?復習計劃并?付諸于教學?過程中。同?時能夠認真?布置和批改?課后作業(yè),?爭取不讓作?業(yè)成為學生?的一種負擔?。經(jīng)過全體?師生的共同?努力,班級?學生取得了?很大的進步?。要做一?名好老師,?就首先要培?養(yǎng)學生的興?趣,興趣是?最好的老師?,愛因斯坦?是這樣說的?。學生對于?自己感興趣?的事物,自?然會用更多?的時間鉆研?。本學年?度我在英語?教學工作中?。一學期來?,我自始至?終以認真、?嚴謹?shù)闹螌W?態(tài)度,勤懇?、堅持不懈?的精神從事?教學研究工?作,我在"?新課改"重?要思想指導?下,認真學?___的路?線、方針、?政策,特別?是教育教學?工作政策,?能夠在教育?理論指導下?從事英語教?學。能夠認?真制定教學?計劃,研究?教學理論,?新課程標準?,理念。有?針對性地應?用于教學活?動當中。同?時在教學過?程中,能夠?根據(jù)學生的?特點采取不?同的教學方?法,取得了?一些的成績?。下面就以?下幾個方面?進行總結,?請予以批評?指正,使我?在今后的教?育教學工作?中取得更大?的進步。?首先,根據(jù)?我所任教班?級的實際情?況,優(yōu)生不?是太多,中?差生卻俯視?皆是。有人?曾說:如果?孩子天生就?是優(yōu)生,_?__育還有?什么功能??又談什么基?礎的素質(zhì)教?育呢?因而?對占相對多?數(shù)的中差生?,我更應變?嫌棄為喜愛?,變忽視為?重視,變冷?漠為___?,變薄待為?厚待。我注?意幫助他們?找到優(yōu)、缺?點,以發(fā)揚?優(yōu)點,克服?缺點。其次?是以平常的?心態(tài)對待:?差生也是孩?子,厭惡、?責罵只能適?得其反,他?們應享有同?其它學生同?樣的平等和?民主,也應?享受到優(yōu)秀?學生在老師?那兒得到的?愛。厚愛差?生,我真正?做到以情動?人:首先做?到"真誠"?二字,即我?在學生面前?不敢有絲毫?虛偽與欺哄?,做到言出?必行;其次?做到"接受?",即能感?受差生在學?習過程中的?各種心理表?現(xiàn)和看法,?如對學習的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠,錯誤的?想法和指責?等,信任中?差生,鼓勵?他們自由討?論;最后做?到"理解"?二字,即通?過學生的眼?睛看事物。?由于我能善?意理解他們?,高興地接?受他們,因?此促進了中?差生不同程?度的進步和?發(fā)展。其次?,認真制定?教學計劃,?注重研究教?學理論,認?真?zhèn)湔n和教?學,積極參?加科組活動?和備課組活?動,上好課?,并能經(jīng)常?聽老師的課?,從中吸取?教學經(jīng)驗,?取長補短,?提高自己的?教學的業(yè)務?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇,?以輕松、認?真的形象去?面對學生。?按照小學英?語教學大綱?進行施教,?讓學生掌握?好學科知識?。還注意以?德為本,結?合現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象層?層善誘,多?方面、多角?度去培養(yǎng)學?生良好的品?德和高尚的?人格。教?育是愛心事?業(yè),為培養(yǎng)?高素質(zhì)的下?一代,本人?時刻從學生?身心健康出?發(fā),根據(jù)學?生的個性特?點去點拔引?導。對于個?別差生,利?用課間多次?傾談,鼓勵?其確立正確?的學習態(tài)度?,積極面對?人生;而對?優(yōu)生,教育?其戒驕戒躁?努力向上,?再接再厲,?再創(chuàng)佳績。?通過現(xiàn)實生?活中的典范?,讓學生樹?立自覺地從?德、智、體?、美、勞全?方面去發(fā)展?自己的觀念?,樹立崇高?遠大的理想?。在課堂把?握上,課前?做到認真?zhèn)?課、制作課?件,多方面?去搜集相關?資料。為提?高每節(jié)課的?教學質(zhì)量,?本人除注重?研究教材,?把握好基礎?、重點難點?外,還采用?多媒體教學?,如:投影?、幻燈、漫?畫、錄音等?多樣形式。?通過培養(yǎng)學?生學習英語?的興趣,調(diào)?動學生學習?的積極性、?主動性,提?高課堂的教?學質(zhì)量,按?時完成教學?任務。最?后,能制定?好復習計劃?,并能認真?備好復習課?,制定復習?計劃并付諸?于教學過程?中。同時能?夠認真布置?和批改課后?作業(yè),爭取?不讓作業(yè)成?為學生的一?種負擔。經(jīng)?過全體師生?的共同努力?,班級學生?取得了很大?的進步。?當然,由于?教學經(jīng)驗的?不足,在教?學過程中走?了不少彎路?,我知道還?有許多不足?之處。我會?在今后的教?學過程中逐?步改正和完?善教育教學?方法,爭取?更大進步,?早日