二年級語文下冊的知識點總結脫掉、解放、搖頭、躲雨、探望、小溪、棉花、解凍、田野、將來

油菜、發(fā)燒、追逐、宿舍、榮耀、枯槁、徐州、商店、世界、筍芽

召喚、呼喊、山岡、轟動、喊叫、竹筍、兄弟、哥哥、微笑、寧靜

拐彎、澆水、骨頭、最終、感謝、漸漸、抽空、躺椅

（近義詞）

躲-（藏）奔-（跑）強健-（強壯）四周-（四周）

暖和-（溫和）觸-（摸）尋-（找）

仍舊-（照舊）召喚-（呼喊）認真-（細心）

漂亮-（美麗）經(jīng)常-（常常）慢慢-（漸漸）

（反義詞）

脫-（穿）吐-（吞）枯-（榮）生-（死）疏-（密）

深-（淺）落-（升）哭-（笑）快-（慢）漆黑-（光明）

強健-（瘦弱）濃密-（稀疏）認真-（馬虎）暖和-（嚴寒）

量詞

一（朵）野花一（片）漆黑一（陣）微風

一（株）竹子一（叢）玫瑰一（只）黃鶯

四字詞語

躲隱藏藏、遮遮掩掩、嘰嘰喳喳、干潔凈凈、熱喧鬧鬧、暖溫和和

舒舒適服、快歡樂樂、漂美麗亮、紅紅火火

春天的詞語

大地復蘇、春意盎然、桃紅柳綠、春雨沙沙、春風習習、

春滿人間、春回大地、春色滿園、

課文

1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應具有的優(yōu)秀品質(zhì)？（單元#二年級#導語）

我覺得孝敬父母、關愛他人、為人虛心、勇于成認自己的錯誤……，這些都是一個人應具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、學了《畫家和牧童》一課中，聯(lián)系你的體會，你想對誰說些什么？

我想對戴嵩說：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是那么虛心，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學習！”

我想對牧童說：“你真了不起！由于你不僅觀看得很細致，能清晰地記得斗牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權威的精神值得我們學習！”

3、老奶奶為什么要寫“我為你傲慢”呢？

人教版小學二年級下冊語文第六單元學問點歸納：由于老奶奶看到“我”能主動成認錯誤、改正錯誤特別快樂，她認為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠懇的品質(zhì)而感到傲慢！

4、老爺爺為什么說他只觀察一個兒子？

由于在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠比他的本事重要的多，所以老爺爺說他只觀察一個兒子，就是那個關懷媽媽的兒子。

5、讀了《三個兒子》這篇（文章），你想到了什么？

讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子特別孝敬媽媽，以后，我也要多愛護、關懷父母，幫父母多干些（家務活），做一個孝順的好孩子。

6、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，預備怎樣做？

讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富有，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。

冰雪溶化、萬物復蘇

填空

1、填入適宜的動詞：

(（修理）)窗戶(說明)緣由(拎著)水桶

(翻)跟頭(送)報紙

2、填入適宜的修飾詞：

(聞名)的畫家(光滑)的石頭

(興奮)的光線(風和日麗)的下午