會(huì)計(jì)學(xué)1采訪周博士手記完整采訪周博士手記淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)：肖支文二O一四年五月十一日第1頁/共28頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，了解采訪應(yīng)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行的方式。

2、認(rèn)識(shí)純凈水、礦泉水、自來水各自的利與弊，增加自己的科普知識(shí)，同時(shí)要留心身邊事、敢于積極探究的興趣。第2頁/共28頁學(xué)習(xí)生字：1、自由拼讀；2、小老師教讀；3、集體拼讀；4、我能用這些詞語說話。第3頁/共28頁自由拼讀；第4頁/共28頁小老師教讀；第5頁/共28頁集體拼讀；第6頁/共28頁我能用這些詞語所話；第7頁/共28頁體液貯存充沛有機(jī)物微生物免疫力微量元素礦化度新陳代謝有機(jī)污染物放射性物質(zhì)

3分鐘速記第8頁/共28頁說說這篇采訪手記主要圍繞什么話題來寫的？科學(xué)飲水第9頁/共28頁第一段中：為了讓同學(xué)們做到

，保障

。張浩、易玲、葛剛一起去采訪醫(yī)學(xué)專家

。課文開篇即引出全文的主要話題--（），以及采訪的

、

，開門見山，一目了然?？茖W(xué)飲水身體健康周博士科學(xué)飲水時(shí)間

人物第10頁/共28頁飲用水優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)沒有細(xì)菌，沒有病毒，干凈衛(wèi)生。得不到有用的微量元素，增加鈣的流失。

富含對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì)，有利于維持酸堿平衡，促進(jìn)人體新陳代謝。不利于廣泛飲用。廣泛飲用，所含礦物質(zhì)基本能滿足人體需要。需要解決污染問題。純凈水礦泉水自來水第11頁/共28頁講究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力！第12頁/共28頁

二、合作探究、集體展示（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮）

本節(jié)需要探究問題：第一部分：（）介紹采訪的時(shí)間、人物及全文的主要話題。第二部分：（）以采訪手記的形式介紹科學(xué)飲用各種水的知識(shí)。12-14第13頁/共28頁

人類最常喝的是自來水，正確的燒水方法是：。

可以最大限度揮發(fā)水中有機(jī)污染物。但是也不宜。燒的時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)造成水的和形成。當(dāng)天燒的好，擱置時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)變成。喝、擱置不超過的白開水最科學(xué)。在水將燒開，水溫至80-90攝氏度時(shí)，把蓋子打開，水開后再煮2-3分鐘?；蛩_后打開蓋子，再煮2分鐘。久燒老化有害物質(zhì)當(dāng)天喝完老化水自然冷卻6小時(shí)第14頁/共28頁四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、比一比，組詞語。健()沸()溢()鍵()佛()益()

慚()熄()搏()漸()息()

博()第15頁/共28頁四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、比一比，組詞語。健(健康)沸(沸騰)溢(洋溢)鍵(關(guān)鍵)佛(佛祖)益(利益)

慚(慚愧)熄(熄滅)搏(拼搏)漸(逐漸)息(信息)

博(博士)第16頁/共28頁2、加偏旁，成新字，再組詞。

咸減（減法）

感（感受）

喊（叫喊）弗佛（仿佛）

拂（吹拂）

沸（沸騰）3、多音字注音并組詞。菌

jūn（細(xì)菌）飲

yǐn（飲水）

jùn（野生菌）yìn（飲馬）藏

cáng（儲(chǔ)藏）埋

mái（埋伏）

zàng（西藏）mán（埋怨）

第17頁/共28頁2、加偏旁，成新字，再組詞。

咸

（

）

（）

（

）弗

（

）

（）

（）3、多音字注音并組詞。

菌

jūn（

）飲

yǐn（

）

jùn（

）yìn（

）

藏

cáng（

）埋

mái（

）

zàng（

）mán（

）

第18頁/共28頁2、加偏旁，成新字，再組詞。

咸減（減法）堿（鹽堿）感（感動(dòng)）弗沸（沸騰）佛（仿佛）費(fèi)（浪費(fèi)）3、多音字注音并組詞。

菌

jūn（細(xì)菌）飲

yǐn（飲水）

jùn（香菌）yìn（飲馬）

藏

cáng（藏起）埋

mái（埋葬）

zàng（寶藏）mán（埋怨）

第19頁/共28頁4、選擇正確解釋。

A、值得注意或推敲的內(nèi)容B、講求、重視C、精美（1）、對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要講究效率。（）

（2）、翻譯的技術(shù)大有講究。（）

（3）、她的房間布置得很講究。（）BAC第20頁/共28頁5、根據(jù)意思填出相應(yīng)詞語。（

）：放下；停止進(jìn)行。（）：充足、旺盛。（）：指生物體不斷用新事物代替舊事物的過程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展、代替舊事物。（）：最高的、一級(jí)學(xué)位。充沛新陳代謝博士擱置第21頁/共28頁

6、修改病句1）聽了這個(gè)故事，不約而同地笑起來。

2）我一不小心把一位同學(xué)撞到了，連忙把他扶起來，要求他原諒。3）傍晚，同學(xué)們連續(xù)來到學(xué)校參加營(yíng)火晚會(huì)。4）全體老師，班主任和我們一起參加升旗儀式。我們聽了這個(gè)故事，不約而同地笑起來。我一不小心把一位同學(xué)撞到了，連忙把他扶起來，請(qǐng)求他原諒。傍晚，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校參加營(yíng)火晚會(huì)。全體老師和我們一起參加升旗儀式。第22頁/共28頁

7、選詞填空1）我們做事不可太草率，應(yīng)該（）而后行。2）畢升在火爐邊陷入了（）。3）經(jīng)過大家的（）苦想，終于找到了解決的辦法。4）正是有了科學(xué)家的（）妙想，所以我們的生活才會(huì)越來越方便。沉思冥思三思奇思第23頁/共28頁8、按要求改寫句子。1）我們一定要參加這次演出。（改為雙重否定句）2）這么壯觀的場(chǎng)面，使我激動(dòng)得熱淚盈眶。（改為反問句）3）清澈的小溪嘩啦嘩啦的向前流去。（改為擬人句）4）微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶有黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）我們不能不參加這次演出。這么壯觀的場(chǎng)面，怎能不使我激動(dòng)得熱淚盈眶呢？清澈的小溪唱著歡樂的歌向前奔去。微風(fēng)吹拂著柳絲。第24頁/共28頁科學(xué)飲水五要五不要

1、要適量喝水不暴飲

一個(gè)人每天的飲水量應(yīng)視氣候、溫度、身體狀況和工作條件而定。一般情況下，一個(gè)人每天要從體內(nèi)排出約2.5kg的水絕大部分需要通過喝水和食物來補(bǔ)充，因此每天要喝2000ml以上的水才能保持水份的平衡，但暴飲會(huì)加重心、肺及胃腸的負(fù)擔(dān)，引發(fā)消化不良、胃下垂等。

2、要定時(shí)勿只口渴時(shí)飲早晨應(yīng)少量，多次飲，這不僅可補(bǔ)充晚上水分的耗損，還能促進(jìn)消化液分泌，增加食欲，同時(shí)可刺激胃腸蠕動(dòng)，有利于定時(shí)排便及降低血壓，口渴是大腦中樞發(fā)出要求補(bǔ)水的信號(hào)，口渴說明體內(nèi)水份已經(jīng)失衡，到那時(shí)再補(bǔ)充，往往事倍功半。

3、要喝開水不喝生水沸騰過的水既無菌又能保持水中對(duì)人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，目前認(rèn)為白開水是最好的飲用水。喝生水的害處人人皆知，生水里含有致病菌，喝生水腸道傳染病的發(fā)病率較喝開水的要高許多倍。

4、要喝新鮮水不喝陳水新鮮開水現(xiàn)燒現(xiàn)喝，不但無菌，而且含有機(jī)體所需要的多種礦物質(zhì)，不喝放置時(shí)間太長(zhǎng)的水，不喝自動(dòng)熱水器中隔夜重煮的開水，不喝經(jīng)過反復(fù)煮沸的殘留開水，不喝盛在保溫瓶中已非當(dāng)天的水及蒸過飯菜的蒸鍋水，這些陳水已經(jīng)煮掉了人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素，而且還可能含有某些有害物質(zhì)。