蕭紅回憶魯迅先生目標(biāo)學(xué)習(xí)123整體感知課文，理清文章思路。學(xué)習(xí)本文擷取生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物性格的寫作方法。學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人，關(guān)愛親人，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神。作者簡(jiǎn)介蕭紅（1911—1942），中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作有小說《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》《馬伯樂》，散文集《牛車上》等。人物介紹魯迅

原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》《彷徨》；散文詩集《野草》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》等。創(chuàng)作背景魯迅說過:“想看好花，一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?，就不妨做做會(huì)朽的腐草。”為了培育蕭紅這朵二十世紀(jì)中國(guó)女性文學(xué)園圃中的奇葩，魯迅甘做春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血。魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來，陸續(xù)出版《回憶魯迅先生》和《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國(guó)文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話。在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。讀準(zhǔn)字音闔（）捆（）咳嗽（）輕捷（）絞肉（）筷子（）抽屜（）抹殺

（）

枕頭（）疙瘩（）kǔnhékésoujiéjiǎokuàimǒtigēzhěn1.通讀全文，初步感知文章內(nèi)容，說說文中寫的魯迅和你印象中的魯迅有什么不一樣？更和藹可親、更有人情味。初步感知1神情姿態(tài)笑、走路的姿勢(shì)（樂觀開朗、平易近人）2飲食起居吃餃子、荷葉餅（簡(jiǎn)單隨和、體恤他人）4休閑方式坐在椅子上翻一翻書（勤于讀書）5日?，嵤鲁贼~丸、包紙包（待人接物、勤儉節(jié)約）6對(duì)待疾病沒有時(shí)間注意身體（不懼死亡，忘我工作）3工作習(xí)慣工作時(shí)間（不同尋常，忘我精神）2.文中描寫了魯迅的哪些生活片段？01

為什么要把這篇文章選入教材，而不是其他篇目？《回憶魯迅先生》一文除了情真意切、直抒胸臆這一特點(diǎn)外，另一個(gè)引人注目之處就是通過女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了魯迅的個(gè)性、情趣、魅力、氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格。展現(xiàn)了一個(gè)生活化、人情味十足的魯迅形象。合作探究02你印象最深刻的是哪一個(gè)細(xì)節(jié)？能體現(xiàn)他什么性格特征？（1）以后我們又做過韭菜合子，又做過荷葉餅，我一提議，魯迅先生必然贊成，而我做得又不好，可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”表現(xiàn)了魯迅先生的率真、可愛，以及他對(duì)妻子的尊重與愛意，委婉地表達(dá)了魯迅先生對(duì)“我”的鼓勵(lì)。（2）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的……但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)青年的關(guān)心、負(fù)責(zé)和辛勤培植。03本文敘寫的都是日常小事甚至是細(xì)枝末節(jié)，語言也平實(shí)自然，如話家常，為何卻能感人至深?看似漫不經(jīng)心的背后是對(duì)魯迅深刻的了解，貌似輕描淡寫的內(nèi)里是對(duì)魯迅熾熱的感情。（2）文中擷取凡人瑣事、生活細(xì)節(jié)刻畫悼念對(duì)象的方法，收到了刻骨銘心、感人至深的藝術(shù)效果。（1）文章通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生生活中許多有靈性的細(xì)節(jié)，語言細(xì)膩明麗，平實(shí)自然，如話家常卻感人至深。寫作特點(diǎn)這篇散文通過對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、讀書、寫作、養(yǎng)病等生活細(xì)節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的魅力氣質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛和懷念之情。歸納主旨

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