小學(xué)三年級(jí)上冊語文部編版課件名師講重點(diǎn)教學(xué)課件古詩三首（想象詩中描繪的景色）_第1頁
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文檔簡介

語文三年級(jí)上冊課件（部編版）語文三年級(jí)上冊17古詩三首想象詩中描繪的景色望天門山

[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。想一想，詩人李白在天門山都望到了哪些景物？望天門山

[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！耙皇自娋褪且环嫛！蔽覀兘Y(jié)合詩句想象一下這壯麗的畫面。天門中斷楚江開，

浩蕩的長江水，飛奔而下，把本來一個(gè)整體的天門山?jīng)_擊成東西兩座山。長江啊，如此的波瀾壯闊。你看到了一條怎樣的長江？長江水勢的浩蕩碧水洶涌澎湃地向東流去，狠狠地、猛烈地撞擊巖石，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像要把天門山斷開了。這樣的水流到天門山的時(shí)候，由于山勢的阻擋而激起回旋。你又想象到了怎樣的畫面？仿佛聽到了什么？?江水翻滾拋擲、變化無窮望天門山

[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。碧水東流至此回。望天門山

[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。船隨著激流前行，詩人望著前方，迎面的天門山撲入眼簾，又向后移去，好像是出來迎接自己一樣。感覺不是船在動(dòng)，而是青山在逐漸靠近自己。此時(shí)的詩人可能會(huì)做什么、說什么？青山、綠水、孤帆、紅日，好一幅美輪美奐的畫面，短短的幾句詩，卻抒發(fā)了詩人對祖國大好山河的熱愛之情。飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。你仿佛看到了怎樣的畫面？瞧，這就是晴天的西湖。在萬里晴空之下，微風(fēng)徐徐吹來，溫柔地?fù)崦稳说哪?，燦爛的陽光灑在寬闊的湖面上。瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。你仿佛看到什么景象？雨后的青山，升起了一團(tuán)團(tuán)白色的云霧。它們?nèi)巛p紗一般，隨風(fēng)飄動(dòng)，若有若無。此時(shí)的青山如仙境一般?？彰桑好悦？~緲的樣子。奇飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。詩人為何會(huì)把西湖比作“淡妝濃抹總相宜”的西施呢?西湖之美，何止晴天雨天，一年的春夏秋冬四季，一日的清晨黃昏，景色各異，美不勝收。西子：即西施，春

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