10/10親子主題活動籌劃方案5篇進行親子活動方案的籌劃，在實施親子活動期間對兒童的身心健康成長都有好處。而方案是對未來要做的重要事做了最正確的安排，是應用寫作的方案性文體之一。你是否在找正準備撰寫“親子主題活動方案〞，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#409060親子主題活動方案1一、活動目標1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時機，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的開展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。二、時間2023年-月-日(星期-)上午9∶00--11：00。三、地點公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組籌劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動安排1、小班親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。2、中班親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、大班親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。4、分享食物。5、自由活動。#409056親子主題活動方案2一、活動目標1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的開展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間2023年-月-日下午14：20——16：00。三、活動地點幼兒園教室樓前。四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師。五、活動準備1、通知幼兒家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織籌劃：。成員：……攝影：。主持人：--。平安工作：……后勤：。七、活動流程1、主持人致歡送詞。2、主持人講考前須知：(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)那么和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶著幼兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。八、親子游戲介紹(一)小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。(二)中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包假設干個。玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足準備：繩子假設干。玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。(三)大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒假設干個。玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球假設干個、球拍假設干付。玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。#409059親子主題活動方案3為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長〞的意識，傳遞共建“創(chuàng)立文明城市〞的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長〞活動方案。具體如下：一、活動時間-月-日(周日)，上午9：00。二、簽到時間上午8：30。三、活動地點--宮紅領巾廣場。四、活動對象子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機〞至--手機，號碼;后勤志愿者報名：請登陸志愿時?；顒宇I隊：--，電話：。協(xié)助領隊：--、--。繪畫主題：“文明家園快樂成長〞。本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、活動細那么1、參賽畫紙規(guī)格：30-50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶〞為主;4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;2、本次活動在室外，請做好防曬準備;3、平安第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。#409058親子主題活動方案4為了幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長，學校特地準備了這次室外的親子活動。參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師?；顒拥攸c：學校籃球場、足球場?；顒訒r間：2023年-月-日(星期-)下午14：30--16：40?；顒咏M織：總指揮：?；顒訁f(xié)調(diào)：。組織組長：。組織人員：……各班主任(場地布置、活動組織)。后勤保障：……(飲用水、禮品領取)。平安保障：……(預防受傷)?；顒舆^程：一、家長到校，到禮堂集合，規(guī)劃方案《小學親子活動方案》。學校作發(fā)動講話。二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)那么，指導開展活動。三、親子活動游戲(以班為單位)1、協(xié)同運送籃球游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。分組方法：每次分6組同時進行比賽。活動地方：籃球場?；顒硬牧希夯@球18個、籮筐10個，木棒12根。2、二人三足游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝?；顒拥攸c：足球場。游戲規(guī)那么：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。3、拋接毽球游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝?；顒拥攸c：田徑場。分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。4、穿越障礙救人接力游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝?；顒拥攸c：田徑場。活動材料：跨欄架6個。#409057親子主題活動方案5通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分開展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情?；顒又黝}我在快樂中成長。指導對象-年級(-)班學生以及學生家長?；顒觾?nèi)容與說明：1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否那么得50分。)4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分?？偡种?00分。)5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選工程，不評分。)活動準備：1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)那么，家長與孩子選擇游戲“我最棒〞和“小作坊〞是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河〞和“同心協(xié)力〞這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜〞這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?二、我最棒師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包〞比賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅……師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務的關(guān)鍵是什么嗎?由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)。第二輪始由學生與家長參加。(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶著自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)老師變換角色，采訪學生：你剛剛做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y(jié)束：家長與學生交流感受。師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)沖動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象〞時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子〞不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣