如何講普通話小學(xué)如何講普通話推廣普通話主題教育howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationhowtoprimaryschoolspromote宣講人：xxx時(shí)間：20XX.XX目錄01教學(xué)目標(biāo)02準(zhǔn)備工作03班會(huì)過(guò)程04班會(huì)總結(jié)05訓(xùn)練措施教學(xué)目標(biāo)第一部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote祖國(guó)語(yǔ)言通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.準(zhǔn)備工作第二部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持,組織討論和發(fā)言。發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分,滿分為10分,評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。班會(huì)過(guò)程第三部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字組織學(xué)生對(duì)校園周邊社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。班會(huì)總結(jié)第四部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。訓(xùn)練措施第五部分howtospeakinprimaryschoolsandpromotethemeeducationtoprimaryschoolspromote在校園、教室里貼一些推普的宣傳語(yǔ)，如：普通話，不普通，從小學(xué)起不放松；說(shuō)好普通話，熱愛(ài)我中華；普及普通話世界看中華；普通話，給你美麗的人生增添一份精彩……?表?yè)P(yáng)和肯定幾乎對(duì)所有的孩子都產(chǎn)生正效應(yīng)。但是表?yè)P(yáng)和贊許并非是無(wú)原則的，而是以有效為前提的。使得表?yè)P(yáng)和贊許真正成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效方法。善于找出表?yè)P(yáng)點(diǎn)；善于使用不同的方式方法來(lái)實(shí)施。堅(jiān)持開(kāi)展一次大型的關(guān)于普通話方面的競(jìng)賽活動(dòng)，既有集體競(jìng)賽又有個(gè)人競(jìng)賽等。從另一個(gè)側(cè)面了解了學(xué)生普通話的實(shí)際狀況以及教師在閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的重視程度和訓(xùn)練效果，從而為更好地提高普通話水平改善朗讀教學(xué)提供了有力的依據(jù)。如何講普通話小學(xué)如何講普通話推廣普通話主題教育howtospeaki