第頁(yè)四年級(jí)童話作文三篇四年級(jí)童話作文篇1

國(guó)慶放假，袁老師讓我們根據(jù)科學(xué)書(shū)上的要求，制作一個(gè)生態(tài)瓶。

其他都打算好了，就差小動(dòng)物了。我立刻就去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜，養(yǎng)在了我做的生態(tài)瓶里。

小烏龜很懶，能不動(dòng)就不動(dòng)，它爬得特別慢，慢沒(méi)什么，才爬了兩三步就又不動(dòng)了！所以，我給它取了一個(gè)名字，叫做“小懶”。

小懶屬于巴西龜，它特別小，兩只才有我的手掌心大。它這幾天不聽(tīng)話，成天都悶著不動(dòng)。我連忙上網(wǎng)查了好多的資料，原來(lái)烏龜不喜愛(ài)在帶有色的瓶子里生活，它更喜愛(ài)透亮的瓶子、或是魚(yú)缸。我的生態(tài)瓶正好是綠色的七喜瓶子。于是，我把小懶的家遷到了我的舊魚(yú)缸里。我還在魚(yú)缸里放了4塊石頭和3個(gè)海螺。小懶活躍起來(lái)了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，也最終看到了它把兩只眼睛都睜開(kāi)了，要知道，在生態(tài)瓶里它可是一只眼睛都不睜的！它現(xiàn)在可興奮了，一會(huì)兒爬在這塊紅色鵝卵石上，一會(huì)兒爬在那塊綠海螺上。

喲!遺忘告知大家，小懶長(zhǎng)什么樣了！

小懶殼上的花紋與身上的差不多，都是淺綠色和深綠色交織的條紋。身子是和龜殼長(zhǎng)在一起的。小小的爪子有五根手指頭。它的腮邊有兩道朱紅色的條紋，像個(gè)羞澀的小姑娘紅紅的小臉。

這就是我可愛(ài)的小懶龜。

四年級(jí)童話作文篇2

鉛筆盒里住著很多鄰居:有漂亮的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有美麗的改正帶弟弟，特性的尺子哥哥……

一天，不知為什么爭(zhēng)吵了。

鉛筆驕傲地說(shuō):“我的用處最大，要是沒(méi)有我，主子怎么會(huì)寫(xiě)出美麗的字！”橡皮不服氣地說(shuō):“你雖然能寫(xiě)字，但是寫(xiě)錯(cuò)了，還不得靠我嗎？”你看你的本事大，還是我大？尺子也不甘示弱地說(shuō):“你們的本事不算什么，我的本事才大呢，畫(huà)圖，畫(huà)線，你們能離開(kāi)我嗎？”水彩筆也搶著說(shuō):“你看我五花八門(mén)，多漂亮，畫(huà)畫(huà)能少了我嗎？”改正帶也說(shuō):“哼，你們寫(xiě)錯(cuò)不用我能行嗎？我的功勞最大?！彼鼈冋l(shuí)也不讓誰(shuí)吵得不行開(kāi)交。

這時(shí)鉛筆盒發(fā)話了“你們別吵了，你們的本事都很大，不過(guò)你們想過(guò)嗎？假如你們不同心協(xié)力，主子不用你們的'話，你們什么都發(fā)揮不出來(lái)?！贝蠹乙幌伦泳蛯?kù)o下來(lái)，大家一齊說(shuō):“還是鉛筆盒說(shuō)得對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為主子服務(wù)。”

四年級(jí)童話作文篇3

在火熱的夏天，小狗熱得直吐舌頭，知了不停的叫喚，知了！知了！知了！……

這時(shí)，雨在天上大叫：“今晚，我在在這里值夜班了啊！當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，我就要起先工作了！我現(xiàn)在告知你們，以免沒(méi)有預(yù)防??！”小狗最先聽(tīng)到，趕忙汪汪的叫著，往它舒適的小木屋里鉆。媽媽聽(tīng)了立刻把曬在外面帶著陽(yáng)光的芳香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的鄰居才奶奶說(shuō)；’太好了！今日不用給小花小草澆水了?！f(shuō)著就把手上的灑水壺放回了窗臺(tái)。

雨的工具在一個(gè)小盒子里，那擺放得整齊有序的工具分別都有什么呢？哦！原來(lái)是抹布小姐、水壺小摯友和錘子先生……

烏云布滿天空，雷聲滾滾，雨的工作起先了，它讓小摯友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃，讓抹布小姐仔細(xì)地把地面擦得干干凈凈，讓錘子先生把樹(shù)上的松果敲打下來(lái)，讓小松鼠們可以輕松的搬回家，雨的工作有條不紊的進(jìn)行著……

人們向它投以贊許