第頁(yè)四年級(jí)校園的日記四年級(jí)校內(nèi)的日記1

我們的校內(nèi)座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時(shí)候，可有一番漂亮的景色喲！

春姑娘撥動(dòng)琵琶，發(fā)出銀鈴般的聲音。漂亮的校內(nèi)日記。忽然，山紅了，草紅了，大地醒悟了，我們的校內(nèi)春色滿園，一派朝氣盎然的景色！

進(jìn)入我們的校內(nèi)，首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場(chǎng)。同學(xué)們你追我趕，喧鬧歡騰，人聲鼎沸。做操時(shí)步伐整齊，聚精會(huì)神。小鳥(niǎo)三五成群地飛過(guò)藍(lán)天。我們的校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)掩映，小花露出絢麗的笑容。

一陣嘹亮悅耳的瑯瑯書(shū)聲飛出教室，飛進(jìn)走廊，在教學(xué)樓上空回蕩。老師走進(jìn)教室，望見(jiàn)教室里窗明幾凈，同學(xué)們正用心致志地讀書(shū)，臉上露出欣慰的笑容。漂亮的校內(nèi)日記。

“叮——?！编诹恋拟徛暣蚱屏诵?nèi)的安靜，我們像小鳥(niǎo)似的飛進(jìn)教室。老師又一次帶我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)的海洋翱游，讓學(xué)問(wèn)流入我們的心中。

漂亮的校內(nèi)是我另外一個(gè)家，一個(gè)學(xué)問(wèn)的家，我會(huì)好好珍惜的。

四年級(jí)校內(nèi)的日記2

從一年級(jí)讀完，學(xué)校就確定建設(shè)新德校內(nèi)。我們?cè)诹硪还尚?nèi)等待，等了將近三年，最終等到了這一天—新校內(nèi)建成了。

走進(jìn)新的校內(nèi)，兩旁是茂密古老的大榕樹(shù)，正中是寬敞幽雅的大天井，迎面是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓······小女在樹(shù)枝上唱歌，落葉在天空中飄動(dòng)，走進(jìn)新的教室，面前是排放著整整齊齊的桌子、椅子，窗臺(tái)上擺放著植物盆景。這就是我們的校內(nèi)。

新校內(nèi)的操場(chǎng)，寬敞而美麗。三個(gè)面積巨大的籃球場(chǎng)橫鋪在操場(chǎng)上，旁邊還掛著羽毛球網(wǎng)，200米的跑道環(huán)圍著球場(chǎng)。新學(xué)校的環(huán)境，漂亮而舒適。郁郁蔥蔥的大樹(shù)，如同一位位哨兵，給我們帶來(lái)清爽的感覺(jué)。古老的寶塔，靜靜站立學(xué)校的中央，還有一個(gè)小水池，水里還有魚(yú)，它們搖擺著尾巴。我們應(yīng)好好愛(ài)護(hù)它。

新學(xué)校的設(shè)備，有電腦室；走廊上，一排排水龍頭，給我們清洗簡(jiǎn)單；大天井，有一個(gè)大空間給我們放學(xué)變得有秩序；正因?yàn)樵O(shè)施完善，全部我們更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它。

在這個(gè)漂亮的新校內(nèi)，我要用自己的良好的表現(xiàn)爭(zhēng)取好的成果。

四年級(jí)校內(nèi)的日記3

我的校內(nèi)是多么的漂亮，一盆盆花朵伴隨我走進(jìn)教室門(mén)前！我愛(ài)你校內(nèi)，我愛(ài)你永無(wú)止境的漂亮！

你是一架飛機(jī)，我們坐在里面，讓它帶著我們飛到學(xué)問(wèn)的海洋，校內(nèi)的歡樂(lè)聲，就像一首首好聽(tīng)的樂(lè)曲。

校內(nèi)的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵漂亮的白云，有的像小鳥(niǎo)，有的像小兔，我贊美我的校內(nèi)，有人問(wèn)我，它美在哪？我說(shuō)：“它美在讓我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，讓我們走向勝利的道路”。??！你是多么的美呀！

校內(nèi)的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)聲，那就是同學(xué)們快樂(lè)的歡樂(lè)聲，天空萬(wàn)里無(wú)云連過(guò)路人都要不知不覺(jué)而贊美！??！多美的校內(nèi)！

四年級(jí)校內(nèi)的日記4

金明小學(xué)在開(kāi)封市金明區(qū)，是一所漂亮的校內(nèi)，大家想知道我們的校內(nèi)美在哪嗎？那就跟我來(lái)看看吧！

春天，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的摩挲下跳起舞來(lái)，小草像一只地鼠似的，出來(lái)呼吸一下簇新的空氣。一陣春雨下完后竹筍出來(lái)了，它伸了伸懶腰，睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“?。∵@是什么地方呢？太美了！聞一聞，呀！這是什么味呢？太香了！”我們說(shuō)：“找找看?！卑?！原來(lái)是迎春花，這是春姑娘的禮物吧！

夏天，烈日炎炎，假山活像一個(gè)大暖瓶，可小草卻成了一位不怕困難的戰(zhàn)士。睡蓮在告知我們它昨天做的好夢(mèng)。魚(yú)和荷葉是一對(duì)好摯友，看！它們?cè)谝黄鹜嫠Ｄ?！小橋被雨一沖，像新的一樣，這是夏伯伯的禮物吧！

秋天，秋風(fēng)宜人，幾片葉子飄呀飄呀，像幾枚郵票，它告知我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”這是秋姐姐的禮物吧！

冬天，我們的操場(chǎng)上被雪披了一件厚厚的“被子”，有的同學(xué)在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在看雪。這是冬奶奶的禮物吧！

我們的校內(nèi)還有許多漂亮的景色，你有空肯定要來(lái)看看呀！

四年級(jí)校內(nèi)的日記5

我們的校內(nèi)特別漂亮，你走進(jìn)去肯定會(huì)被它迷住。

一走近校內(nèi)，就可以望見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，它有四條跑道，一共有四百米長(zhǎng)，外圈是藍(lán)色的，內(nèi)圈是是綠色的。操場(chǎng)有專(zhuān)人打掃，特別干凈，我們平常就在操場(chǎng)上體育課。

再往里走就來(lái)到了我們的行政樓，那里有很多獲得科技獎(jiǎng)的手工制品，比如太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，紙鯊魚(yú)每一個(gè)作品都做得很精致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活靈活現(xiàn)，像是來(lái)到了科技館。

再往前走，有一排銀杏樹(shù)，我最喜愛(ài)銀杏樹(shù)了。春天，迎杏樹(shù)起先抽芽，為我們帶來(lái)春的信息。夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的葉子，葉子覆滿枝干，為我們撐起一把把綠色的巨傘。秋天的銀杏樹(shù)最美了，它的葉子全都變黃了，風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，像一只只燃燒的蝴蝶。冬天，葉子落了一地，為地面鋪上一層金黃的地毯。一年四季，銀杏樹(shù)我們展示著它不同的風(fēng)貌，陪伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

走過(guò)銀杏大道，就是我們的食堂，食堂后面有一塊菜地，我們吃的許多蔬菜都是從那塊菜地采摘的，那是我們的能量補(bǔ)給站。菜地旁邊還有一棵桃樹(shù)、三棵梨樹(shù)。秋天，樹(shù)上總會(huì)掛滿沉甸甸的果實(shí)，讓人看著心里很高興。

校內(nèi)的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，我愛(ài)我的校內(nèi)。

四年級(jí)校內(nèi)的日記6

坐在大轎車(chē)上看到道路兩旁依舊荒蕪的郊外，心里一陣陣打鼓，我想往已久的學(xué)校原委在哪里？

晃晃悠悠的過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，帶隊(duì)的老師最終說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校到了！”

真的感覺(jué)眼前一亮，沒(méi)想到在這荒郊野外隱藏著這么漂亮的校內(nèi)。同學(xué)們興奮的望著窗外——寬敞的公路、壯麗的教學(xué)樓、整齊劃一的宿舍樓等接二連三的呈現(xiàn)在我們面前。

路旁鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，早已等候在宿舍樓下的師哥師姐們一擁而上，熱忱的爭(zhēng)奪著我們的行李，又說(shuō)又笑的始終把我們送到樓上。

在這里有規(guī)模雄偉的教學(xué)樓、有藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館、有整齊劃一的宿舍樓、有設(shè)施齊備的大禮堂、有寬敞光明的食堂和就餐大廳、有寬廣平整的大操場(chǎng)，還有一個(gè)露天游泳池。

此外什么醫(yī)務(wù)室、小賣(mài)部、銀行、浴室等等無(wú)奇不有，讓我們絲毫沒(méi)有感到遠(yuǎn)在郊區(qū)的不便，反而因?yàn)閷W(xué)生相對(duì)少，削減了因?yàn)槿硕喔墒裁炊家抨?duì)的苦惱。

于是，我心中不禁喊道：“我們的校內(nèi)真的很美麗！”

四年級(jí)校內(nèi)的日記7

春、秋、秋、冬，四季是不行缺少的?！扒锾臁?，這是我最喜愛(ài)的季節(jié)了。

秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲地，舒適極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們讀書(shū)的時(shí)候就有那棵樹(shù)了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗大威猛。一碰上秋天，這可是它最充溢活力的日子了。樹(shù)葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹(shù)下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼?！?/p>

學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開(kāi)放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增加了一絲秋色，這可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過(guò)的綠葉叢，另有一份色調(diào)。

校內(nèi)里的秋天，仍舊是那么的美，那么地讓人沉醉。同學(xué)們的衣服也慢慢加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。

這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)夫伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來(lái)。

那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，那農(nóng)田里傳來(lái)的歡樂(lè)聲，構(gòu)成了一幅美妙的秋景畫(huà)。

四年級(jí)校內(nèi)的日記8

我很喜愛(ài)我們的學(xué)校，但是我很想讓我們擁有一座很奇妙的學(xué)校，讓它成為一所全自動(dòng)化得學(xué)校。

比如，剛進(jìn)入學(xué)校就是一座水晶的教學(xué)樓，它還很奇妙，可以讓我們冬暖夏涼，冬天假如你感覺(jué)冷，就按一下黃色的按鈕，它就會(huì)變出一個(gè)讓你看不到摸不著的散熱器，為大家送暖。夏天，假如你感覺(jué)很熱，那就按下粉色的按鈕吧！只要輕輕一按，就會(huì)它就會(huì)為你乘涼，是不是感覺(jué)很現(xiàn)代化??！

大家是不是找不到操場(chǎng)，還在為操場(chǎng)擔(dān)憂呢？哈哈，不用怕，只要下課鈴一響，藍(lán)色的按鈕就會(huì)自動(dòng)的給你變出一個(gè)風(fēng)景很美操場(chǎng)，我們可以放開(kāi)的玩耍，等到上課鈴一響，紅色的按鈕就會(huì)將操場(chǎng)自動(dòng)變回我們的教室，還有上課我們的黑板也是自動(dòng)化的，只要老師輕輕一按遙控，黑板的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)我們要學(xué)的內(nèi)容，老師就可以監(jiān)督我們是不是在仔細(xì)的聽(tīng)課了，還可以看出我們學(xué)的怎么樣，理解的怎么樣。等到學(xué)完了，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)的消逝。是不是我想的很完備呢！

啊！雖然現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí)，但我想依據(jù)我國(guó)的現(xiàn)代發(fā)展的方向，將來(lái)會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)校內(nèi)的日記9

秋天多姿多彩，非常漂亮，將山岳染成黃色，將楓林染成紅色·······卻將我們的校內(nèi)染成五彩繽紛的漂亮天堂。

秋天的校內(nèi)美的地方許多，最美的還數(shù)小樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去落葉五彩繽紛，有的黃得像番紅花，有的紅得像葡萄酒，有的呈現(xiàn)金黃色，有的則是斑駁的雜色。這些樹(shù)葉曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在小樹(shù)林地面形成了一張很厚的地毯。走進(jìn)小樹(shù)林，腳下軟軟的，很是舒適。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的落葉層層疊疊的堆在一起靜靜地在那里訴說(shuō)著自己平凡而又不同凡響的一生，春天給校內(nèi)帶來(lái)了勃勃朝氣，夏天為同學(xué)們遮陰納涼。秋天給我們帶來(lái)無(wú)限遐想。

秋天校內(nèi)里的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)是孩子們課間的快樂(lè)園。給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，讓我們驚慌了一節(jié)課的大腦得到了充分的放松。瞧!同學(xué)們正享受著豐收的喜悅。潔白的大蒜上散發(fā)著泥土的芳香;青翠欲滴的菠菜上閃爍著露珠的光線;一根根水靈靈的胡蘿卜色調(diào)迷人，令人垂涎欲滴。

啊!秋天，你給我們校內(nèi)送來(lái)了碩果累累，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，你讓我們的校內(nèi)加漂亮。我愛(ài)你，秋天的校內(nèi)!

四年級(jí)校內(nèi)的日記10

我已經(jīng)是一名四年級(jí)的大哥哥了，精彩的校內(nèi)生活讓我健康的成長(zhǎng)。

早晨，我迎著朝陽(yáng)背著書(shū)包開(kāi)快樂(lè)心的去上學(xué)，老師和值周的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門(mén)口迎接我們，我們見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好，進(jìn)入漂亮的校內(nèi)，起先了一天的校內(nèi)生活。

上課鈴響了，同學(xué)們和老師相互問(wèn)好，老師輕松開(kāi)心的給我們上課，同學(xué)們也主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。同學(xué)們最喜愛(ài)的就是體育課了，同學(xué)們可以做自己喜愛(ài)的嬉戲，打籃球踢足球，踢毽子，跳繩，操場(chǎng)上充溢了歡樂(lè)聲。我們也喜愛(ài)好玩的科學(xué)課，老師陪我們一起探討石頭和辨別毒蘑菇的種類(lèi)，讓我們學(xué)到了許多大自然的學(xué)問(wèn)。我們也很喜愛(ài)微機(jī)課，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用和做幻燈片，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)問(wèn)的海洋等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探討。

我們的學(xué)校還組織了愛(ài)心義賣(mài)的活動(dòng)，四年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生捐出自己的文具，書(shū)籍還有玩具，讓一至三年級(jí)的學(xué)生們來(lái)買(mǎi)，義賣(mài)所得的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的學(xué)校，讓他們可以吃飽飯，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

這就是我們豐富多彩的校內(nèi)生活，每天都會(huì)發(fā)生好玩的事情，伴著快樂(lè)的笑聲讓我們?nèi)A蜜的長(zhǎng)大。

四年級(jí)校內(nèi)的日記11

早晨，我們一到校內(nèi)門(mén)口，就望見(jiàn)金色的四個(gè)大字——xx附小。

進(jìn)入校門(mén)，正前方就是老師辦公室，左方就是我們上課的教室，右方就是我們學(xué)校漂亮美麗的展覽長(zhǎng)廊。

我們校內(nèi)的每個(gè)老師里都有一臺(tái)高檔的帆布投影機(jī)設(shè)備。三年級(jí)的教室前都有一個(gè)漂亮的花壇，四、五、六年級(jí)的教室門(mén)前也都有一個(gè)小花盆，種著各種各樣的小花，如月季、菊花、茶花等等……

我們漂亮的校內(nèi)在下課的時(shí)候，像快樂(lè)的海洋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D地出班門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)上做各種活動(dòng)和嬉戲。有的玩跳皮筋；有的玩老鷹捉小雞；有的'玩三個(gè)字；有的追人；還有的跳繩……

在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，我們學(xué)到了許很多多的學(xué)問(wèn)，也得到了歡樂(lè)地成長(zhǎng)。還有許多許多的學(xué)問(wèn)等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去幻想。

這就是我漂亮的校內(nèi)，我愛(ài)她。

四年級(jí)校內(nèi)的日記12

我在太陽(yáng)島中英文學(xué)校讀書(shū)，我愛(ài)我的學(xué)校。

首先，走進(jìn)校內(nèi)，映入眼簾的是許多棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)，這些玉蘭樹(shù)形態(tài)各異，有的像兔子，有的像馬，有的像小狗……（其實(shí)這些我也不知道像不像）總之，像什么東西，我也說(shuō)不清了。

走進(jìn)玉蘭樹(shù)，會(huì)聞到一股淡淡的花香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，有些花瓣抓不住樹(shù)枝了，從上面飄下來(lái)，空氣中充滿著玉蘭花的芳香，假如要把這迷人的情景用相機(jī)拍下來(lái)，那就甭提多美了。

玉蘭樹(shù)的后面就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓一共有五層，我的班級(jí)在三樓。

學(xué)校的左邊是太陽(yáng)島幼兒園，那里有很多小摯友可以玩的消遣設(shè)施，吸引著我們很多小學(xué)生去那里玩，給我們帶來(lái)很多美妙的童年回憶。

學(xué)校的右邊是乒乓球臺(tái)，上體育課的時(shí)候，許多同學(xué)都在那里打乒乓球，當(dāng)然，也包括我啦！因?yàn)槲乙彩瞧古仪驉?ài)好小組的嘛！

最終，我們來(lái)說(shuō)最終一個(gè)地方——操場(chǎng)。

操場(chǎng)是小學(xué)生的消遣區(qū)，因?yàn)闈M操場(chǎng)都充溢了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那里有跳繩、籃球、羽毛球……

我的學(xué)校真美啊！我愛(ài)我的太陽(yáng)島！

四年級(jí)校內(nèi)的日記13

一走進(jìn)校內(nèi)，最引人注目的是塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它是我最?lèi)?ài)的一道校內(nèi)風(fēng)景線。

塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)座落在校內(nèi)的中心，它是橢園形的。塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)由紅、白、綠三種顏色組成。經(jīng)色的是跑道的內(nèi)圈；白色的是跑道的外圈；綠色的中央是草坪，像一塊地毯。同還們最喜愛(ài)上體育課啦！體育課時(shí)，同學(xué)們就排好隊(duì)來(lái)到塑膠上進(jìn)得好玩的活動(dòng)。瞧！四（六）班打算進(jìn)得五十米短跑的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們像一支支離弦的箭，部了出去，看，哪個(gè)同學(xué)腿像生了風(fēng)似的輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跑得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，他堅(jiān)持跑完了全程。我們四（四）班的同學(xué)有的在踢足球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎；有的同學(xué)在打太極拳，那一招一式有板有眼。有的同學(xué)玩累了，坐在草坪上休息，好不滿意！

每天放學(xué)后，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成了體?；豖X體育愛(ài)好者的歡樂(lè)天堂，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)