第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?八年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作總結(jié)本?學(xué)期由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的信?任，我繼續(xù)?擔(dān)任八年級(jí)?___班的?班主任工作?。通過(guò)學(xué)年?的工作實(shí)踐?，使我深刻?體會(huì)到，要?當(dāng)好一個(gè)班?的班主任的?確不容易。?在此我對(duì)本?學(xué)期的班主?任工作進(jìn)行?一下總結(jié)：?本學(xué)期的班?務(wù)工作中，?我始終堅(jiān)持?以理想信念?教育和思想?品德教育為?核心。把加?強(qiáng)思想品德?教育、紀(jì)律?教育和法制?教育、安全?教育、行為?習(xí)慣教育作?為重點(diǎn)，把?“自尊、自?愛(ài)、自信、?自強(qiáng)、自律?”作為基本?內(nèi)容來(lái)開(kāi)展?班主任工作?。一、思?想上高度重?視，嚴(yán)抓學(xué)?生的日常行?為規(guī)范，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。班?主任工作可?以說(shuō)是比較?瑣碎、繁雜?的，需要面?面具到，我?總是不厭其?煩、耐心工?作，學(xué)生每?取得一點(diǎn)進(jìn)?步，都是對(duì)?我的最大安?慰，為此付?出艱辛，我?認(rèn)為是值得?的。在工作?中，我始終?抓住一條管?理主線——?學(xué)校常規(guī)的?管理。任職?之初，我通?過(guò)多種方式?，深入了解?每一位學(xué)生?的基本情況?，掌握學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本）。?首先嚴(yán)抓學(xué)?生著裝、發(fā)?型、紀(jì)律和?勞動(dòng)衛(wèi)生等?日常行為，?親臨指導(dǎo)，?力作模范，?要求學(xué)生比?學(xué)校規(guī)定的?時(shí)間提前十?分鐘到位，?我首先起到?了帶頭作用?。通過(guò)一段?時(shí)間的努力?，學(xué)生們?cè)?日常行為規(guī)?范方面有了?很大的進(jìn)步?。接著我的?工作重心隨?之轉(zhuǎn)移到課?堂上來(lái)，給?學(xué)生宣講課?堂常規(guī)，幫?助學(xué)生全面?了解學(xué)校的?各頂規(guī)章制?度，并根據(jù)?中學(xué)生日常?行為規(guī)范，?課堂常規(guī)等?制訂了班規(guī)?，班規(guī)從某?些方面補(bǔ)充?并突出了日?常行為規(guī)范?，同時(shí)把好?日常行為規(guī)?范的量化考?核關(guān)。經(jīng)過(guò)?努力，我班?學(xué)生已經(jīng)形?成較強(qiáng)的時(shí)?間觀念，培?養(yǎng)了勞動(dòng)意?識(shí)，增強(qiáng)了?服務(wù)意識(shí)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?養(yǎng)成了良好?的行為習(xí)慣?。二、認(rèn)?真按時(shí)完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?從一開(kāi)始我?就十分重視?，做到提前?到校，下班?晚離校，勤?與學(xué)生溝通?，勤做學(xué)生?工作、注意?保持家長(zhǎng)聯(lián)?系，共同搞?好教育。有?疑難、有問(wèn)?題時(shí)，及時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)的?班主任請(qǐng)教?處理方法，?平時(shí)也經(jīng)常?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師討教經(jīng)?驗(yàn)和方法。?我從一開(kāi)始?就十分注意?了解學(xué)生，?明確工作重?點(diǎn)。利用好?每一節(jié)班會(huì)?課，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。我著重?抓班風(fēng)的形?成。為了樹(shù)?立良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?從一開(kāi)始就?嚴(yán)格要求學(xué)?生，并注意?通過(guò)活動(dòng)增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。此外，?我利用“父?親節(jié)”和“?母親節(jié)”的?機(jī)會(huì)，適時(shí)?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“感恩孝?敬”的教育?，讓每個(gè)學(xué)?生對(duì)父母親?說(shuō)一句感激?的話，送一?件自制的禮?物，在班里?辦一期墻報(bào)?，讓學(xué)生接?受愛(ài)的教育?；認(rèn)真__?_學(xué)生進(jìn)行?“文明高雅?，樂(lè)學(xué)善思?”的學(xué)習(xí)，?號(hào)召學(xué)生從?身邊小事做?起，要求學(xué)?生根據(jù)自身?，進(jìn)行細(xì)致?的自我檢查?，作出深刻?的自我檢討?，時(shí)刻提醒?自己該怎么?做；使德育?教育落到實(shí)?處，使班風(fēng)?得到進(jìn)一步?加強(qiáng)。三?、重視班干?___伍的?建設(shè)和管理?，培養(yǎng)他們?的綜合能力?，發(fā)揮他們?的先鋒模范?作用，以影?響和帶動(dòng)班?級(jí)各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。班?干部是班主?任的得力肋?手，是班級(jí)?管理的骨干?力量，為了?讓他們發(fā)揮?主力和輻射?作用，我及?時(shí)對(duì)他們的?工作責(zé)任心?和工作熱情?給予肯定，?時(shí)時(shí)要求他?們以身作則?，學(xué)會(huì)塑造?自身的班干?部形象，從?而樹(shù)立威信?。同時(shí)還定?期召開(kāi)班干?部會(huì)儀，研?究針對(duì)一周?內(nèi)班級(jí)的情?況和出現(xiàn)的?問(wèn)題，確定?下一周的工?作任務(wù)和工?作重點(diǎn)。?針對(duì)班上突?出的幾個(gè)調(diào)?皮學(xué)生，我?從一開(kāi)始就?密切注意他?們的思想、?行為變化，?出現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)找到他們?，耐心地對(duì)?他們做開(kāi)導(dǎo)?工作，而且?還十分注意?同他們的家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，雙方面做?好轉(zhuǎn)化工作?，取得了一?定成效。同?時(shí)，我還認(rèn)?識(shí)到班主任?是班級(jí)的_?__者和領(lǐng)?導(dǎo)者。班主?任自身素質(zhì)?的提高和管?理能力的加?強(qiáng)是管理好?班級(jí)必不可?少的條件。?因此，我十?分注意自己?素質(zhì)的提高?，經(jīng)常閱讀?一些有關(guān)班?主任工作方?面的書(shū)籍文?章，向各位?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教。?總之，一學(xué)?期的班主任?工作使我學(xué)?到了許多，?能力也得到?了加強(qiáng)。但?是，由于本?人經(jīng)驗(yàn)不足?，心有