第十六章

體育運(yùn)動中的領(lǐng)導(dǎo)行為王斌中國武漢華中師范大學(xué)體育學(xué)院1第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)者的概念領(lǐng)導(dǎo)的特征2一.領(lǐng)導(dǎo)概念

常見的“領(lǐng)導(dǎo)”概念：1.領(lǐng)導(dǎo)只產(chǎn)生于一定的組織，又服務(wù)于一定的組織。2.領(lǐng)導(dǎo)是一種統(tǒng)領(lǐng)和指引他人的行為過程。3.領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的高層次組織管理活動。4.領(lǐng)導(dǎo)是影響群體的活動使之實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。5.領(lǐng)導(dǎo)是兩個人或者更多人之間的一種關(guān)系，在這種關(guān)系中，影響力和權(quán)力不是均等分配的。3綜上所述，將領(lǐng)導(dǎo)定義為，領(lǐng)導(dǎo)是指引和影響個人或組織，在一定條件下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動過程。

領(lǐng)導(dǎo)的含義中應(yīng)該包括以下三個重要的因素：

1.具有領(lǐng)袖地位（身份、職務(wù)、任務(wù)）的領(lǐng)袖人物。

2.具有領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（領(lǐng)導(dǎo)能力、統(tǒng)帥能力）的領(lǐng)袖人物。

3.進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)（統(tǒng)帥、指揮）過程。

4二.領(lǐng)導(dǎo)者的概念

領(lǐng)導(dǎo)者是一個被委派到某一職位上，具有職權(quán)、責(zé)任和義務(wù)來完成組織目標(biāo)與目的的人。5三.領(lǐng)導(dǎo)的特征權(quán)威性服務(wù)性綜合性超前性與戰(zhàn)略性超脫性與全局性6第二節(jié)教練員領(lǐng)導(dǎo)行為概述教練員的領(lǐng)導(dǎo)地位與特征教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用7一.教練員的領(lǐng)導(dǎo)地位與特征

教練員是組織調(diào)動運(yùn)動員從事運(yùn)動訓(xùn)練、在體育比賽中爭取優(yōu)異成績，成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決策者和實(shí)施者。在運(yùn)動團(tuán)隊(duì)中對運(yùn)動員的影響力和實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)過程中所發(fā)揮的重要作用是教練員的基本特征。8二.教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為

概念

教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為是指教練員在一定條件下指導(dǎo)和影響運(yùn)動員實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的行動過程中所表現(xiàn)出來的各種行為稱之為領(lǐng)導(dǎo)行為，是教練員與運(yùn)動員之間的心理、行為關(guān)系體現(xiàn)。9三.教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用

1.教練員發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的先決條件

決策權(quán)權(quán)威性2.教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用決策功能組織功能溝通功能激勵功能

10第三節(jié)教教練員員領(lǐng)導(dǎo)行行為分析析教練員的的權(quán)威的的建立教練員領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)行為為分析11一.教練練員的權(quán)權(quán)威的建建立1.教練練員的影影響力教練員的的影響力力是指教練練員為實(shí)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)目標(biāo)，，在同運(yùn)運(yùn)動員的的接觸和和指導(dǎo)過過程中，，對運(yùn)動動員的心心理、行行為、運(yùn)運(yùn)動技能能以及成成績水平平產(chǎn)生影影響的程程度。122.教練練員影響響力的種種類（1）強(qiáng)強(qiáng)制性影影響力（2）自自然性影影響力133、教練練員的影影響力及及其權(quán)威威體系構(gòu)構(gòu)建14（2）教教練員的的權(quán)威體體系建立立15二.教練練員領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)行為分分析1.教練練員的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)行為為(1)傾傾向于工工作任務(wù)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)行為(2)傾傾向于人人際關(guān)系系的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)行為2.教練練員具體體領(lǐng)導(dǎo)行行為(1)訓(xùn)訓(xùn)練和指指導(dǎo)行為為(2)民民主行為為(3)專專制行為為(4)社社會支持持行為(5)獎獎勵行為為163.教練練員的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式、類型型、執(zhí)教教風(fēng)格及及其效果果分析（1）概概念教練員的的領(lǐng)導(dǎo)方方式就是教練練員在行行使教練練員職權(quán)權(quán)時的方方式方法法，亦即即教練風(fēng)風(fēng)格。（2）類類型任務(wù)型領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式關(guān)系型領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式17（3）教教練員領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式與效果果的關(guān)系系按照以上兩種種領(lǐng)導(dǎo)方式，，有的研究者者把其分為四四種類型，即即：目標(biāo)達(dá)成型（（Pm）；團(tuán)結(jié)維持型（（Mp）；兩者結(jié)合型（（PM）；兩者均低型(pm)。184.影響教練練員領(lǐng)導(dǎo)行為為的因素教練員的素質(zhì)質(zhì)與魅力高超的管理能能力教練員的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)方式情境特點(diǎn)運(yùn)動隊(duì)或運(yùn)動動員的特點(diǎn)19第四節(jié)教練練員領(lǐng)導(dǎo)行為為的理論基本領(lǐng)導(dǎo)理論論的研究體育運(yùn)動中的的領(lǐng)導(dǎo)理論研研究20一.基本領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)理論的研究究1.素質(zhì)論2.行為論3.情景論4.領(lǐng)導(dǎo)的歸歸因理論5.魅力型的的領(lǐng)導(dǎo)6.交易型領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)理論理論論7.轉(zhuǎn)換型領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)理論8.領(lǐng)導(dǎo)行為為理論研究的的進(jìn)展與趨勢勢21二.體育運(yùn)動動中的領(lǐng)導(dǎo)理理論研究1.體育運(yùn)動動中的素質(zhì)理理論