第頁(yè)四年級(jí)上冊(cè)《白銀仙境的悲哀》的語(yǔ)文教案四年級(jí)上冊(cè)《白銀仙境的悲傷》的語(yǔ)文教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)6個(gè)，在閱讀中積累含有“靜”或“美”字的詞語(yǔ)；理解“人間仙境、不由自主、面目全非”等詞的意思。

2、能默讀課文，了解課文主要寫了一個(gè)原本環(huán)境幽美、空氣簇新的小鎮(zhèn)，由于人為的緣由變得面目全非。

3、通過了解白銀仙境的今昔，懂得要愛護(hù)自然，愛惜自己的生存空間。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、了解白銀仙境面目全非的緣由。

2、明白人類最大的悲傷是失去賴以生存的自然環(huán)境。

教學(xué)工具：

課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、圖片導(dǎo)入，感受仙境美。

師：上課前，老師先請(qǐng)大家觀賞幾張圖片，說說你看到了什么？

（看到了郁郁蔥蔥的樹木，令人感到心曠神怡?？吹匠纬旱暮恿鳌?/p>

2、是??！這樣的地方令大家都心馳神往，今日我們也要去一個(gè)環(huán)境相當(dāng)幽美的地方，它還有一個(gè)很特殊的名字叫——白銀仙境

二、整體感知

1、學(xué)習(xí)新詞。

師：打開書本讀讀課文，看看這些新詞你能過關(guān)嗎？指名讀、齊讀。

2、師：在這些詞語(yǔ)中有哪些詞語(yǔ)與我們剛才所看到的圖片內(nèi)容是特別吻合的`？

（學(xué)生可以隨意選擇詞語(yǔ)來(lái)說，隨機(jī)指導(dǎo)字音、字形）

（1）“五彩繽紛”的“繽”留意是平舌音。

（2）“隨風(fēng)搖曳”中的“曳”的字形，留意最終一筆是撇。

板書：空氣清爽

3、找出文中帶有這些詞語(yǔ)的句子，感情朗讀。（個(gè)別讀、配樂朗讀）

區(qū)分美麗和幽美的不同，積累“美”的詞語(yǔ)。

（美麗：美妙

幽美：幽靜漂亮）

（幽靜比美麗更多了一層幽靜、幽雅的意思。）

（秀美、鮮美、華美、塑身、純美）等

4、結(jié)合圖片，想象說話。

師：是啊，白銀仙境太美了，請(qǐng)同學(xué)看看圖，請(qǐng)同學(xué)想象一下，白銀仙境還會(huì)有哪些美景呢？

（選擇其中的一句說。）

5、齊讀課文1——3節(jié)，再一次來(lái)感受一下白銀仙境那世外桃源的芳香。

要求學(xué)生反復(fù)讀第1節(jié)。

6、出示句子：

讀句子，理解不由自主（自己限制不住自己的感情。）

師：難怪羅賓遜會(huì)不由自主地說：（學(xué)生跟讀）

7、過渡：

人間仙境會(huì)有怎樣凄慘的遭受呢？我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)課文。

課后小結(jié)

三、復(fù)習(xí)鞏固

1、指導(dǎo)感情朗讀課文1——3節(jié)，要求學(xué)生當(dāng)堂背誦第1節(jié)。

2、用幾句話來(lái)介紹白銀仙